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高考政治考试答题技巧高考政治考试答题技巧一“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。【解题技巧】具体的解题思路是：定点联系梳理作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。高考政治考试答题技巧二见到经济学角度分析如何经营时，从这些方面回答：1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。4.素质：提高劳动者、经营者素质。5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。一、图表类主观题第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问表一与表二的关系。第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。二、意义影响的主观题经济意义1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。3.有利于落实科学发展观。4.有利于实现共同富裕。5.有利于统筹区域发展。6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。政治意义1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。2.有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。对党：有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，执政为民，关系到社会主义事业的兴衰。思想意义有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。答题技巧当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性(作用意义目的等)、必然性(这件事存在的客观实际)、可能性(存在的主观条件)、或者不做的危害(导致消极后果)。三、各种计算题关于商品价值量的计算1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X_)/N(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X_(1-Z】/N关于汇率的计算汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率设100单位外币=X元人民币当外币升值y%，汇率=x_1y)元人民币如果原来购买某商品需要M单位外币则现在需要人民币为M1Y)元如果贬值则反之关于存款利息的计算利息=本金_率设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M_%元如果利息率提高了y%利息为M_%_1Y)如果下降则反之高考政治考试答题技巧三联系实际简答题的要求是：认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。高考政治考试答题技巧四政治主观题答题技巧：1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明类试题可分四步。第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。2.措施类大题冲关解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。3.原因类大题冲关解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。第二步，分析为什么要(能)这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。4.意义类大题冲关解答意义类试题，第一步，要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。第二步，要根据设问从材料中提取有效信息，为下一步作准备。第三步，作答，一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则：从小到大即先回答对个人的意义，再回答对集体的意义，最后回答对国家的意义;从近到远即先回答目前(眼前)的意义，再回答长远的意义;从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。5.评价类大题冲关此类题可按照“判断表态(是什么)”-“阐述道理(为什么)”-“明确做法(怎么办)”这一解题思路来作答。第一步，判断表态，即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步，阐述道理，即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步，明确做法，即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。6.启示类大题冲关针对启示类试题的特点，我们可采取如下步骤作答。第一步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。第二步，从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。高考政治考试答题技巧五辨析题主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。很多考生因为不会答题而放弃了，更多的考生把此题当作改错题，一句话就答完了，因此丢分较多。辨析题中的命题有两种类型：(1)错误命题。这类试题的答法是：判断：指出命题错误;分析说明：说明相关的正确观点与知识;分析命题错误的性质。例如：抗日战争时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。答题步骤如下：第一，这个观点不正确。(此语必不可少，是给分的)第二，抗日民族统一战线是在特殊历史条件下形成的特殊形式的联盟。抗日战争时期，中日民族矛盾成为社会的主要矛盾，大地主大资产阶级发生明显分化。第三，以蒋介石为代表的亲英美派大地产大资产阶级为维护自身利益，随着其主子的态度而变化，参加了抗日民族统一战线。以汪精卫为首的亲日派大地主大资产阶级公开降日，变成了中国人民的敌人。因此，不能笼统地说抗战时期大地主大资产阶级都是抗日民族统一战线的组成部分。(此段答案的核心内容，更不可少)有些命题是模糊的、不准确的，有几种情况：命题是片面的，有合理性。如“在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的”。命题部分正确，部分错误。如“坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持对外开放不动摇”。命题的前提正确，推论(结论)错误。如“实践是检验真理的标准，因而是绝对的、无条件的”。命题是笼统的、缺乏分析的。如“孙中山的三民主义是第一次国共合作的政治基础”等等。对于这些命题，尽管有部分正确或者前提正确，但结果都是错误的，所以在回答时，首先要指出命题是错误的，不能似是而非的回答，也不能对命题正确与否避而不谈。如果这样回答，判断分就没有了。对命题中的正确与错误部分，可以在具体分析时指出。(2)正确命题。这类试题比较好答：判断：指出命题正确;分析说明，将命题展开，说明理由。例如：公有制的实现形式可以而且应该多样化。首先，指出命题正确(2分);其次，指出：所有制与所有制的实现形式是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。所有制是指生产过程中人与人在生产资料占有方面的关系，它包括人们对生产资料的占有、支配、使用、收益等方面的经济关系。所有制的实现形式是这些经济关系借以实现的具体形式，主要是指资产(或资本)的组织形式和经营方式。(4分)同一种所有制可以采取不同的实现形式，不同的所有制也可以采用同样的实现形式(2分)。在社会主义市场经济条件下，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。