教育专题：《菩萨蛮》赏析.ppt

中国古代诗歌散文欣赏简介及教学建议菩萨蛮赏析北京第96中学 高二备课组菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析韦庄生活在唐王朝由衰弱到灭亡、再到韦庄生活在唐王朝由衰弱到灭亡、再到五代十国分裂割据的混乱时期。早年为五代十国分裂割据的混乱时期。早年为实现其实现其“平生志业匡尧舜平生志业匡尧舜”(关河道中关河道中)的抱负，始终的抱负，始终“强亲文墨事儒丘强亲文墨事儒丘”(惊秋惊秋)，但也曾游历江南。在黄巢，但也曾游历江南。在黄巢起义以后，藩镇混战，韦庄避乱江南达起义以后，藩镇混战，韦庄避乱江南达十年之久。这首词就是他避乱江南时所十年之久。这首词就是他避乱江南时所作作(一说早年浪游江南时所作一说早年浪游江南时所作)。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析开头两句，开门见山，点出全词题旨，开头两句，开门见山，点出全词题旨，并贯穿全篇。这个并贯穿全篇。这个“江南好江南好”从旁人从旁人口中说出，更有说服力，还有劝说游口中说出，更有说服力，还有劝说游人留在江南的意思。这里隐含游人意人留在江南的意思。这里隐含游人意在回乡，否则何必在回乡，否则何必“人人人人”向他向他“尽尽说江南好说江南好”呢呢?第二句第二句“只合只合”二字就二字就包含有游人不能回乡的苦衷。包含有游人不能回乡的苦衷。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析第三、四两句写出江南的景色美。从总第三、四两句写出江南的景色美。从总体着笔，澄澈明净的春水胜过长空一碧体着笔，澄澈明净的春水胜过长空一碧的天色；从局部着墨，水乡的春雨声韵的天色；从局部着墨，水乡的春雨声韵和生活情趣，一句一图，历历在目。和生活情趣，一句一图，历历在目。第五、六两句，写出江南的人物美。第五、六两句，写出江南的人物美。“似月似月”，是说女子容貌光彩照人；，是说女子容貌光彩照人；“皓皓腕凝霜雪腕凝霜雪”，是说女子双腕洁白如雪。，是说女子双腕洁白如雪。这种描写使人物美具体化、形象化，能这种描写使人物美具体化、形象化，能引起读者联想。引起读者联想。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析从第三句到第六句都述说从第三句到第六句都述说“游人只合江南游人只合江南老老”的理由。的理由。第七句却说第七句却说“未老莫还乡未老莫还乡”，表面上是顺，表面上是顺承上文，实际上是反扑，表明要还乡的意承上文，实际上是反扑，表明要还乡的意思。思。上边第三句到第六句，写江南好，都是劝上边第三句到第六句，写江南好，都是劝留之语，游子始终未忘回乡。第七句的留之语，游子始终未忘回乡。第七句的“还乡还乡”前加前加“莫莫”，那是无可奈何的极端，那是无可奈何的极端的说法。的说法。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析实际上，游子决心要回乡了。至于不回乡实际上，游子决心要回乡了。至于不回乡的理由，是第八句所说：的理由，是第八句所说：“还乡须断肠。还乡须断肠。”为什么为什么“断肠断肠”?联系作者生活的时代，联系作者生活的时代，不难想到是因为当时中原地区战事频仍，不难想到是因为当时中原地区战事频仍，社会动乱不已。社会动乱不已。这首词描写了江南的景色美、生活美和人这首词描写了江南的景色美、生活美和人物美，表达了作者对江南的热爱，以及有物美，表达了作者对江南的热爱，以及有家难归的愁苦之情。家难归的愁苦之情。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析 一、对一、对“未老莫还乡，还乡须断肠未老莫还乡，还乡须断肠”的理解。的理解。一种理解是，游人没到老年就不要离开江南回一种理解是，游人没到老年就不要离开江南回到故乡，否则一想起江南的美好景色和人物，到故乡，否则一想起江南的美好景色和人物，就会后悔不及。另一种理解是，清代张惠言所就会后悔不及。另一种理解是，清代张惠言所说：说：“中原沸乱中原沸乱”(词选词选卷一卷一)，这是，这是“还还乡须断肠乡须断肠”的原因。有人认为张惠言比附史实的原因。有人认为张惠言比附史实来强作解说，不可取。但韦庄漂泊江南，有家来强作解说，不可取。但韦庄漂泊江南，有家难归，归根到底，还是因为中原动乱。难归，归根到底，还是因为中原动乱。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析 二、这首词的语言风格。二、这首词的语言风格。这首词语言优美、清新、自然，简洁这首词语言优美、清新、自然，简洁明快，抒情性强。寥寥数语，就勾勒明快，抒情性强。寥寥数语，就勾勒出一幅幅清晰鲜明的画面，景色、人出一幅幅清晰鲜明的画面，景色、人物一一呈现在读者眼前。例如，词中物一一呈现在读者眼前。例如，词中第三、四、五、六句，一句就是一幅第三、四、五、六句，一句就是一幅“江南好江南好”的画，画中饱含作者对江的画，画中饱含作者对江南的依恋之情和有家难归的哀怨之感。南的依恋之情和有家难归的哀怨之感。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析二二二二 按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词却偏偏反过来说：这首词却偏偏反过来说：这首词却偏偏反过来说：这首词却偏偏反过来说：“还乡须断肠还乡须断肠还乡须断肠还乡须断肠”，这是为什么，这是为什么，这是为什么，这是为什么?这和诗这和诗这和诗这和诗人所要表达的主旨有什么关系人所要表达的主旨有什么关系人所要表达的主旨有什么关系人所要表达的主旨有什么关系?一般游子的忧愁是不能回故乡；而这首词一般游子的忧愁是不能回故乡；而这首词中的游子，却是能回故乡，但由于故乡战中的游子，却是能回故乡，但由于故乡战乱的原因不能回，这种愁苦就比一般游子乱的原因不能回，这种愁苦就比一般游子更为深广。这首词的主旨，是在描写江南更为深广。这首词的主旨，是在描写江南好的背景上，述说作者漂泊异乡、有家难好的背景上，述说作者漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。归的痛苦感情。“还乡须断肠还乡须断肠”这一句正这一句正是突出了这个主旨。是突出了这个主旨。菩萨蛮菩萨蛮赏析赏析三、白居易也曾写过脍炙人口的三、白居易也曾写过脍炙人口的三、白居易也曾写过脍炙人口的三、白居易也曾写过脍炙人口的忆江南忆江南忆江南忆江南词三首词三首词三首词三首(参见参见参见参见“相相相相关链接关链接关链接关链接”)，试着比较白词与韦庄此章在意境上有什么异同。，试着比较白词与韦庄此章在意境上有什么异同。，试着比较白词与韦庄此章在意境上有什么异同。，试着比较白词与韦庄此章在意境上有什么异同。韦庄的韦庄的韦庄的韦庄的菩萨蛮菩萨蛮菩萨蛮菩萨蛮显然顺承了白居易的显然顺承了白居易的显然顺承了白居易的显然顺承了白居易的忆江南忆江南忆江南忆江南。两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。不同的图画，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。不同的图画，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。不同的图画，并融进了深深热爱、依恋江南的感情。不同的是，韦庄的词在表现依恋江南之情的同时，还表达了是，韦庄的词在表现依恋江南之情的同时，还表达了是，韦庄的词在表现依恋江南之情的同时，还表达了是，韦庄的词在表现依恋江南之情的同时，还表达了漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中，其中，其中，其中，“垆边人似月，皓腕凝霜雪垆边人似月，皓腕凝霜雪垆边人似月，皓腕凝霜雪垆边人似月，皓腕凝霜雪”，更有了一种冶，更有了一种冶，更有了一种冶，更有了一种冶艳的意味。可以说，白词为我们呈现的是一幅艳的意味。可以说，白词为我们呈现的是一幅艳的意味。可以说，白词为我们呈现的是一幅艳的意味。可以说，白词为我们呈现的是一幅“江南江南江南江南山水图山水图山水图山水图”，而韦词则是一幅，而韦词则是一幅，而韦词则是一幅，而韦词则是一幅“江南仕女图江南仕女图江南仕女图江南仕女图”。