教育专题：病句修改专题.ppt
学习学习目标目标1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。病句透视病句透视1、所谓所谓“病句病句”，顾名思义，就是有病的，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺不通顺的语句的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。思不变；二是尽量少改。成分残缺病句的类型病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分，影是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。宾语。是指一个句子的各个成分之间搭配不符是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。合语言习惯。语序不当是指句子语序错乱，造成病句。是指句子语序错乱，造成病句。病句的类型病句的类型前后矛盾词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而造成句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是的病句，或关联词误用，就是词语误用词语误用。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况的情况或者或者前后分句不对应的情况。前后分句不对应的情况。句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。顺的现象。病句的类型病句的类型重复多余是句子成分多余，造成重复累赘。是句子成分多余，造成重复累赘。歧义指一个句子在上下文中有多种意思，表指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。意不明，使听者误解。并列不当句子中出现交叉包含的关系。句子中出现交叉包含的关系。实实 例例 分分 析（成分残缺）析（成分残缺）（缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。小就养成爱劳动的习惯。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。搭配不当搭配不当(主谓搭配不当主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。(语序不当语序不当)（句式杂糅）（句式杂糅）语序不当和句式杂糅语序不当和句式杂糅1 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土修改：博物馆展出了刚出土几千年前几千年前的文物。的文物。2 2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。修改：古往今来，凡能成就事业，对人修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。苦奋斗的。（前后矛盾）（前后矛盾）前后矛盾前后矛盾2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）（两面与一面不呼应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。食，呕心沥血。(贬词褒用贬词褒用)词语误用词语误用2 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。才无法真正开展起来。歧义和重复多余歧义和重复多余(重复多余重复多余)（歧义）（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师的许多事迹。修改：记者到学校里采访到张老师的许多事迹。（重复）（重复）修改：修改：为了防止大家近视，请保护好眼睛。为了防止大家近视，请保护好眼睛。3 3、这本书大约元左右这本书大约元左右修改：这本书大约修改：这本书大约2020元。元。2 2、为了防止大家不要近视，请保护为了防止大家不要近视，请保护好眼睛。好眼睛。并列不当并列不当1 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。（各种饮料）（各种饮料）2 2、我们的报刊、杂志、我们的报刊、杂志、电视台和、电视台和一切出版物，一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们修改：我们的电视台和的电视台和一切出版物，更一切出版物，更有责有责任作出任作出表率，杜绝用字不规范的现象。表率，杜绝用字不规范的现象。修改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3 3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换实实 战战 演演 练（一）练（一）修改下列病句：修改下列病句：1、这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！、这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！2、为了防止失窃事件不再发生、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实保安部门采取了切实有效的措施。有效的措施。3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。题。5、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。的童年世界。6、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。关键。实实 战战 演演 练（二）练（二）1 1、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A全全班同学和团员在课堂上都能积极发言。班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。D D我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。2 2、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A、糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危险且容易让、糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危险且容易让人上瘾。人上瘾。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。C C、人非圣贤，、人非圣贤，就算是就算是圣贤，也难免犯错误。圣贤，也难免犯错误。D D、没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。、没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。CB B 3 3、没有语病的是、没有语病的是()()A.A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.B.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。C.C.他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。D.D.我把成功的经验，向他做了介绍。我把成功的经验，向他做了介绍。D4 4、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（）A A、人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。、人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管、新建的班委会健全并建立了一系列班级管 理制度。理制度。C C、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D（三）（三）5、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（）A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。务就是超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。行，是对人类文明的肆意践踏。D（四）（四）请按要求修改下面一段话。请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢只能站在车厢内随着车辆的颠簸而内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃摇摇晃晃，(b)由由于体质弱于体质弱竞争竞争不过年轻人不过年轻人，(c)他们会不会因体力不他们会不会因体力不支而跌倒支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及老吾老以及人之老人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：删去是：。(2)文中画直线的句子文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：顺序不恰当，应调为：。年纪大或老年纪大或老b,a,c（五）（五）方法并不是万能的，平时的语感积累很重要，遇到句子时多读几遍，“病因”自然就会暴露出来。注意：
