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国家开放大学实用心理学形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。A.存在先于本质B.存在决定意识C.思维决定意识D.存在就是被感知2.1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。A.下丘脑B.布洛卡区C.大脑中枢D.杏仁核3.1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。A.亚里士多德B.巴甫洛夫C.冯特D.约翰穆勒4.（）是构造主义心理学的奠基人。A.雷蒙德B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特5.（）的代表人物为铁钦纳。A.唯理论B.构造主义C.二元论D.唯心论6.（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。A.远刺激B.近刺激C.弱刺激D.强刺激7.所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。A.编码B.感觉C.心理D.刺激8.外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。A.视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉B.运动觉、平衡觉、内脏感觉C.视觉、听觉、嗅觉、平衡觉D.视觉、听觉、嗅觉、运动觉9.色觉属于（）的一种。A.味觉B.触觉C.视觉D.嗅觉10.现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。A.脑电B.神经冲动C.意识D.反应11.在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。A.脑电监测实验B.视觉搜索试验C.光照试验D.解剖实验12.在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。A.颜色B.背景C.大小D.光泽13.在图形组织原则中，（）性是指，视野中相似的成分容易组成图形。A.邻近B.模糊C.相似D.连接14.在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。A.投影B.光线C.移动距离D.色彩差异15.人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。A.大B.相等C.小D.时大时小16.在回忆往事时，经历越丰富，就觉得（）。A.时间长B.时间不可触摸C.时间短D.时间不可观察17.时间知觉具有四种形式，以下四项中不属于时间知觉形式的是（）。A.对时间的确认B.对时间的触摸C.对持续时间的估量D.对时间的分辨18.由于时间只有在事件进行之后才能做出估计，因此知觉时间必须通过各种媒介间接地进行。以下四项不属于时间知觉的间接媒介的是（）。A.太阳的升降B.政府的政策C.人体的生物周期D.手表19.在判断时间的精确性方面，人体的不同感官呈现出不同的水准。其中（）最好。A.触觉B.听觉C.味觉D.视觉20.有人做过一个试验：让被试蒙上双眼，实验者从三个空间等距的点A、B、C刺激被试前臂的皮肤，然后使A、B之间的刺激时距大于B、C之间的时距。这时被试将报告AB的空间距离大于BC。这说明（）。A.被试的报告是正确的B.人们对空间的知觉有时受到时间知觉的影响，时间知觉与空间知觉有时存在密切的联系C.AB空间距离确实大于BC空间距离D.空间知觉和时间知觉绝对不会有任何联系二、双项选择题1.行为主义的两个重要特点分别是（）和（）。A.反对研究意识，主张心理学研究行为B.主张内省方法，反对用实验方法C.反对内省，主张用实验方法D.主张研究意识2.生理心理学要研究的问题主要包括（）和（）。A.脑功能的定位B.精神病的起因C.人类的起源D.心理免疫学以及遗传在行为中的作用3.关于感觉编码，近年来形成了两种有代表性的理论。一种叫做（），另一种叫做（）。A.需要理论B.差异理论C.模式理论或模块理论D.特异化理论4.20世纪初，美籍德国著名心理学家考夫卡把刺激分成（）和（）两种。A.正刺激B.负刺激C.远刺激D.近刺激5.刚刚能够引起感觉的最小刺激量，叫做（）；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫做（）。A.绝对感觉阈限B.刺激范围C.都不是D.绝对感受性6.人们利用已有的（）和当前获得的（），确定知觉到的图形是什么，叫做图形识别。A.湿度B.知识经验C.信息D.温度7.在形状知觉中，眼动具有重要意义。眼动可以分为两大类：一类是（），一类是（）。A.微动B.睁眼C.跳动D.闭眼8.形状知觉属于（）空间的知觉，而深度知觉涉及（）空间的知觉。A.四维B.三维C.二维D.一维9.为了知觉到运动，人们需要具有关于自身运动的一种特殊形式的信息，即由（）神经系统发出的动作指令。这种信息与（）映像流汇合在一起，共同决定着人们的运动知觉。A.中枢B.耳膜C.外周D.网膜10.脑损伤的研究发现，（）结构受到损伤的病人，将丧失外科手术前一二年的记忆；而（）内侧发生广泛性损伤的病人，将发生倒溯10年20年的逆行性遗忘。A.海马B.额页C.颞叶D.网膜三、判断题1.英国哲学家贝克莱和休谟继承和发展了洛克思想中的唯物主义方面。（×）2.联想主义思潮的代表人物有詹姆斯?穆勒、约翰穆勒和培因等。（）3.在21世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。（）4.人如果没有感觉，照样可以获得外界信息。（×）5.人从外界获得信息的绝大部分是通过听觉进行的。（×）6.感觉是对事物整体属性的认识。（×）7.感官都在身体的表面。（×）8.网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。（）9.距离知觉、深度知觉比形状知觉简单。（×）10.站在铁道上沿铁轨的方向看，远处的枕木之间空隙小，近处枕木之间空隙大。这种现象可以用相对高度这种单眼线索的原理进行解释。（×）11.头部中切面上的声音方向最容易判定。（×）12.时间知觉与空间知觉完全相同。（×）13.有些植物也有生物钟。（）14.当我们突然发现一条眼镜蛇正昂首立在我们面前时，我们撒腿逃跑，是唯一正确的选择。（×）15.我们用来知觉时间的感官是视觉。（×）形考任务2一、单项选择题1.意识概念本身很复杂，它可以从不同角度进行理解。以下四项中错误的理解是（）。A.意识是一种高级的心理官能B.意识是一种假象C.意识是一种心理状态D.意识是一种觉知2.1973年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。在要求被试听的材料里包含了一些歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。例如：在句子“Theythrewstonestowardthebankyesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。每当“bank”一词呈现在追随耳时，给另一只耳呈现一个可以帮助确定歧义词词义的单词，如“money”或者“river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。这个试验说明（）A.人在活动时，只要对某一事件没有觉察，那么，该事件就不会对人产生任何影响B.这说明被试三心二意C.该实验没有任何实际意义D.人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响3.位于海马的视交叉上核，对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。事实上，它像一个“（）”，令其他的内部“生物钟”互相保持同步。A.总司令B.超生物钟C.神经中枢D.发令枪4.睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一，人的一生中大约有（）的时间是在睡眠中度过的。A.1/2B.1/3C.1/5D.1/45.在古代，人们认为睡眠和死亡很相似，是（）暂时离开了肉体，人们可以在睡梦中遇到已故的老友，到达从未去过的地方。A.感觉B.灵魂C.意识D.梦6.研究显示，当大脑处于清醒状态时，脑电中有很多（）。A.波B.波C.波D.红外线7.在睡眠状态时，脑电主要是（）。A.波B.波C波D.红外线8.当人们专注于一件事情时，通常会对其他事情视而不见，在同一时间内可以进入意识的信息量是（）的，意识很难在同一时间内容纳过多的东西。A.递减B.有限C.无限D.无穷9.人们看到的东西不限于外界的刺激，有时候人们还可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。这是就是心理学上所说的意识的（）。A.消极性B.局限性C.能动性D.被动性10.当大脑处于安静和休息状态时，波由（）取代。A.红外线B.波C.波D.波11.（）是个体在同时呈现的两种或者两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。A.选择性注意B.分配性注意C.以上都不对D.持续性注意12.简单地说，注意是心理活动或意识对一定对象的（）。A.分析与综合B.思考与斟酌C.观察与打量D.指向与集中13.注意的指向性是指人在某一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而（）了另一些对象。A.统合B.忽略C.观察D.思考14.当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上（）起来，即全神贯注起来。A.纠缠B.活跃C.唤醒D.集中15.人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A.消失B.缩小C.膨胀D.扩大16.当人们处于注意状态时，意识内容比较（）。A.清晰B.混杂C.散乱D.模糊17.人们可以有意识地选择所要注意的对象，但在大多数情况下，这种选择并不是有意识的，而是由刺激和事件本身引起的，是一个（）过程。A.主动B.自觉C无意识D积极18.注意是一种（）心理状态，可以通过人的外部行为表现出来。A.内部B.外部C.无意识D.下意识19.在注意状态下，人们才能有效地（）自己的动作与行为，从而达到预定目的，避免失误，顺利完成相应的工作任务。A.观察B.感觉C.聆听D.监控20.（）是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。A.持续性注意B.选择性注意C.以上都不对D.分配性注意二、双项选择题1.关于快速眼动睡眠，正确的说法是（）。A.持续时间越来越长B.持续时间越来越短C.大多数发生在睡眠早期D.大多数发生在睡眠后期2.关于失眠，以下正确的表述是（）。A.通常女性比男性更为常见B.通常女性比男性更为少见C.失眠随着年龄的增长有减少的趋势D.失眠随着年龄的增长有增加的趋势3.关于梦的研究，以下说法正确的是（）。A.福克斯认为梦是精神病B.弗洛伊德等人认为梦是潜意识过程的显现C.荣格等人认为梦是已经死去的祖先的灵魂给人所赋予的启示D.霍布森认为梦是我们对脑的随机神经活动的主观体验4.睡眠的第一阶段主要为混合的、频率和波幅都较低的脑电波。在这个阶段个体处于浅睡状态，身体（），呼吸（），但很容易被外界的刺激惊醒。A.变慢B.加快C.放松D.紧张5.根据心理学家Rechtschaffen等对睡眠功能的研究，人们发现，当被试减少睡眠的时间到每天5小时或更少时，睡眠的效率发生了如下变化（）。A.被试迟迟不能入睡B.深度睡眠的比例增加C.深度睡眠的比例减少D.被试很快便能入睡6.引起不随意注意的原因是（）。A.刺激物自身的特点B.意识的研究C.人本身的状态D.注意的定义7.关于随意后注意，正确的说法是（）。A.随意后注意需要花费大量的意志努力B.随意后注意对完成长期、持续的任务特别有利C.随意后注意就是排在随意注意之后的注意D.从特征上讲，它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征8.关于持续性注意，以下说法正确的是（）。A.持续性注意就是注意绝对不发生动摇B.持续性注意不同于注意动摇，注意动摇是指注意在短暂时间内的起伏波动C.持续性注意也叫注意的选择性D.注意的持续性是衡量注意品质的一个重要指标9.关于分配性注意的表述，正确的是（）。A.分配性注意只有消极作用B.司机驾车时一边注意控制车速，一边注意前方的交通信号灯，需要进行分配性注意C.分配性注意只有积极作用D.同时一只手划圆形、一只手划方形，这种游戏性活动，在某种意义上可以说是对分配性注意的一种检测10.关于朝向反射，正确的表述是（）。A.朝向反射只在普通动物身上发生，人类不会发生朝向反射B.朝向反射不利于动物的生存适应C.朝向反射是巴甫洛夫发现的D.朝向反射有助于提高动物感官的感受性三、判断题1.意识是一种感觉。（×）2.意识是一种低级心理官能。（×）3.意识是一种心理状态。（）4.无意识是相对于感觉而言的。（×）5.意识具有能动性，但意识的能动性不能过分强调。（）6.睡眠不足8小时，肯定会造成睡眠不足的后果。（×）7.睡眠包括4个阶段，外加快速眼动睡眠阶段。4个阶段和快速眼动阶段完成一次之后，睡眠就结束了。（×）8.动物睡眠的目的，有可能是为了避免消耗能量以及避免受到伤害。（）9.人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就会扩大。（×）10.当人注意一个对象时，就有可能注视该对象，因此，如果某人的眼睛紧盯一个人时，他必定是在注意那个人。（×）11.在听一个讲座时，听众注视讲演者，会感到听得更清楚。（）12.注意作为一种内部心理状态，它和外部表现之间，并不总是一一对应的。（）13.由于注意具有分配性，所以在同一时间内，人可以注意所有外在对象。（×）14.我们对于事物的注意，有时是自然而然发生的，不需要任何意志的努力；有时是有目的的，需要付出意志的努力来维持。（）15.随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。（）形考任务3一、单项选择题1.马斯洛认为，在从动物到人的进化中，高级需要出现得较晚。所有生物都需要食物和水分，但是只有人类才有（）。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.归属和爱的需要D.安全需要2.动机能够使人们坚持某个行为。当动机激发个体的某项活动后，这种活动能否坚持下去，需要受到动机的调节和支配。动机的维持作用是由个体的活动与他所预期的目标的一致程度来决定的。当活动指向个体所追求的目标时，这种活动就会在相应动机的维持下继续下去；相反，当活动背离了个体所追求的目标时，这种活动的积极性就会降低，或者完全停止下来。这就是动机的（）功能。A.以上都不对B.激活C.指向D.维持和调整3.（）指向社会的物质产品，并以占有这些产品而获得满足，如对工作和劳动条件的需要；对日常生活必需品的需要；对住房和交通条件的需要等。A.精神需要B.物质需要C.自然需要D.社会需要4.（）也称生物学需要，它包括饮食、运动、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。这些需要主要由机体内部某些生理的不平衡状态所引起，对有机体维持生命、延续后代有重要意义。A.社会需要B.物质需要C.自然需要D.精神需要5.人和动物都有自然的需要，但需要的具体内容不同，满足需要的手段也就不一样。人生活在社会中，人的自然需要不仅可以通过自然界的物体得到满足，而且可以通过使用社会的产品得到满足。人的自然需要还受到（）的调节。A.社会需要B.物质需要C.精神需要D.自然需要6.作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体遭受挫折后，不敢面对现实，而放弃原来的目标。A.退化B.攻击C.冷漠D.逃避7.意志的（）是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识和信念，独立地采取决定，执行决定。A.果断性B.独立性C.坚定性D.自制力8.（）表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。具有这种意志品质的人，善于审时度势，善于对问题情境做出正确的分析和判断，洞察问题的是非真伪。A.受暗示性B.独立性C.果断性D.坚定性9.情绪的（）有强、弱两极，如从愉快到狂喜。从微愠到狂怒。A.强度B.动力性C.激动性D.维度10.情绪的（）是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。A.过激反应B.主观体验C.外部表现D.生理唤醒11.在情绪调节的种类中，（）主要指人们主动地维持对自己有益的正情绪，如快乐、喜悦等。A.增强调节B.维持调节C.修正调节D.以上都不对12.在情绪调节的种类中，（）主要指对情绪进行积极干预。A.修正调节B.以上都不对C.增强调节D.维持调节13.在情绪调节的种类中，（）是针对引起情绪的原因进行调整，包括对情境的选择、修改，注意调整以及认知策略的改变等。A.反应调节B.原因调节C.修正调节D.以上都不对14.20世纪60年代初，美国心理学家（）和辛格提出了情绪两因素理论。A.拉扎勒斯B.坎农C.沙赫特D.阿诺德15.情绪调节可以发展成为一种能力，这就是“（）”（emotionalintelligence）。A.情绪水平B.情绪智力C.情绪能力D.情绪素质16.所谓（），是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。A.气质B.思维C.意志D.态度17.（）是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。A.注意B.人格C.情绪D.意志18.（）是伴随自我认知而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。A.自我说服B.自我控制C.自我认知D.自我体验19.（）是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一与和谐。A.认知风格B.性格C.气质D.自我调控20.（）是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。A.性格B.自我调控C.气质D.认知风格二、双项选择题1.关于动机与意志，正确的说法是（）。A.动机与意志毫不相关B.意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，实现预定目标的内在心理过程。意志具有引发行为的动机作用，它是自觉的、有目的的行为C.动机就是意志D.意志是和克服困难相联系的，只有在克服困难的过程中，才能体现意志的力量2.关于本能理论，以下正确的表述是（）。A.美国心理学家詹姆斯提出，人的行为依赖于本能的指引，人除了具有与动物一样的生物本能外，还具有社会本能B.人具有社会性，因此在人身上肯定不存在动物本能C.本能论在心理学史上从来不被重视D.本能论最著名的鼓吹者是美国心理学家麦克杜格尔。他系统提出了动机的本能理论3.关于诱因理论，正确的表述是（）。A.个体回避的刺激物称为积极诱因B.只有积极诱因，不存在消极诱因C.诱因指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用D.驱力理论强调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用。针对这种缺陷，人们提出了诱因概念4.以下关于挫折反应的说法正确的是（）。A.挫折反应的一种形式是理智性反应。理智性反应就是指人们在遭受挫折之后智商出现降低的现象。B.同一个人，在遭受不同的挫折之后，可能会有不同的反应；在不同的时候遭受相同的挫折，也可能有不同的反应C.挫折反应的一种表现是个性的变化。个性的变化就是个性的某些方面的特征发生明显的改变D.人在遭受挫折之后，最好的做法是哭泣5.关于情绪和情感的含义，以下说法正确的是（）。A.情绪主要指感情过程，代表了感情的种系发展的原始方面，而情感则经常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，具有较大的稳定性、深刻性和持久性B.在心理学历史上，情绪和情感这两个概念的含义，从一开始就区分得非常清楚。C.情绪这个概念，只适用于人，而不适用于其他动物D.情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需要相联系的，历史上曾统称为感情6.以下关于美感的说法，正确的是（）。A.美感纯粹是作为审美主体的人的主观体验，这种主观体验与审美对象无关B.美感只包含在审美对象之中，与作为审美主体的人无关C.人类社会的道德品质和行为特征，也能引起美的体验D.美感是由客观情境引起的，是自然景象和人类创造物的特征7.以下说法正确的是（）。A.情绪不可能受到身体健康状态的影响B.以上都对C.当一个人受到挫折时，情绪可能会变坏D.当一个人身体健康状态较差时，可能会情绪低落8.以下说法正确的是（）A.情绪不可能表现在身体姿态上B.当我们昂首挺胸时，有可能会感到自豪或浑身充满力量C.身体姿势可能提供感觉反馈，并影响人的情绪和情感D.以上都不对9.根源特质可以分为（）和（）两类。A.能力特质B.体质特质C.环境特质D.动力特质10.以下哪些属于人格类型理论（）。A.矛盾类型理论B.单一类型理论C.生理类型理论D.对立类型理论三、判断题1.口渴不一定是由于口腔和喉头干燥引起的。（）2.性激素是产生性驱力的唯一基础。（×）3.凡是具有权力动机的人都热衷于社会活动，并且目的都是利用这些活动来表现自己，树立个人威望或者满足某种私欲。（×）4.交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种社会性动机。（）5.当人们满足了交往的需要时，就可能感到安全、有依靠，增加了生活和活动的勇气。（）6.对挫折情境的改善，首先应该预防挫折的发生，即对一件事的成功或失败做出正确的估价。挫折发生后，认真分析引起挫折的原因，设法改变、消除或降低其作用的程度。改变情境的另一种办法是暂时离开挫折情境，到一个新的环境中去或改变环境气氛，给受挫折者以同情、支持和温暖。（）7.情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。如适度的情绪兴奋，可使身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务。（）8.应急是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。（×）9.我们只需对负性情绪（如恐惧、愤怒、忧伤等）进行调解，不必对正性情绪（如高兴、欢喜、快乐等）进行调节。（×）10.刺激猫的边缘系统的一部分，恐惧反应消失。（）11.正、负情绪的脑电活动的比较研究说明，正情绪引起左半球更多的脑电活动，而负情绪引起右半球更多的脑电活动。（）12.社会文化因素对人格的形成没有影响。（×）13.早期童年经验会影响到人格的发展。（）14.社会文化对人格具有塑造功能。（）15.抑郁质的人情绪体验肤浅，善于交际。（×）形考任务41.关于做梦，向来有很多不同的解释。请介绍以下三种观点的主要内容：（1）精神分析的观点；（2）生理学的观点；（3）认知观点。并对奇异梦境的研究略加说明。参考答案：（1）精神分析的观点：弗洛伊德和荣格等人认为，梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。或者说，梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中。这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反应。在清醒状态下，由于这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，因而受到压抑和控制，无法出现在意识中。而在睡眠时，意识的警惕性有所放松，这些冲动和愿望就会以改头换面的形式表达出来。在弗洛伊德看来，通过分析精神病人的梦，可以得到一些重要的线索，以帮助发现病人的问题。这种看法颇有吸引力，但缺乏可靠的科学依据。（2）生理学的观点：霍布森(Hobson，1988)认为，梦的本质是我们对脑的随机神经活动的体验。一定数量的刺激对维持脑与神经系统的正常功能是必要的。在睡眠时，由于刺激减少，神经系统会产生一些随机活动。梦则是我们的认知系统试图对这些随机活动进行解释并赋予一定意义。（3）认知观点：有人认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。福克斯(Foulkes，1985)认为，梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合，使之转化为符号化的、可意识到的知识。这种整合可以将新旧记忆联系起来。奇异梦境要点：（1）主要特征(不协调性、不连续性、认知的不确定性；（2）不连续性的解释；（3）梦境转换现象的解释。2.请简要介绍精神分析学派并给与适当的评价。参考答案：（1）精神分析学派是奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德(SigmundFreud，1856-1939)创立的一个心理学派别。它的理论主要来源于治疗精神病的临床经验。如果说构造主义、精能主义和格式塔心理学重视意识经验的研究，行为主义重视正常行为的分析，那么精神分析学派则重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。（2）精神分析(psychoanalysis)学说认为，人类的一切个体的和社会的行为，都跟源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。欲望或动机受到压抑，是导致神经病的重要原因。（3）所谓精神分析，是指一种临床技术，它通过释梦和自由联想等手段，发现病人的潜在动机，使精神宣泄(catharsis),从而达到治疗疾病的目的。（4）精神分析学派重视动机和无意识现象的研究，这是他们的贡献。但是，他们过分强调无意识的作用，并且把它与意识的作用对立起来;他们的早期理论具有泛性欲主义的特点，把性欲夸大为人类一切行为的动机。这些都是错误的。3.结合增强挫折的承受能力所涉及的几种重要因素，对生活中的挫折现象或承受挫折的事例进行分析。（要求：除了要阐述增强挫折的承受能力所涉及的几种重要因素外，还应结合实际进行分析。（评分说明：增强挫折的承受能力所涉及的几种重要因素必须说清楚，说清楚的10分，能结合实际事例得4分，对实际的分析言之成理、能自圆其说的得6分）参考答案：（1）正确对待挫折。要认识到挫折是普遍存在的，并且也是客观存在的。而且挫折具有两重性：经受挫折可使人更加成熟，还可以帮助人总结经验教训，尽量避免不必要的挫折。（2）改善挫折情境。一方面应该尽量预防挫折发生，另一方面在挫折发生后也可以暂时离开挫折情境。（3）总结经验教训。一方面要分析遭受挫折的主客观原因，发现问题，力争改进;另一方面应发现自己的优点和长处，提高对挫折的承受力。（4）调节抱负水平。抱负水平过高过低都不利于增强个人的自尊和自信。应调节自己的抱负水平，使之既与自己的实际能力相适应，又具有一定的挑战性。（5）建立和谐的人际关系。建立和谐的人际关系，在挫折时可以得到朋友的鼓励、帮助或开导，有利于重振精神，战胜困难和挫折。