高中英语必修四第五单元知识点总结.docx

高中英语必修四第五单元知识点总结高中英语必修四第五单元知识点amusementn.U消遣;娱乐;C娱乐活动，娱乐用品归纳拓展(1)inamusement开心地toone's(great)amusement令人感到(极)好笑的是(2)amusevt.使发笑;使愉快amusesb./oneselfwith以自娱amusesb.withsth.用某物使某人高兴(3)amusingadj.有趣的;逗乐的amusedadj.感到快乐有趣的beamusedat/by对感到好笑sb.beamusedtolearnthat.某人获悉觉得好笑例句Theboysamusedthemselves(by)drawingcaricaturesoftheirteacher.男孩子们画他们老师的漫画像来取乐。Wewereamusedat/bythestoryteller'sjokes.听了讲者的笑话，我们感到很好笑。Weareamusedtoseethatheslidonabananaskin.看到他被香蕉皮滑倒我们感到很好笑。Toeveryone'samusement，theactorfelloffthestage.演员从舞台上跌了下来，把大家都逗乐了。preservevt.保护;保存;维护;贮藏n.保护区归纳拓展(1)preserveone'sreputation维护自己的名声preservesb./sth.fromsth.保护，保全免受(2)preservationn.维护;保护;保持;保养例句Theyweredeterminedtopreservetheirleaderfromattacks.他们决心保护他们的领导人免受袭击。Thecalmcourageofthepilotpreservedthelivesofthepassengers.飞行员临危不惧的勇气保住了乘客们的生命。Insummer，largequantitiesoffruitmaybepreservedbyfreezingorbottling.夏天，大量水果可冷藏或装瓶加以保存。Nohuntingisallowedinthepreserve.在禁猎区内不准打猎。高中英语必修四知识点advancevt.&vi.前进;促进;提前;提出n.前进;高升;事前;预先;进步，进展归纳拓展advanceon/upon/towardssb./sth.(为了进攻，威胁等)前进;行进advancein.在方面有进步，进展inadvance(ofsth.)在前面;预先;事先(3)advancedadj.先进的;高级的;(发展)晚期的;后期的advancedtechnology先进技术advancedmaths高等数学advancedcancer晚期癌症例句TheyusetheInternetasatooltoadvancetheirresearch.他们使用因特网作为工具来推进研究工作。Heshowedustherecentadvancesinmedicalscienceintheexhibition.在展览会上他向我们展示了医学界的最新进展。It'scheaperforyoutobooktheticketsinadvance.预订票要便宜一些。Galileo'sideaswerewellinadvanceoftheageinwhichhelived.伽利略的思想远远超越了他所处的时代。admissionn.允许进入;入场费;承认归纳拓展makeanadmissionofsth.=admitsth.承认某事obtain/gainadmissionto/into获准进入admitvt.&vi.承认，供认。后跟doing/todoing/that?clause等。vt.准许进入;准许进入/加入admitsb.to/into许可(人或物)加入，接收入学beadmittedto/into被允许进入;被录取例句Hemadeanadmission/admittedthathehadusedthreateningbehaviour.他承认使用了恐吓手段。HegainedadmissiontoBeijingUniversity.他获准进入北京大学。Sheadmitted(to)beingstrictwithherson.她承认对自己的儿子很严厉。Onlyticket?holderswereadmittedintothetheatre.只允许持票者进入剧院。高中英语知识点nowonder难怪归纳拓展wondern.U惊奇;惊叹;C奇迹;奇事Itisnowonder(that)难怪Itisawonder(that)奇怪的是inwonder目瞪口呆地do/workwonders创造奇迹wonder用作不及物动词，意为“对感到奇怪/惊异”，常构成wonderat对感到惊奇。wonder用作及物动词，意为“想知道，觉得好奇”，后面常接when，where，why，how，if，whether等引导的宾语从句。例句Itisnowonder(that)hehaspassedtheexam.难怪他考试及格了。Whatarethesevenwondersoftheworld?世界七大奇迹是什么?Iwonderhowyoucametomissyourway.我想知道你是怎样迷路的。Wewonderedatthespeedatwhichitarrived.我们赞叹其到达速度之快。notonly.butalso.不但，而且归纳拓展相当于notjust.butalso.，相同的意思还可用以下词组表达：notmerely.butalso.，notjust.but.，notonly.but.。notonly/just与butalso后面所连接的词的词性必须对等。notonly等形式只能连用，而butalso既可连用，也可分开用，also也可省略。(4)notonly放在句首，后接时要用倒装结构。(5)aswellas与notonly.butalso.在表达“不仅而且”意义时，“AaswellasB”的侧重点在前，“NotonlyAbutalsoB”的侧重点在后者，谓语动词的数要根据就近原则来确定。例句Inotonlyheardit，but(also)sawit.=Inotonlyheardit，Isawit，too/aswell.=Inotonlyheardit，butsawitaswell.我不但听到，而且看到它了。NotonlyTombutalsohisparentslikecartoons.=NotonlyhisparentsbutalsoTomlikescartoons.不仅汤姆，而且他的父母也喜欢卡通片。(汤姆和他父母都喜欢卡通片。)YouaswellasIamwrong.=NotonlyIbutalsoyouarewrong.你和我都错了。高中1、要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。2、高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。3、教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。4、句型的。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。5、平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。