高中地理自然地理知识点归纳.docx

高中地理自然地理知识点归纳高中地理自然地理知识点：地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。高中地理自然地理知识点总结：地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。2、天体系统的层次:总星系银河系(银河外星系)太阳系地月系3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。7、太阳活动-黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。8.太阳活动的影响：黑子-影响气候，耀斑-电离层-无线电通讯，带电粒子流磁场磁暴9、太阳辐射的影响：维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。太阳能是我们日常所用能源。10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：线速度(由赤道向两极递减至0)角速度(除两极为0外，各地相等)周期：恒星日(23h56m4s真正周期)太阳日(24时，昼夜更替周)意义：昼夜更替不同经度不同的地方时水准运动物体的偏移(北右南左)11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。高中地理自然地理知识点总结：等高线地形图1.水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：地处峡谷处，利于筑坝；有盆地地形，蓄水量大。2.交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。4.引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。5.选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。6.登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。高中地理自然地理知识点总结：海洋资源1.渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。