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2023年高中物理教学研讨 高中物理 一、走进新课程 1、高中物理新课程的特点 新课程注意激发和引导学生的学习兴趣，在内容总量上进行了精简，克服了以往深、重、难的弊病；(2)新课程在选择内容时密切联系学生生活，努力提升学生生活质量，克服了以往以学科为中心的倾向和“偏”的弊病；(3)新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和科技进步的联系，富有时代感；(4)新课程大大加强了探究式学习和动手实践等各种学习方式的运用，专题学习也受到重视，从而为创新精神和实践能力的培养打下坚实的基础，克服了以往以知识为中心的倾向；(5)新课程加强了学科之间的联系，加强了科学精神与人文精神的渗透与融合，进一步促进了课程综合化的发展；(6)新课程进一步强化了课程的选择性，允许学生对问题有自己独特的见解，从而为学生的个性发展留下了充分的空间；(7)新课程充分利用现代网络技术，克服了以往以书本为中心的倾向等。 2、高中物理新课程改革对物理教师提出新的要求 高中物理新课程改革使教师面临着严峻的挑战，新课程对教师提出了更高的要求，教师的角色定位有了新变化。 (1)结构上要求老师有更丰富的知识结构，紧跟时代，不断进行知识更新新课程有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。因此，在教学过程中，教师必须要做的一件事情就是调整、补充或重新开发教材。 (2)技能上要求老师有更娴熟的教学技能，在表达上的丰富，操作上的熟练有更高层次的要求。 （3）在师生交往中要求老师更加善于引领。所以老师面对挑战要更新理念，以一个合作者的态度和学生共同学习，共同成长。不断充实自己，向书本学习，向网络学习，向生活学习，向同行学习。在实践中大胆探索尝试，并学会交流和分享，使自己业务能力不断提高。 二、在物理课堂教学中应准确把握教学方法 物理难学，物理难教，这是高中学生与老师面临的最困惑的问题。其实物理学包含着丰富的科学方法，它既表现在知识的结构上，也表现在这些知识结构的建立过程中。教师在教学中应特别注意方法的教学。物理方法主要包括观察、实验、假说、模型、理想化、等效、模拟、对称、守恒、叠加、隔离、平衡、放大、控制变量等。数学方法作为一种工具，在表达物理规律、处理物理问题中有着不可或缺的作用，如概念定义常用比值法，实验数据处理常用图像法等等。逻辑方法包括比较、分类、类比、推理、分析、综合、归纳、演绎、抽象、概括等。物理学中的很多规律，如牛顿运动定律、法拉第电磁感应定律等，都是以实验和事实为基础，运用分析、综合、推理和归纳的方法总结出来的。哲学方法包括对立统 一、量变质变、肯定否定、绝对相对、现象本质、形式内容、特殊一般、原因结果、部分和整体等。如光的波粒二象性，就是用对立统一方法认识光的本性。教师必须准确把握这些科学方法体系，才能在课堂教学中实施正确的教学方法。 三、高三年级要上好每一次试卷讲评课 1 高三年级从这个学期将进入复习阶段，试卷讲评课是中学物理教学的主要课型之一，上好试卷讲评课对强化效果、提高教学质量具有重要意义每次考试，为我们提供了可靠的反馈学生学习情况的资料，一方面，通过分析研究，查找出存在的共性问题，可及时弥补；另一方面，对后续的教学起到导向作用那么，试卷讲评课要把握以下几个方面： 1、准确“把脉”，有的放矢试卷分析 (1)要认真科学地分析试卷的内容结构 (2)要认真统计和分析学生的答题情况 （3）要根据统计情况认真备课 2、借题发挥，深入探究一题多变（多问、多解） 试卷中的典型题，切忌就题讲题对原试题讲评后，有必要对试题作进一步的挖掘通过对试题的条件、情景变换或拓展延伸，突破原试题的范围，鼓励学生自己探索，促成知识的迁移、同化和顺应 3、回归课本，形成网络一题多联 我们经常说试题“源于课本，高于课本”，可见试题的根在教材，因此，指导学生重视课本学习非常重要我们经常见到一些学生脱离课本而扎深于“题海”中，学得苦累，但效果不佳，这种舍本逐末的做法危害不小其实，课本习题体现着高中物理课程标准和理念，是通过专家精心筛选、有目的设置的，是学生主动学习的第一手经典资料，因此，试卷讲评时，教师若能指出试题在教材中的出处位置，具有很重要的教育意义另外，借一题所考察的知识点，让学生回忆、联想相关知识点，对知识进行系统的梳理，形成结构网络，真正达到做一道题，温一章内容的目的，可以收到奇特的效果 4、总结方法，提升能力多题归一 许多试题，物理背景不同，但物理模型或思维方法相同在试卷讲评时，教师要引导学生对这些问题做一些比较总结，使之形成具有一般性的方法，这些方法可以起到速解的效应，也可以使学生记忆持久深刻 高中：2023年9月4日赣州市城区中心教研活动 2023年9月7日高中物理知识竞赛初赛 2023年9月21日高中物理知识竞赛复赛（地点：南昌大学北区） 2023年10月10日召开高三物理复习研讨会 2023年12月上旬召开高中物理新课程教学研讨会。主讲人：特级教师黄恕伯 2023年4月下旬举办高中物理教师实验技能教学大赛 第一学期期末考试内容安排： 高一：必修1全一册的教学内容 高二：机械振动和机械波恒定电流 高三：高中所学所有内容。 第二学期期末考试内容安排： 高一：必修2全一册的教学内容 高二：磁场光的传播 高中物理教学研讨 高中物理教学论文 浅谈高中物理双语教学 高中物理电场教学设计实施与案例研讨 高中物理教学创新 高中物理教学反思 高中物理教学反思 高中物理教学论文 高中物理教学论文 高中物理教学反思 高中物理教学心得