思想道德修养课件第六章.ppt

工作将深深影响你工作将深深影响你的一生，它可能造就你，的一生，它可能造就你，也可能毁灭你。也可能毁灭你。戴尔戴尔.卡耐基卡耐基职职 业业：通俗表示就是人们所从事的工作。职业道德职业道德：指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业活动中的道德和法律的基本特征职业活动中的道德和法律的基本特征:鲜明的职业性/明确的规范性/调节的有限性爱岗敬业爱岗敬业诚实守信诚实守信办事公道办事公道服务群众服务群众奉献社会奉献社会 南丁格尔誓言南丁格尔誓言 余谨以至诚于上帝及会余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓：众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家务之秘密，慎守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。务谋病者之福利。谨谨 誓誓 1、爱岗敬业爱岗敬业：指从业人员热爱自己的工作岗位，指从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。德操守。2、诚实守信：诚实守信：从业者在职业活动中诚实从业者在职业活动中诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。3、办事公道：办事公道：从业人员在职业活动中做到从业人员在职业活动中做到公平、公正、不谋私利，不徇私情，不以公平、公正、不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。权损公，不以私害民，不假公济私。医生的抉择“就像天平一样，在那一瞬间，砝码就加到了病人的一边。”江庆霖 4 4、服务群众：服务群众：服务群众：服务群众：在职业活动中一切从群众的利在职业活动中一切从群众的利在职业活动中一切从群众的利在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。高质量的服务。高质量的服务。高质量的服务。5、奉献社会奉献社会：从业人员在自己的工作岗位上从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。自觉为社会和他人作贡献。孟二冬孟二冬孟二冬孟二冬带病援疆倒在讲台上带病援疆倒在讲台上带病援疆倒在讲台上带病援疆倒在讲台上 职业中的法律职业中的法律：指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。职业生活中的道德和法律的关系：职业生活中的道德和法律的关系：首先，它们有共同的特征：鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性。其次，它们也有区别：职业道德体现从事一定职业活动的人们的自律意识；职业生活中的法律体现为社会对一定职业活动的他律要求。1、了解职业生活中的主要法律、了解职业生活中的主要法律 劳动法劳动法、公务员法公务员法2、坚持职业生活中的法律的、坚持职业生活中的法律的 基本原则基本原则l劳动法劳动法的基本原则的基本原则l公务员法公务员法的基本原则的基本原则u劳动劳动者的权利和义务者的权利和义务 u公务员的权利和义务公务员的权利和义务3、明确职业生活中的法定权利和义务、明确职业生活中的法定权利和义务（三）依法处理职业生活中的纠纷（三）依法处理职业生活中的纠纷协商调解仲裁（法定必经程序）诉讼（法定程序）处理劳动争议的法定途径处理处理劳动争议劳动争议的法定途径。的法定途径。处理人事争议的法定途径。处理人事争议的法定途径。（四）、大学生职业道德素质与法律素质的培养（四）、大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。努力提高职业道德意识和法律意识。努力提高职业道德意识和法律意识。努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。第二节第二节 大学生择业与创业大学生择业与创业一、正确认识当前我国的就业形势一、正确认识当前我国的就业形势二、树立正确的择业观与创业观二、树立正确的择业观与创业观三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才一、正确认识当前我国的一、正确认识当前我国的就业形势就业形势就业形势的就业形势的三大特点三大特点：就业压力大就业压力大；持续时间长；持续时间长；前景不悲观。前景不悲观。树立崇高职业理想，重视人生价值实现；树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；服从社会需要，追求长远利益；择择 业业 观观打下坚实基础，做好充分准备。打下坚实基础，做好充分准备。积极创业的思想准备积极创业的思想准备；有敢于创业的勇气；有敢于创业的勇气；提高创业的能力。提高创业的能力。创业观创业观 案案例例一一王致梅是国家破格选派到美国攻读博士人员之一，学业学成之后，她不留恋国外优厚的条件义无返顾地返回祖国，成为优秀的化工专业人才，国家和社会给了她很多荣誉。但她后来在金钱的诱惑下，误入歧途，由一名对国家“有突出贡献的专家”沦落成为丧尽天良的大毒枭。这对我们择业方面有什么启示？这对我们择业方面有什么启示？李丽是某重点高校计算机专业毕业生，她学业成绩优秀，英李丽是某重点高校计算机专业毕业生，她学业成绩优秀，英语过国家六级，辅修过心理学、管理学，参加过高校演讲比赛，语过国家六级，辅修过心理学、管理学，参加过高校演讲比赛，拿过名次；家庭状况一般，既不属于有钱之类，也不是生活拮据拿过名次；家庭状况一般，既不属于有钱之类，也不是生活拮据的那种，父母工作稳定，身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；的那种，父母工作稳定，身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；自己身体健康；性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。自己身体健康；性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。她本人很想成为一名老师，这不仅是儿时的梦想，而且她本人也她本人很想成为一名老师，这不仅是儿时的梦想，而且她本人也比较喜欢这种职业；其次是想成为公司的一名技术人员；如果出比较喜欢这种职业；其次是想成为公司的一名技术人员；如果出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是可以接受国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是可以接受的。她做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天生的的。她做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天生的优势，当家教时看到学生成绩进步就很有成就感；当过学生干部，优势，当家教时看到学生成绩进步就很有成就感；当过学生干部，与手下人相处比较好，组织过几次有影响的大型活动；实习时在与手下人相处比较好，组织过几次有影响的大型活动；实习时在一家公司做过开发，虽然没有大的成就，但感觉还行。同学开了一家公司做过开发，虽然没有大的成就，但感觉还行。同学开了一家公司，希望她能加盟，但她不了解这个公司的具体业务，也一家公司，希望她能加盟，但她不了解这个公司的具体业务，也不知道它有多大的发展前途。不知道它有多大的发展前途。请帮助李丽进行职业前途的规划并确定其就业方向。请帮助李丽进行职业前途的规划并确定其就业方向。案例二案例二（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（二）社会实践是锻造人才的（二）社会实践是锻造人才的“熔炉熔炉”大学生“村官”王寿波 王寿波,2003年毕业于西南大学蚕桑专业,参加团中央组织的大学生志愿服务西部计划。服务期满后,放弃回城机会,主动要求留下。2004年9月在差额选举中当选重庆市綦江县新盛镇气田村党总支书记,成为全国大学生服务西部志愿者中第一位当选村支书的人。王寿波是当代大学生投身基层志王寿波是当代大学生投身基层志愿服务、艰苦创业的典型。愿服务、艰苦创业的典型。教育部部长周济教育部部长周济 第三节第三节 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生一、爱情与人生二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭三、家庭美德三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范一、爱情与人生一、爱情与人生（一）爱情的本质爱情的本质 爱情爱情：一对男女基一对男女基于一定的社会基础和于一定的社会基础和共同的生活理想，在共同的生活理想，在各自内心形成的相互各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一种强烈、纯真、专一的感情。的感情。爱情的三个要素：爱情的三个要素：性爱性爱主要满足人的生理需要，是人自然属性的表现，是以男女双方互爱为前提。也是区别于人类其他情感的重要特征。性爱是不同于亲人之爱，朋友之情、同志之谊的一种具有专一性、排他性、强烈的、纯真的、特殊的“情爱”。理想理想表现为男女双方思想感情与生活目标的一致与和谐。责任责任爱情的核心是责任。男女双方自觉自愿地为对方付出感情，并担当由此而产生的一切责任。u 尊重人格平等。尊重人格平等。u 自觉承担责任。自觉承担责任。u 文明相亲相爱。文明相亲相爱。（二）恋爱中的道德（二）恋爱中的道德u不能误把友谊当不能误把友谊当爱情爱情。u不能错置爱情的地位。不能错置爱情的地位。u不能片面地或功利化地对待恋爱。不能片面地或功利化地对待恋爱。u不能只重过程不重不能只重过程不重后果后果。（三）大学生的（三）大学生的恋爱恋爱二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭 婚姻和家庭是恋爱的结果，是爱情在婚姻和家庭是恋爱的结果，是爱情在内容和形式上的升华。内容和形式上的升华。三、家庭美德三、家庭美德l尊老爱幼尊老爱幼l男女平等男女平等l夫妻和睦夫妻和睦l勤俭持家勤俭持家l邻里团结邻里团结李密李密李密李密陈情表陈情表陈情表陈情表百百百百善善善善孝孝孝孝当当当当先先先先四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范 婚姻家庭婚姻家庭法是调整婚姻法是调整婚姻和家庭关系的和家庭关系的法律规范的总法律规范的总称。称。家庭成员的互尊互爱家庭成员的互尊互爱 结婚即男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的民事法律行为。男女双方必须完全自愿，必须达到法定年龄，必须一夫一妻制。禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚；禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。家庭关系家庭关系（一）夫妻关系（一）夫妻关系（二）父母子女关系（二）父母子女关系（三）其他家庭成员之间的关系（三）其他家庭成员之间的关系离婚离婚你们离婚了我怎么办？你们离婚了我怎么办？离婚原则：离婚原则：一是保障自由原则；二是反对轻率原则。离婚方式：离婚方式：一种是协议离婚；一种是诉讼离婚。1 1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？、如何理解社会主义职业道德的基本要求？2 2、如何理解劳动者的法定权利和义务？、如何理解劳动者的法定权利和义务？3 3、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？计？4 4、应当怎样认识爱情与人生？、应当怎样认识爱情与人生？5 5、道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用、道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么？是什么？