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    教育专题:《金色的草地》教学课件(第二课时) (2).ppt

    • 资源ID:67551314       资源大小:2.36MB        全文页数:26页
    • 资源格式: PPT        下载积分:16金币
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    教育专题:《金色的草地》教学课件(第二课时) (2).ppt

    人教新课标三年级语文上册人教新课标三年级语文上册 我们住在乡下,窗前是我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英。当蒲公英盛开的时蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色候,这片草地就变成了金色的了。的了。看看图中这两个孩子分别是谁,他们在做什看看图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么,读课文。么,读课文。我我和和弟弟弟弟常常常常在在草草地地上上玩玩耍耍。有有一一次次,弟弟弟弟跑跑在在我我前前面面,我我装装着着一一本本正正经经的的样样子子,喊喊:“谢谢廖廖沙沙!”他他回回过过头头来来,我我就就使使劲劲一一吹吹,把把蒲蒲公公英英的的绒绒毛毛吹吹到到他他脸脸上上。弟弟弟弟也也假假装装打打哈哈欠欠,把把蒲蒲公公英英的的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。(演示一本正经的表情)(演示一本正经的表情)一本正经:一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话。我会说一句话。(会演也会说)(会演也会说)引人注目:引人注目:引起人的注意,使人引起人的注意,使人把视线集中在一点上。把视线集中在一点上。我会说一句话我会说一句话:给我们带来了不少快乐。给我们带来了不少快乐。这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英,的蒲公英,“我我”先先发发现现了了什什么么,又又发发现现了什么?了什么?两次发现两次发现有哪些不同?有哪些不同?你从中受到了什么启示呢?你从中受到了什么启示呢?对周围的事物要多观察,多思考!对周围的事物要多观察,多思考!这是为什么呢?这是为什么呢?有一天,我起得很早去钓有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是我看见草地是金色金色的。傍晚的的。傍晚的时候,草地又变时候,草地又变绿绿了了。我知道这是为什么了?我知道这是为什么了?我我来来到到草草地地上上,仔仔细细观观察察,发发现现蒲蒲公公英英的的花花瓣瓣是是合合拢拢的的。原原来来,蒲蒲公公英英的的花花就就像像我我们们的的手手掌掌,可可以以张张开开、合合上上。花花朵朵张张开开时时,它它是是金金色色的的,草草地地也也是是金金色色的的;花花朵朵合合拢拢时时,金金色色的的花瓣被包住,草地就变成花瓣被包住,草地就变成绿色绿色的了的了。蒲公英的变化蒲公英的变化金金色色的的草草地地新发现前新发现前新发现新发现新发现后新发现后随意揪随意揪蒲公英一蒲公英一天的变化天的变化不揪不揪早晨早晨中午中午傍晚傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色合合张张合合喜爱喜爱蒲公英的变化蒲公英的变化花花的的形形状状合拢像合拢像张开像张开像手掌手掌拳头拳头 多多么么可可爱爱的的草草地地!多多么么有有趣趣的的蒲蒲公公英英!从从那那时时起起,蒲蒲公公英英成成了了我我们们最最喜喜爱爱的的一一种种花花!它它和和我我们们一一起起睡睡觉觉,和和我我们们一起起床。一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。1 1、我我们们要要多多读读几几遍遍课课文文,把把对对草草地地和蒲公英的喜爱之情读出来。和蒲公英的喜爱之情读出来。2 2、我们要积累自己喜欢的好词佳句。、我们要积累自己喜欢的好词佳句。我们交流交流:从课文的哪我们交流交流:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?公英的有趣?因为草地给我们带来了因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱;不少快乐,所以说它可爱;因为蒲公英的花会张开、合因为蒲公英的花会张开、合上,所以说它有趣。上,所以说它有趣。花朵张开时,它是金色的,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。绿色的了。把下面的句子抄下来,把下面的句子抄下来,你抄了哪些?你想抄哪些你抄了哪些?你想抄哪些?金色的金色的 金色的金色的 金色的金色的 金色的金色的(阳光)(阳光)(麦浪)(麦浪)(童年)(童年)(草地)(草地)扫读扫读:小声读课文,把课文中的字音读准,把不认:小声读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。连读:连读:与好朋友分自然段连读课文,读通课文,与好朋友分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。检查字的读音。想读:想读:默读课文,边读边想课文写了什么?自己默读课文,边读边想课文写了什么?自己读懂了哪些?还有哪些不明白?读懂了哪些?还有哪些不明白?选读:选读:选择你最喜欢的,选择你最喜欢的,朗读或朗读或理解起来有难度的理解起来有难度的段落,多读几遍。段落,多读几遍。钓钓拢拢钓钓鱼鱼有一天,我起得很早去有一天,我起得很早去钓鱼钓鱼,发现草,发现草地并不是金色的,而是绿色的。地并不是金色的,而是绿色的。合合拢拢我来到草地上,仔细观察,发现蒲公我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是英的花瓣是合拢合拢的。的。假假jiji朝朝chozho 弟弟也弟弟也假假装打哈装打哈欠,把蒲公英的绒毛欠,把蒲公英的绒毛朝朝我脸上吹。我脸上吹。花花 瓣瓣分分 辨辨辩辩 论论辫辫 子子 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣花瓣是合拢的。原来,是合拢的。原来,蒲公英蒲公英的花就像我们的的花就像我们的 手掌,可以张手掌,可以张开、合上。开、合上。花朵张开时,它是金花朵张开时,它是金色的,色的,草地也是金色的;花朵合草地也是金色的;花朵合拢拢 时,金色的时,金色的花瓣花瓣被包住,草被包住,草 地就变成绿色的了。地就变成绿色的了。蒲蒲 公公 英英一本正经一本正经引人注目引人注目 就这样,这些并不就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。我们带来了不少快乐。有一次,弟弟跑在有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正我前面,我装着一本正经的样子,喊:经的样子,喊:“谢廖谢廖沙!沙!”盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 绒毛绒毛 假装假装 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 合拢合拢手掌手掌 有趣有趣 一本正经一本正经 引人注目引人注目热爱大自然热爱大自然

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