教育精品：44乘加乘减.ppt

表内乘法（一）乘加 乘减一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新看看图列乘法算式。列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：3392485420二、自主探索，合作交流二、自主探索，合作交流问题：从：从图中你知道了什么？中你知道了什么？请你你试着做一做。着做一做。一共坐了多少人？一共坐了多少人？交流：交流：333211332113332说说你是怎样想的。说说你是怎样想的。这个算式是什么意这个算式是什么意思？先算什么呢？思？先算什么呢？9一共坐了多少人？一共坐了多少人？二、自主探索，合作交流二、自主探索，合作交流33331一共坐了多少人？一共坐了多少人？交流：交流：33331113411112这个算式是什么意思？这个算式是什么意思？减的减的“1”是什么意思？是什么意思？先算什么呢？先算什么呢？说说你是怎样想的。说说你是怎样想的。二、自主探索，合作交流二、自主探索，合作交流问题问题1：回顾两种方法，都是怎样计算的？：回顾两种方法，都是怎样计算的？问题问题2：你发现这两种方法在计算过程上有什么：你发现这两种方法在计算过程上有什么 相同的地方吗？相同的地方吗？先算乘再先算乘再先算乘再先算乘再算加、减算加、减算加、减算加、减一共坐了多少人？一共坐了多少人？3321193411112二、自主探索，合作交流二、自主探索，合作交流三、巩固练习三、巩固练习（一）看（一）看图填写合适的数和运算符号填写合适的数和运算符号3521334113三、巩固练习三、巩固练习（二）看（二）看图填写合适的数和运算符号填写合适的数和运算符号551244531754424441171.2.一共有多少人？一共有多少人？一共有多少人？一共有多少人？224 337 4324225 4312 232三、巩固练习三、巩固练习（三）算一算（三）算一算330248210三、巩固练习三、巩固练习（四）哪个（四）哪个图形中形中 的个数多？的个数多？说说你是怎你是怎样 比比较的的四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第59页练习十二，第页练习十二，第1题、第题、第2题题。