高考历史必备知识点总结2021年.docx

高考历史必备知识点总结2021年高考历史必备知识点总结百家争鸣法家独尊独尊儒术宋明理学民主启蒙思想(一)春秋战国：诸子百家和百家争鸣：士阶层提出不同的治理国家的主张(原因：1、经济上：井田制崩溃，铁犁牛耕出现并逐步推广2、政治上：周王室衰微，诸侯和士大夫崛起3、文化上：学术下移，从学在官府发展为学在民间，出现私人讲学)作用：奠定了中国思想文化的基础儒家:孔子：儒家学派创始人1、思想核心是“仁”;主张克己复礼;提出中庸思想2、首创私人讲学，主张有教无类，打破贵族垄断文化教育的局面;主张“因材施教”，整理六经(诗、书、礼、易、乐、春秋)3、人性论：性相近孟子：亚圣，著有孟子1、政治思想的核心是“仁政”2、民贵君轻的民本思想3、人性论：性本善荀子：1、政治主张是“仁义”和“王道”2、制天命(顺应自然规律)而用之3、性本恶4、君舟民水道家老子：道家学派创始人，著有道德经1、道是世界万物的本源，要顺应自然2、朴素辩证法思想(有无、难易、祸福共存)3、政治思想：无为而治，小国寡民墨家：墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻、尚贤、尚俭法家：韩非子是法家学派集大成者：法、术、势(统一，提倡专制主义中央集权)高考历史知识一、商鞅变法的背景(一)春秋战国变法的时代背景(必然性)1、经济：社会经济发展封建生产关系产生(生产力发展-土地私有制确立-阶级关系变动)2、政治：上层建筑的变化:分封制宗法制破坏3、军事(战争的需要)：富国强兵成为改革的内在动力4、思想文化：百家争鸣(法家学说成为变法的思想武器)(二)各国的改革和变法为商鞅变法提供了经验教训(春秋、战国)1春秋：管仲改革鲁国“初税亩”2战国：李悝变法吴起变法(三)秦国需要改革并具备条件(具体背景)改革可能性(1)内部有利条件：1国君权力集中，奴隶主贵族势力较弱;2法家学说容易得到认同3民风质朴，充斥尚武精神(2)外部机遇1三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱2中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性(3)直接原因：秦孝公发奋图强、任用商鞅变法二、商鞅变法的内容1、经济-"以农求富"(富国)(1)废井田，开阡陌-确立封建土地私有制(对封建社会影响深远)(2)重农抑商，奖励耕织(3)统一度量衡2、军事-强兵(1)奖励军功，实行二十等爵制(2)废除“世卿世禄制”(以上措施最直接打击贵族特权)3、政治(1)建立严密的户籍制度，制定连坐法(2)普遍推行县制对后世影响深远(3)制定秦律4、思想文化：燔诗书而明法令实质：文化高压政策影响：压制人民思想，摧残了文化。5、风俗习惯-改革社会风尚习俗禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策三、商鞅变法的结果："商鞅虽死，秦法犹存"商鞅变法成功的原因(1)顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求(根本原因)(2)改革措施全面彻底，执法如山("法及太子"，法不阿贵)(3)充分的舆论宣传，取信于民("南门徙木")(4)秦孝公的大力支持(政治保障)四、评价商鞅变法(性质、积极影响、局限性)1、性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动2、积极影响：推动了社会进步;促进了经济繁荣;壮大了国力;为秦国富国强兵和后来统一全国奠定了基础。3、局限性：(1)轻视教化，轻罪重罚(2)加重剥削与压迫(3)改革不完全彻底高考历史知识归纳一、古代中国的政治制度：分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。二、古代中央集权制度的形成：秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的.政事;御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务;太尉，负责全国军事。郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。三、唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议，负责审核政令;尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。汉初，在地方上，郡国二制并行。元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省(行中书省)制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。四、明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。