童年最美好的往事作文5篇.docx

童年最美好的往事作文5篇童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么干童年最美好的往事作文篇1清脆的欢笑声，可爱天真的脸庞，幼稚却有趣的游戏一切的一切都印在我最纯真的童年里，那个我最怀念的时代。小时候骑在爸爸的脖子上，任由爸爸带领我穿过车水马龙的大街小巷、车来人往的马路上还是寥无人烟的森林我都不会感到害怕。爸爸那结实的臂膀像大山一样给我安全感。小时候，依偎在妈妈的怀里任由我倾诉心里的委屈，就算遇到再苦再难的问题，妈妈那温暖的双手就像镇痛剂一样让我忘却难过，抚平心伤，给我无声的安慰如今的我褪去了孩子气。告别了，我金子般珍贵的童年!正处于青少年的我，难免会有些小叛逆。每当和妈妈顶完嘴后我便会一个人躲在漆黑的被子里，悄悄啜泣。从前那个给我温暖，给我安抚的画面和感觉，它就像雨水冲洗后的桂花，失去了原有的清香。睡梦里，我依然依偎在妈妈的怀中，可是那温暖的画面却离我越来越远、越来越模糊，我因失去妈妈而坐在漆黑的角落无助地流泪.一阵惊呼，我疲惫地从梦中爬起，似乎刚刚经历了一场浩劫。脸上的泪痕让我感觉到那是事实，而不是梦。我轻轻地松了口气，望了望四周，柔和的阳光透过窗纱，折射在沾满灰尘的书桌上，如同一片波光。不经意间，妈妈已站在了门前，柔软的发丝印着晨曦的淡金，疲倦的双眼似乎彻夜未眠。妈妈也和我一样的难过吗?然而“此处无声胜有声”，声声息息，传递着我们母女之间无声的爱。那是一个风雨交加的傍晚，暴风雨将这个城市原有的美丽摧残地不剩半点温存。放学后，因为早上睡过了头，急急忙忙地出门就忘记拿了雨伞，现在只能接受快变成“落汤鸡”的现实。但刚走到一楼架空层，我就发现了一个熟悉的身影妈妈。狂风将雨伞吹地东摇西摆，大雨就将妈妈的头发淋湿，脸上，身上都挂着水珠。妈妈左顾右盼的眼神很快就找到了我，向我慢慢地走来。此时，她只是将我的雨伞递过来，示意我打开。只是一个小小的举动，却不知怎的，在我心中泛起了暖暖的涟漪.此处便是无声，却胜过有声，声声息息，传递着无声的爱。鸽子在蓝天中翱翔，我独坐窗前，体会着我们这个有享受、有生长、有感悟的年龄。告别童年，让我们迎接更美好的青年吧!童年最美好的往事作文篇2“但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”题记行走在沙滩上，踩着温暖柔软的沙子，印下一个个岁月的脚步。那些由大到小的脚印，在风吹日晒下，很多的脚印被渐渐遮盖。人生，还有很长的一段路要走，不知是应“往事知多少”般对过去的事留恋依旧，还是应“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”般潇洒坚定。我转过身，回首已是千沧百孔的曾经，轻轻地抬起脚，沿着模糊的曾经的脚印，一步一步地倒退，重温那过去，往事的轮廓一一浮现。往事，如梦如幻，如烟如缕，它时不时地涌现在眼前，或是暖流涌淌，或是心头一悸，或是坐立不安，或是热泪盈眶，或是感触颇多，或是浅浅一笑，或是平平淡淡地，勾不起一丝感觉。童年，该是最值得珍藏的往事。童年的云，是彩色的云，飘荡着童话般的故事;童年的雨，是幼稚的雨，滴淋着为糖果玩具的泪珠;童年的风，是善变的风，那些千变万化的承诺;童年的天，是欢笑的天，回荡着久久不息的笑声。童年的世界远不同于成长以后的世界。童年，曾把星星当成眼睛，曾把小河弯弯当成乐园，曾把悠悠小船当成摇篮。总以为自己的烦恼很多，比如把衣裳弄脏了;总以为自己已经长大，比如自己可以洗手帕;总以为自己的事情繁多，比如做完了十个泥娃娃;总以为自己很聪明，比如会唱了儿歌。的确，童年把幸福易做的事当成苦恼，无视困难和伤害。童年的世界，是成长以后的梦幻世界，可是飘飘渺渺无法实现。如今，童年已经远去，肩上担负的责任在成长中递增，然而，我们再也不可能回到过去。就像在沙滩上倒退着走，越走就会越发现，脚丫已不能与过去的脚印相重叠。过去走下的脚印越走越小，稚嫩得可爱，如今已长大，不能再与那一串小脚印相叠合了。再美好的事物也会褪色，也会消逝，不要不舍得，而是应该侧重于创造今天。五彩斑斓的童年已成为一个永远无法重温的梦。我们在悄然之间已成长，或许悄然地连自己也没发现。如果童年是那康桥，正如徐志摩在诗中深情赞美地那般美，但也应该“轻轻地招手，作别西边的云彩。”童年最美好的往事作文篇3童年是一场纷纷扬扬的雪花，晶莹剔透的外表下，也有着寒风呼啸而掠的足迹。它在恍惚间镀亮了某些不为人知的悲伤，就连拔节的回忆也不肯去开出花，就怕被缤纷色彩浸透的双眼会睁开我老家的“邻居”是条小溪，终年欢快的流淌。所以，钓鱼成了我的“家常便饭”。我每次去都要拎一个小桶，一根鱼竿和一盒蚯蚓。一般到了傍晚，我才出发去那个我不知道去过多少遍的小溪。呵，月亮这会儿都出来了，纯白的月光洒在水面上，几条小鱼已经蹦出了水面，彩色的涟漪一圈圈漾开。我熟练地拿出支架插进土里，蚯蚓放在一旁，小桶拿出来舀半桶水。接下来，把蚯蚓用石头切两半，一半挂在鱼钩上因为鱼太小了，吃不了一条。然后就可以抛线了，把鱼钩那一头的线拿在手里，用力往回扯，直到把柔韧的鱼竿拉弯，再借助弹力将线抛出去，一般都能抛到小溪中间的位置。再把鱼竿插回支架上，坐等鱼上钩。等鱼是个无聊却又充满惊喜的过程。这会儿没风，水面像未磨的铜镜，被月光照的明晃晃的。只要鱼一上钩，水面中的月亮就会偷偷给我“传密报”了。四周好安静，只有云彩悄悄下降的声音，只有树叶慢慢入梦的声音，只有蟋蟀轻轻鸣笛的声音。倒影的月亮在水中“笑”了，鱼要上钩了!如果我现在贸然去提竿，必然打草惊鱼。钓小鱼更需要技巧。现在鱼刚咬钩，不能确定它有没有把钩吃下去，所以，我特意把钓线再放长点，让鱼放松警惕把钩吃下去。过了一分钟左右，我试探性地很轻地提了提竿，有一点重量，说明鱼上钩了。再稍微用点力去提竿，把钩牢牢地挂在鱼的肚子里。接下来，就不用再跟它耗时间了，直接用力起竿。银白色的鱼鳞在月光中一闪而过，像银河中陨灭的星星。我把这条小鱼从竿上取下来，在月光下欣赏，扁胖的身体，偏红的尾巴这是条什么鱼?突然，鱼跳了一下，背上的尖鳍把我手划破了，手一抖，鱼挣扎着跳回水里了。现在小溪已经被污染了，鱼早就不复存在了。但是只要心存一溪月色，满山萤火清风就已为你奏出童年独特的旋律，让你踏足而歌。又或者我记得的，向往的也就是这样一个短暂但值得收藏的童年。童年最美好的往事作文篇4人生漫长，童年期的人，叫孩子，孩子的天性调皮淘气。童年，应该是人生最难忘最珍贵的回忆，可是现在我们很多孩子，因为学习的压力，被迫丧失了童年，人的一生，只有一个童年过去了就没有了有一些大学生，他们从小学忙到初中，从初中忙到高中，从高中忙到大学，进了大学才发现他们没有童年，最后只能从书中寻找童年的影子。很多人都在成年后回忆起自己的童年，他们怀念那个无忧无虑的童年，可为什么家长没有让我们拥有一个无忧无虑的童年?杨红樱老师认为在快乐的环境中，更容易让人积极的学习，她自己当了七年的老师，若这句话不对，她早就放弃了这种想法了，可她没有，就说明她的说法是对的，可为什么老师家长，从未有人问过我们快不快乐?苏联的肖洛霍夫说过：人是为了自己的希望活着的。但，我们哪一个不是按照老师家长的希望活着的?他们让我们考好的初中，我们就必须努力学习，他们让我们考好的成绩，我们考差的成绩，就要挨打挨骂，但他们，永远只在乎失去的分数分是怎么失去的，从不会在乎我们考出来的分数，花了我们多少心血，我们永远按照老师家长的希望活着，人不为自己的希望活着，为什么还要活着呢?印度的泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。现在的我们就是那卵石，渴望水的且歌且舞，却经受锤的打击，然后我自己的一个事例来说，六年级了，老师都说很难，我考个八十几分事实上已经是中上的水平了，不可能还像一年级那样子，每次都九十，一百的，可我的父母，没有鼓励过我，没有安慰过我，反正我考80分，就是考的差，他们永远只有一句话-念不好你就不要念了，辍学算了。这样逼我们有用吗?老师和家长永远只会在乎成绩，他们不在乎我们快不快乐，不在乎我们累不累，甚至他们不知道，我们私底下都在讨论怎么死。像他们这样不关心我们的，有什么资格做父母?有什么资格做老师?我们还这么小，因为学习的压力，用抽烟，喝酒，打架，早恋这些事情，来抒发自己的压力，我们还这么小，为什么要这么累?我们想要一个无忧无虑的童年有错吗?我们想捍卫自己的童年，真的错了吗?童年最美好的往事作文篇5童年，人人都经历过。有的人过得单调却也美满，有的充实而又炫彩，有的过得无论儿时过的怎样的生活，大家都一个劲儿地围着“有趣”绕着，不肯脱离，不肯放弃。我十分有幸生活在一个和平的时代，一个美满的家庭，这让我拥有了一个有趣的童年。这样吧，我再此给你论一论我儿时的有趣事情。从小我的逻辑思维就跟其他同学有了很大的反差。又是一年一度的端午节，我恰好在外婆家，半夜，街上无人烟，家中却热闹不及，我家也不例外。我一边吃着外婆亲手做的粽子，一边听外婆讲端午节的由来。当外婆讲到村民向河中投粽子时，我立刻兴奋起来：我只知鱼虾大多都是食草，怎么会吃糯米呢?但是万一真吃明天我不妨试试，我的小脑袋飞快地盘算着，于是我就这么定了。第二天清晨，也是鱼虾大量“出没”的时候，我在家“偷”了个粽子，在院子里招集了两名实验的“助手”，来到溪边。真巧，不一会我就碰到了一只虾儿，因为没带渔具，我们的一个伙伴就赤手空拳地和虾打了一盘，最后那虾斗不过他，便乖乖上岸。我们撕了一小块糯米放在它旁边。起初他还是颇有一点兴趣的，用大钳子在糯米面前挥舞，见糯米无动静，便把它夹在双钳之中的糯米扔在地上。再次见到糯米既没进攻，又没投降，灰溜溜地走了。一个朋友也从家拿来一张网，从溪中网了很多只鱼，鱼多势众，我便把整个粽子都放了进去，因为网很大，我的助手用手提着浸在水中。那群鱼见了粽子以为是馅饼从天而降，看来要开始大饱口福了。不料它们能立刻发现这是一个“硬梆梆”的东西，便要撞击粽子，可粽子却依然纹丝不动。就在大家失望至极时，有一条大鱼终于啃下了一小块，可立马就吐了出来。原来，虾不吃，鱼也不吃。我回家十分气馁地对外婆说：“您不是说村民用粽子喂鱼虾吗?”“是呀!”“可它们不吃呀!”“那是因为那只是村民向河中投糯米来祈祷让鱼虾不要吃屈原的遗体。”“那您没说呀!”“谁叫你自己不听呢!”“啊!”这就是我的童年生活。与其相似的还多着呢，比如算“八卦”，猜“树谜”哎呀，时间不早了，还想听的话，明日见吧!