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阳光学院本科生毕业论文（设计）开题报告专 业 名 称商务英语论 文 方 向指 导 老 师学 生论 文 题 目商务英语学习者的身份焦虑和认同危机研究开题报告日期2019年2月18日开 题 报 告 内 容选 题 依 据（选题经过，国内外动态，初步设想及突破点等）在英语的学习中，特别是关于商务英语的学习，应为它更加的偏重商务应用，这就使得商务英语的学习者学习商务英语更多的是为了能够在贸易上与国外的公司进行更好的交涉，但是也正因为商务英语本身所具有的一定困难性和复杂性，导致学习者对身份的感到焦虑，并产生认同危机。商务英语专业作为一个新兴且日益发展的应用型专业,日益受到关注。商务英语学习者在国际及国内贸易领域越来越受到企事业单位的欢迎,在当今国内外经济快速发展和经济全球化、一体化的大环境下,商务英语能力成为了高校毕业生不可或缺的一种就业能力,具有不可替代的竞争优势。作为一个新兴群体,商务英语学习者具有令人瞩目的社会身份。同时随着社会的进步和国际贸易的增多，商务英语学习者身份焦虑和认同危机的问题日渐显露,已成为当下亟待解决的问题之一。商务英语学习者应该正确处理并解决身份危机,以有效应对时代的变化和社会的变化，促进自身的专业发展和教学水平的提高。对于本想研究课题，经过多方面以及各种方式的搜索资料，并没有找到对于商务英语学习者身份焦虑和认同危机研究的文献资料，更多的是关于商务英语或者英语教学者的身份认同危机的研究，所以本文的资料较少，只能通过作者的实地调查和问卷调查进行研究。因为相关研究角度文献资料的稀少，所以本文的突破点就是通过研究商务英语学习者的角度出发，更深切的研究商务英语学习者对自身身份焦虑和认同危机研究。理论上和实践上的意义及可行性论述理论上的意义： 因为本文所研究的方向在相关的知网等数据库中并没有找到资料，所以这是一个较新的研究方向，而本文作者撰写论文的知识虽有不足，但是在一定程度上为研究商务英语学习者的理论基础，并给与一定的指导意义。实践上的意义：在一定从程度上为商务英语的学习者在身份认同和心理情感上提供一定的帮助，有利于他们在以后的学习，能更好的保证学习商务英语的精神状态。可行性：在实际的日常商务英语应用中，学习商务英语的人在工作中会产生身份的焦虑和认同危机，不过在学术研究中相关的研究较少，所以本文的研究能够增加关于对商务英语学习者的研究，促进他们的成长。方法：文献法、调查法、访谈法手段: 在学校图书馆借阅相关书籍，或者去书店搜寻相关书籍，阅览福大电子文库资料，以及其他网上知名的文献搜集数据库，搜索收集相关教学策略。 调查学校里专门学习商务英语的学习者，了解他们的心理状况，以及与本文研究有关的问题和情况。 专门整理部分问题大纲，访问学习商务英语的学习者和从业者，以了解和掌握商务英语的学习者产生身份焦虑和认同危机的原因，和问题的根源。写作提纲1. Introduction 1.1 Significance of this thesis1.2 Literature review 2. An Overview of the Theory of Identity Anxiety and Identity Crisis of Business English Learners 2.1 Definition 2.2 The significance 2.3 Study the importance of identity anxiety and identity crisis for business English learners3. Factors and manifestations of identity anxiety and identity crisis in business English learners 3.1 Influencing factor3.2 Manifestations 4. The Realization Path of Identity Anxiety and Identity of Business English Learners3.1 Method of mitigating identity anxiety3.2 Implementation path of identity计划进度及其内容Ø2019年01月08日-2019年01月20日：查阅资料，拟定论文题目Ø2019年01月21日-2019年02月18日：撰写提纲及开题报告Ø2019年02月19日-2019年04月10日：撰写及完成论文初稿Ø2019年04月11日-2019年04月30日：进行论文修改2019年05月：论文定稿、装订，答辩准备及答辩 指导老师意 见 签名： 年 月 日院（系） 主 任意 见签名： 年 月 日注：纸张填写不够可另加附页。