2022年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库包过题库【夺冠】.docx

2022年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库包过题库【夺冠】第一部分 单选题(50题)1、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。A.解释原理错误B.缺乏共情C.解释过程错误D.缺乏热情【答案】： D 2、一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。A.影响性概述B.自我表扬C.自我开放D.传达感情【答案】： C 3、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。A.讲题外话B.启发思考C.转移话题D.引导想象【答案】： B 4、案例四：A.怀疑B.情绪C.阻抗D.思考【答案】： D 5、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该()。(2009-11)A.确定疾病与行为之间有无因果关系B.体检C.确定疾病所造成的行为异常的特征D.转介【答案】： A 6、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。A.责备性提问B.道德性提问C.修饰性反问D.多重性提问【答案】： D 7、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A.意志消沉B.意志增强C.意志缺乏D.意志倒错【答案】： C 8、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。A.启发求助者领悟B.咨询师的评价C.实施教导求助者D.咨询师的议论【答案】： A 9、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。A.一直很听大人的话B.一直坚持工作C.有自知力D.主动求治【答案】： A 10、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。A.责备性提问B.道德性提问C.多重性提问D.修饰性反问【答案】： C 11、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫【答案】： B 12、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。A.男友问题B.父母问题C.女儿问题D.学习问题【答案】： B 13、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.精神障碍【答案】： D 14、一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。A.焦虑不安B.追求完善C.行为刻板D.个性偏执【答案】： B 15、一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。A.幻觉B.泛化C.妄想D.强化【答案】： B 16、求助者，男性，28岁，公司职员。A.结构主义B.人本主义C.完美主义D.机能主义【答案】： B 17、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。A.经典性条件反射B.逆反性抑制C.操作性条件反射D.消退性抑制【答案】： D 18、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。A.可以酌情使用B.赋予权利后使用C.征得同意使用D.不涉及药物使用【答案】： D 19、案例五：A.不再害怕B.恐惧感下降到目前的一半C.克服恐惧D.坚持每晚独自在街上行走【答案】： B 20、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。A.生物学原因B.社会性原因C.认知的原因D.不可控原因【答案】： D 21、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。该求助者与咨询师的会谈属于（）。A.咨询性会谈B.应急性或危机性会谈C.治疗性会谈D.摄入性会谈【答案】： D 22、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是()。（2009-05）A.精神分裂症B.人格障碍C.情感障碍D.神经症【答案】： D 23、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。A.内心苦恼B.家庭矛盾C.内心冲突D.恋爱失败【答案】： C 24、求助者，女性，42岁，自由职业者。A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴【答案】： D 25、求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。”心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。韩某最可能是（）。A.精神病性问题B.恐惧性神经症C.焦虑性神经症D.抑郁性神经症【答案】： A 26、一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。A.咨询态度B.咨询理论C.咨询方法D.咨询技能【答案】： A 27、求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。A.一般心理问题B.严重的心理问题C.抑郁性心理问题D.焦虑性心理问题【答案】： A 28、求助者，女性，42岁，自由职业者。A.亚里士多德诡辩术B.产婆术式辩论法C.合理情绪想象技术D.合理分析报告【答案】： B 29、案例一（17）：A.已明确知道亲密行为的具体含义B.知道咨询中隐私问题可问可不问C.主观判断求助者存在婚外性行为D.担心追问隐私问题使求助者反感【答案】： C 30、案例四：A.严重心理问题B.惊恐障碍C.恐怖神经症D.精神病性障碍【答案】： C 31、案例五：A.12分B.23分C.34分D.45分【答案】： B 32、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）A.帮助求助者自我探索B.培养求助者解决问题的能力C.助人自助D.只做旁观者【答案】： A 33、案例五：A.1一2分B.2一3分C.3一4分D.4一5分【答案】： B 34、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达【答案】： A 35、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。A.躯体性疾病B.一般心理问翘C.精神类疾病D.严重心理问题【答案】： B 36、案例四：A.怀疑B.情绪C.阻抗D.思考【答案】： D 37、求助者，女性，40岁，外企公司职员。A.明显的情绪B.痛苦的体验C.健康的心态D.现实的内容【答案】： D 38、一般资料：罗某，女，26岁，职员。A.嫉妒妄想B.钟情妄想C.夸大妄想D.关系妄想【答案】： C 39、案例八：A.改变原有句式结构B.如何进行语义表达C.分析原有语法结构D.着重语义结构分析【答案】： A 40、一般资料：求助者，女，23岁，护士。A.自我要求严格B.迫切要求治疗C.同事出错D.青年女性【答案】： C 41、一般资料：求助者，男，19岁，学生。A.激励求助者改变B.缓解求助者情绪C.释放求助者压力D.启发求助者思考【答案】： D 42、案例八A.注意力不集中B.紧张焦虑情绪C.内心烦恼痛苦D.存在内心冲突【答案】： D 43、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。A.提高控制力B.用放松对抗焦虑C.增加意志力D.借认知改变行为【答案】： B 44、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。A.主观世界和客观世界统一B.行为活动的一致性C.个性的相对稳定性D.精神活动的内在一致性【答案】： D 45、对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。单选A.生物反馈法B.合理情绪疗法C.参与疗法D.求助者中心疗法【答案】： B 46、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。（2009-05）A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQB.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQC.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQD.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ【答案】： A 47、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A.意志消沉B.意志增强C.意志缺乏D.意志倒错【答案】： C 48、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】： C 49、案例九：A.从最低等级焦虑开始B.从任意级开始C.从最高等级焦虑开始D.没有一定顺序【答案】： A 50、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。A.移情B.多话C.依赖D.阻抗【答案】： D 第二部分 多选题(50题)1、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果：A.社会能力B.行为问题C.能力问题D.一般情况【答案】： ABD 2、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。A.失恋B.失眠C.考研D.实习【答案】： AC 3、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。A.浑身颤抖B.恐惧、紧张C.手脚发麻D.胸闷、心慌?【答案】： ACD 4、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。A.控制情绪疗法B.生物反馈疗法C.合理情绪疗法D.认知行为疗法【答案】： BCD 5、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。A.失眠B.消瘦C.疲惫D.头痛【答案】： AC 6、根据该求助者的测验结果，以下解释正确的有（）A.操作能力可能差B.在完成实际行动上可能有困难C.言语技能发展较操作技能好D.可能有运动性非言语技能缺陷【答案】： ABCD 7、案例七：A.否认有病B.没有自知力C.拒绝就医D.行为不协调【答案】： AB 8、案例一（53）：A.告别理想的自我B.重建新的自我C.寻找迷失的自我D.探索真正的自我【答案】： BCD 9、自我探索练习的作用包括（）。A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性B.通过成员之间的互动与分析，强化自我表达的能力C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力D.协助成员发觉自身内在的潜能，并充分发挥潜能【答案】： ABCD 10、案例八：A.体重过重B.经常很饿C.脸部很圆D.容易犯困【答案】： AC 11、案例二A.胸闷B.失眠C.憋气D.头痛【答案】： AB 12、案例五：A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达【答案】： AC 13、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。A.症状自评量表B.瑞文智力测验C.明尼苏达多项个性调查表D.生活事件量表【答案】： CD 14、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。A.躯体检查结果B.过去诊治经历C.求助者的婚姻D.求助者人格特点【答案】： ABCD 15、一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。A.有主动求治愿望B.问题内容未泛化C.对症状有自知力D.社会功能受损重【答案】： AC 16、案例二：A.手抖B.情绪低落C.头痛D.食欲下降【答案】： AD 17、李某，女，26岁，已婚，中学教师。A.关系妄想B.特殊意义妄想C.被害妄想D.物理影响妄想【答案】： AC 18、一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。A.不能因人而异B.善于使用躯体语言C.善于把握角色D.进入求助者的框架【答案】： BCD 19、案例三：A.内容表达技术B.指导性技木C.情感表达技术D.具体化技术【答案】： ACD 20、按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因包括（）A.歪曲的认知B.合理的想法C.不合理信念D.评价性观念【答案】： ACD 21、案例一（9）：A.不要等待，立即处理B.了解原因，进行针对性的处理C.不要着急，耐心等待D.等待，至求助者自己结束沉默【答案】： BC 22、心理咨询师的谈话表明其（）A.正确掌握相关技术B.正确掌握相关原则C.理解心理咨询的过程D.理解心理咨询的性质【答案】： BD 23、一般资料：孙某男性，20岁，大学二年级学生。A.CRTB.MMPIC.BPRSD.WAISRC【答案】： BC 24、案例七：A.与家人存在矛盾B.不关心女儿C.避免与男士交往D.不梳妆打扮【答案】： ABCD 25、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。A.老人B.健康儿童C.孕妇D.年轻女性【答案】： ABC 26、案例三：A.心理问题的性质B.咨询师熟悉的理论C.不同的咨询阶段D.求助者的各种特点【答案】： AD 27、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。心理咨询师说完上题那段话以后，求助者说了很多话，该段话属于（）。A.宣泄型B.癔症型C.表白型D.外向型【答案】： AC 28、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。A.内心冲突明显B.存在认知错误C.人格障碍明显D.社会功能受损【答案】： ABD 29、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。A.治疗程序B.治疗时间C.基本原理D.咨询关系【答案】： AC 30、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。A.认知问题B.压力问题C.智力问题D.个性问题【答案】： ABD 31、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。A.老人B.健康儿童C.孕妇D.年轻女性【答案】： ABC 32、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。A.怪异行为B.倒错行为C.冲动行为D.发泄行为【答案】： BCD 33、一般资料：求助者，廖某，女性，26岁，某外企翻译。A.设身处地的理解B.坦诚地交流C.表达无条件积极关注D.积极引导【答案】： ABC 34、求助者：女性，27岁，公司职员。A.辩论者B.监督者C.说服者D.分析者?【答案】： ACD 35、案例七A.退休后的经济收入B.对自己妻子身患疾病的认识C.与子女的关系如何D.过去如何处理自己所遇到的问题【答案】： BCD 36、案例七：A.主要进行阳性强化B.惩罚异常行为C.及时奖励正常行为D.奖罚相辅相成【答案】： AC 37、求助者：男性，17岁，高中二年级学生。A.改善社会功能B.不被同学取笑C.减轻教室恐怖D.上课遵守纪律?【答案】： AC 38、“你不觉得有矛盾吗，你能解释一下吗?”，采用的提问方式与技术是（）A.开放式提问B.封闭式提问C.直接式面质D.尝试性面质【答案】： AD 39、案例一（1）：A.求助者虐待老人、儿童B.求助者同意将保密信息透给他人C.针对咨询师的法律诉讼D.咨询师认为可以透给他人的信息【答案】： ABC 40、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。A.进来坐到那张椅子上吧B.你需要我帮你解决哪些问题呢C.先来做几项心理测验吧D.你希望我提供哪些心理帮助呢【答案】： BD 41、案例二：A.食欲下降B.情绪低落C.心慌憋气D.苦恼痛苦【答案】： AC 42、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是()。(2008-11)A.部分正常人B.重性精神病人C.神经病患者D.病态人格患者【答案】： ABD 43、非言语信恩包括（）。A.姿态、身体活动和位置B.面部表情、微笑、咂嘴C.省略的、没有说出的话D.观察到的集体活动水平等【答案】： ABCD 44、求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。A.抑郁症B.焦虑性神经症C.强迫性神经症D.强迫症【答案】： CD 45、案例五：A.完全接纳B.热情C.实话实说D.平等【答案】： ABD 46、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。A.老人B.健康儿童C.孕妇D.年轻女性【答案】： ABC 47、案例五：A.焦虑神经症B.抑郁神经症C.强迫神经症D.恐怖神经症【答案】： ABD 48、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。A.咨询目标B.咨询地点C.所用方法D.咨询时间【答案】： ACD 49、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。A.关注B.语言交流C.沉默D.非语言交流【答案】： ABCD 50、以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果：A.分为农村和城市两种方式B.长期生活在城市里的人们采用城市方式C.户口是农村的使用农村方式D.适用于16岁以上的受测者【答案】： ABD 第三部分 大题(50题)1、一般资料：求助者，女性，32岁，四川灾区教师。案例介绍：求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难。但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们。地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来。失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上，那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死，如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死。想到这些我更痛苦。我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想割儿子，晚上无法入睡。内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感。现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是杠械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课。自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有IO年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生。求助者身体健康，地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动扳房。查看材料灾难综合征的阶段及其特点是什么？【答案】： 2、一般资料：求助者，女性，32岁，四川灾区教师。案例介绍：求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难。但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们。地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来。失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上。那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死，如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死。想到这些我更痛苦。我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡。内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感。现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是机械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课。自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生。求助者身体健康，地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动板房。请依据以上案例，回答以下问题对该求助者可能的诊断有哪些，并分别陈述理由【答案】：初步诊断：严重心理问题。一：恐怖症。理由：(1)该求助者对不应感到恐惧对对象情景恐惧。(2)由此产生内心的变形冲突。(3)时间达三个月以上。(4)社会功能损害严重。二：抑郁症。理由：(1)兴趣下降或消失。(2)情绪低落。(3)社会功能损害严重。(4)社会功能损害严重。三、创伤后应激障碍(PTSD)。(1)强烈的精神创伤。(2)创伤性体验后反复重现。(3)强迫性回忆。 3、案例二一、一般情况求助者：王某，女，18岁，北京市某重点中学高中三年级学生。二、求助者自述主诉：紧张，害怕，注意力不集中，伴有睡眠障碍4个月。个人陈述：我是一名高中生，还有几个月就要高考了，可是我越来越害怕考试，每天从家里出来都觉得非常紧张，我平时学习很刻苦，学习成绩在班里一直名列前茅，老师对我抱有很大的希望，说只要发挥正常，考上重点大学是没有问题的，我家邻居都知道我学习不错，都以我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试，不是成绩不好，即使考试成绩好，我也认为是别人没考好，不是自己真正学好了。最苦恼的，最着急的是现在上课不能集中精力，有时会觉得脑子里一片空白，别人都能百分百的集中精力，而我却不能，这样下去，成绩就会很快滑落下去，将来也考不上大学了，一想到这件事我心里就特别难受，白天晚上都在想，所以晚上怎么也睡不着，白天没精神，注意力就更难集中了，我都快烦死了。三、咨询师观察了解到的情况求助者由母亲陪伴而来，咨询时很紧张，并顾虑重重，一直低着头，说着说着哭了起来。从其母亲处了解到：求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架，二叔家比自己家有钱，认为奶奶嫌家里穷而偏向二叔家。父母亲都是高中毕业，没什么本事，父亲是普通工人，母亲下岗在家，因为没钱送礼，再就业的机会被别人抢去了，家里确实挺困难的，父母从小就教育她今后一定要争气，将来必须上大学。求助者很懂事、很要强，常说一定要考上大学，学金融专业，将来多挣钱孝敬父母。最近发现她回家后，脾气特别大，总爱发火，有时还自己哭。求助者从小性格很内向，很少和别的同学来往，没有什么朋友，只是安心在家学习，因此学习成绩特别好。四、心理测验结果焦虑自评量表【答案】：和该求助者商定咨询目标时，应注意：1首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则。2根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体(量化)的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定。3咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定。4当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主。5咨询师应对咨询目标进行整合。6最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来。7咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。 4、求助者，女性，汉族，22岁，未婚，大学三年级学生。求助者自述：考入大学后，起初学习生活还比较适应，只是朋友较少，与人交往不多。一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但却总想着这件事，感觉那位同学总跟自已过不去。为此，爱胡思乱想，尽量避免与人接触，逐渐失眠多梦，白天感到疲劳，头晕，没有精神，食欲较差，注意力不集中，记忆力减退，学习成绩明显下降。想尽快地摆脱这种现状，但就是摆脱不了，很痛苦，曾向父母和个别朋友诉说，并去校医院看医生，未见明显地改变。情绪变得急躁，精神总是感到紧张，常常因很小的事情就发脾气。后到心理门诊寻求帮助，迫切地要求能够解决问题。咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重的疾病，家庭中未发生过重大的变故。家中经济条件较为优越。由于是独女，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。依据以上案例，回答以下问题：1请对该求助者目前的状态进行整理。2该求助者的主要症状是什么?3对该案例如何进行初步诊断和鉴别诊断?4对该案例应该选择何种心理测验?5心理咨询师的责任包括哪些?6请对该求助者的临床表现进行量化评定。7请确定该案例的咨询目标。8请对确定的咨询目标的有效性进行评价。【答案】： 5、一般情况：求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询。求助者自述：我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张。我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫。因而十分沮丧。旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊。去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手。我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历。与异性相处时，通常感受到压力。希望您能帮助我。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的表现有礼貌，表情羞愧。喜欢白色、粉红色衣服。喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友。求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心。母亲(三年前去世)对她很严厉，也很爱她。高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她。和熟悉的人聊天，很健谈。心理咨询师通过咨询过程了解到。在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开了。她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉。后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦。别人总说她是个“胆小鬼”。15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停。经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧。请依据以上案例，回答以下问题：查看材料实施厌恶疗法应当注意哪些【答案】：厌恶疗法是用令人厌恶的刺激抑制或清除不良情绪反应及与之有关的适应不良行为的一类行为治疗方法。实施厌恶疗法应当注意的事项主要有：不具备使用条件的咨询机构或个人，不可采用厌恶疗法。厌恶刺激应该具有足够的强度，但是作为一种医疗措施，它又必须是无害的，起码是安全的。所以厌恶疗法必须在严格控制下使用；如果采用厌恶疗法，求助者与咨询师一定要签订知情同意书；靶症状要单一而且具体。例如一位酗酒成瘾者要求戒酒，尽管他同时还有吸烟等不良嗜好，咨询师只选择饮酒行为作为靶症状，这称为症状单一。而且必须针对他最常饮用的某种酒，即一定的酒精浓度和一定的量,这称为具体。另外，动作单一而具体，才便于培养和建立条件反射。例如人们饮酒时常常边喝酒边吃菜，治疗时要注意把非靶症状的行为剔除，只让喝酒，不让吃菜。否则针对