语文老师个人工作规划怎样写5篇.docx

语文老师个人工作规划怎样写5篇语日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细语文老一、教本二、教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激2、认识200个字，会写300个3、会使用字典，学习使用词典4、用5、学习联系上下文，借助字典、词典67、积累课文中的优美词句、精彩句段，背8、开始练习习作三、学情分析本1识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅2、词3、语文园地语4朗读是最经常、最重要的略读课文的教学，着重指导明确教学要求，培养他们交际的重四、实践活动语语文老师一本人任教初二(二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”23、4、重点提三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度统一测试、统一作业。充分发挥集体的2、及时写好教学反思，3、多听课，吸收好的教学经验45、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过6、设立班级作文角，每7、改进课堂教学方法8、养成学生课前9、重视书写，规范10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平11、充分12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔13、开展小组学14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评本学期中我要充分的锻炼自己，语文老师一、教全册1、“2、汉语拼音，巩固汉语3、识字，分2组编排，每部分4入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动每篇课文均课后练习都二、班级概况全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处三、教学要求1掌握正掌握正确的2、汉语拼音3培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字能按笔顺在4、能能5能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思认识句号、朗读正四、教学措施1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，3、在拼音教学中要摆正情境图45、重视范读、范写、范背，充分发挥五、思想1、进行热爱大自然的教育。2、使学生345、对学生进行益智教育。6、反映科技发展和社会文明语文老师为提高一年一1.首先要做到熟读课标，做好课程标准研究。做2.定清楚课时目标、单3二、课堂教学1.提高自身课堂教学水平就要做到多听多看多学2.其次，给自己定下要3.一周坚持看一次专家名师讲4三、作业设计1.制定作业批改记录表，包括学生姓名，日期，2.首先班级存在的问题：学的快忘得也快，课堂3.问题：学生写句子能力差，45.问题：词语方面掌握不扎实。解决四、作业辅导以及纠1.黄冈小状元坚持课后及时做，做完及时批改，2.每个学生五、个人1.首先学科素养方面，多读书，已经购买了苏霍2.教研方面，积极参加学科教研，把自己遇到的问题提六、班级管1.与家长及时沟通孩子在校表现情况，做到一周2.本学期选出了班干部3.另外有一个初步的规划：争取给班级的每一个学生都布4.多读一些班级管理的书籍，提高自身素养和能语文老师一、指导思想学习二从三本1、9年的教学经验，使自己理论联系实际的潜力大的提高。能因材施教2、用心参与各类教育教3、用心提升自学潜力。空闲时1、我能热爱教育事业，工作认真踏实负责。具有2、职业心态平和，严于3、平时4的不1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念2、对于教科研方面缺乏3对新的教育理念转换较慢，在4四发展目标1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三教2.3.坚持每周1-2小时的阅读41、多听课，多讲2、教育教研潜力的进和3、逐12)继3)4)用心参五、个人三年发展规划：112)继3)4)阅读有助5实12)用3)2.第二年度目标(20_年12)、3)4)、每年争56)32)关4)随着教学5)六1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根2、增强上课技能，提高3、虚心请教其他老师。在教学4、透过观课、评课，汇5、循课改精神，注重学生主体，以培6、运用低年级教学语言7、提高课堂有效性，8、更新自己的专业知识和技能，在学校的教七、预期目标效果：透过对三年规划的逐步实施，应到达如下预期效果1、学习专业234、成为思想素质高5、成为能够适八1用心、认真对待每一节语文课。互听课、展成2根据个人专业发展三5总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有越成功年