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高一历史必修一知识点最新归纳高一历史必修一知识点归纳第14课从“师夷长技”到维新变法一、“开眼看世界”1、背景：(1)外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。(2)内部：闭关自守，对外部世界一无所知2、开眼看世界的状况：(1)林则徐，编译出四洲志各国律例等资料。四洲志介绍世界三十余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。(2)魏源完成林则徐嘱托，在四洲志基础上，编撰出海国图志。魏源在该书序言中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。二、“中学为体，西学为用”1、背景：(1)外有西方列强的侵略(第二次鸦片战争)。(2)内有太平天国运动的打击。2、过程：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。三、维新变法思想1、背景：(1)洋务运动的展开和中国资本主义的产生。(2)早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。(3)思想主张：a.经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战;b.上主张兴办学校，学习西方;c.政治上主张革新，实行君主立宪制度。(4)特点：早期维新派还没有形成完整的理论。b.撰写新学伪经考，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。c.撰写孔子改制考一书，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。3、梁启超发表变法通议，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。4、实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法。5、影响：尽管变法失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。第15课新文化运动与马克思主义的传播一、新青年的诞生1、诞生的背景：(1)辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。(2)中国资本主义有了进步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。(3)窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。(4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击，力图“根本之救亡”。2、过程：(1)陈独秀在上海创办青年杂志，在创刊号上发表敬告青年一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。(2)著名家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教，北大学术思想空前繁荣。(3)新青年编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为新青年的编辑和主要撰稿人。这样，新青年成为新文化运动的主要阵地;北大成为新文化运动的主要活动基地。二、新文化运动1、主要内容：(1)提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。提倡新道德，反对旧道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的。它提倡新文学，反对旧文学。1917年，胡适在新青年上发表文学改良刍议，提出写“须言之有物”，“不作无病之呻吟”;主张用白话文代替文言文。陈独秀发表文学革命论，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出狂人孔乙己等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，成为新文学的典范。2、影响和评价：新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。三、马克思主义传入中国1、1918年，李大钊发表法俄革命之比较、庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章，率先举起社会主义旗帜。2、五四运动爆发，促进了马克思主义的传播。李大钊的我的马克思主义观，比较全面地介绍了马克思主义。3、一批研究马克思主义的社团出现，建立了一些中国共产党早期组织。4、1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党中国共产党诞生。第16课三民主义的形成和发展一、三民主义的提出1、孙中山创立三民主义的背景：(1)鸦片战争以后，民族危机不断加深。(2)许多先进的中国人提出不同的救国主张，通过这样或那样的改良，使中国免遭列强侵略、摆脱危机。(3)19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。2、三民主义的创立：(1)1895年，孙中山学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。(2)1905年，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。(3)在中国同盟会总章中，孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。不久，又将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。3、三民主义的基本内容：(1)民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治;(2)民权主义指“创立民国”，通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国;(3)民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。二、三民主义的实践活动(1)1911年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。(2)1912年，颁布了中华民国临时约法，确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。二、旧三民主义发展为新三民主义1、原因：(1)共产国际和中国共产党的援助。在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。(2)孙中山本身的与时俱进的精神。(3)当时革命斗争形式的需要。2、过程：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。3、基本内容：新三民主义的民族主义，有两方面含义：一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。民权主义则指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。4、影响及评价：新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。但是，新三民主义仍属于资产阶级民主主义范畴。学习历史的窍门需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的来理解。历史比较法的运用。比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。地图和图表的使用。随着信息技术的发展，很多历史读本都配有大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和把握基本的历史。地图可以清晰的看出历史的地理沿革、关隘位置、行政区划。一般来说，历史表格主要是对某些历史事实的归纳和，有时候会采用经济学和统计学的方法。对人名、地名的记忆。很多历史人物的名字不是很好记忆，或者记在后面，忘记前面了。我们可以把某一个历史人物与相关的事件联系起来，这样就好记忆了。如汉武帝，三次攻打匈奴;派遣张骞出西域;建立察举制。单一记忆人名、地名难以牢固记忆，需要我们把人物、地名、事件联系起来。这样记忆还比较全面些。如何短时间提高历史成绩1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。