设计学概论-设计美学.ppt

一、美學的設計一、美學的設計二、色彩與設計二、色彩與設計三、綠色設計（三、綠色設計（Green design）四、通用設計四、通用設計五、流行與文化五、流行與文化六、設計流程六、設計流程一、美學的設計一、美學的設計美美是是古古往往今今來來人人類類所所一一致致追追求求的的典典範範，自自古古希希臘臘時時期期的的哲哲學學家家開開始始，就就已已經經對對美美作作了了許許多多的的探探討討與與詮詮釋釋，他他們們更更一一致致的的認認為為美美學學是是研研究究一一切切事事物物最最佳的方法。佳的方法。自古以來比列一直被使用在建築的設計（洛杉磯，自古以來比列一直被使用在建築的設計（洛杉磯，Paul Getty 博物館）博物館）早早期期的的藝藝術術家家和和建建築築師師更更發發現現了了一一種種更更佳佳的的比比例例組組合合，也也就就是是黃黃金金比比例例的的使使用用，受受到到更更多多藝藝術術家家與與建建築築師師的愛好。的愛好。尤尤其其是是黃黃金金比比例例模模矩矩（Golden section）的的發發現現與與使使用用，以以(a+b)：a=a:b:1.618:1=0.68的的尺尺度度，更更是是被被哲哲學學家、藝術家所推崇的美的組合。家、藝術家所推崇的美的組合。黃金比例以被藝術家視為最美的比例尺度黃金比例以被藝術家視為最美的比例尺度產產品品造造形形設設計計的的美美與與一一般般造造形形藝藝術術的的美美有有著著共共同同性性的的基基礎礎，但但卻卻亦亦有有其其特特異異性性。一一般般造造形形藝藝術術的的美美是是從從人人的的心心靈靈感感受受而而起起，而而產產品品設設計計的的美美必必須須滿滿足足某某一一特特定定人人群的需要。在操作上、視覺上的生理性感受。群的需要。在操作上、視覺上的生理性感受。真真正正具具有有生生命命力力的的產產品品，應應該該是是將將高高度度簡簡潔潔的的造造形形與與豐豐富富有有力力的的設設計計介介面面內內涵涵整整合合，使使產產品品本本身身所所具具有有的的技技術術和和外外加加的的人人性性化化素素養養建建立立一一種種關關聯聯，符符合合現現代代人人生生活和工作的需求。活和工作的需求。產品的美學已開始受到重視（產品的美學已開始受到重視（RKS Design）愉愉悅悅與與簡簡潔潔地地呈呈現現，是是產產品品設設計計所所堅堅持持的的目目標標，以以新新世世代代工工業業設設計計觀觀念念而而言言，產產品品美美學學所所探探討討的的內內涵涵已已經經不不只只是是停停留留在在狹狹義義的的外外觀觀而而已已，人人性性化化設設計計對對產產品品與與人人的關係更是重要。的關係更是重要。愉悅的視覺是產品的美學條件之一（臺南設計博覽會）愉悅的視覺是產品的美學條件之一（臺南設計博覽會）二、色彩與設計二、色彩與設計色色彩彩的的應應用用在在早早期期文文藝藝復復興興時時期期就就已已用用於於建建築築室室內內的的溼溼壁壁畫畫中中，為為藝藝術術家家最最愛愛好好的的繪繪畫畫元元素素。而而色色彩彩理理論論的的發發現現，最最早早是是由由英英國國的的科科學學家家牛牛頓頓（Newton）以以三三稜稜鏡鏡透透過過日日光光的的照照射射而而產產生生了了紅紅、橙橙、黃黃、綠綠、藍藍、靛靛、紫紫七七種種色色光光，由由物物理理學學家家與與色色彩彩學學專專家家引引申申到到今今日日的的色色彩原理、色彩哲學、色彩心理等各種色彩理論。彩原理、色彩哲學、色彩心理等各種色彩理論。色彩有吸引人的觀看慾望色彩有吸引人的觀看慾望色色彩彩對對於於設設計計而而言言，有有助助於於商商品品對對消消費費者者的的吸吸引引力力和和注注意意力力，因因為為色色彩彩有有其其獨獨特特的的屬屬性性，代代表表各各個個不不同同象象徵徵性性的的意意義義，也也因因此此，色色彩彩添添加加予予商商品品更更多多生生命命力力與與象象徵性。徵性。色彩在設計上的應用色彩在設計上的應用色色彩彩在在早早期期的的使使用用方方法法，由由歐歐洲洲寫寫實實派派的的畫畫家家做做了了很很大大的的詮詮釋釋，色色彩彩更更成成為為他他們們做做畫畫的的主主要要媒媒介介。他他們們以以色色彩彩作作為為繪繪畫畫主主題題內內涵涵的的表表現現元元素素，而而非非以以形形體體表表現現繪繪畫的內涵。畫的內涵。色彩的三原色（紅、黃、藍紫）色彩的三原色（紅、黃、藍紫）色光的三原色（紅、綠、藍）色光的三原色（紅、綠、藍）印象派畫家高度地使用色彩（梵谷自畫像）印象派畫家高度地使用色彩（梵谷自畫像）莫內以室外陽光反應作為作畫色彩的依據莫內以室外陽光反應作為作畫色彩的依據在在設設計計史史上上，色色彩彩應應用用較較具具體體的的是是後後現現代代主主義義的的設設計計群群（Memphis Design）。他他們們以以鮮鮮明明的的色色彩彩表表現現了了遊遊戲戲設設計計的的理理念念，認認為為工工業業設設計計的的內內涵涵不不取取決決於於功功能能，而而是在於設計師個人風格的表現是在於設計師個人風格的表現Memphis Design非常強調於色彩的應用在產品上。非常強調於色彩的應用在產品上。色彩的應用對於產品設計很重要（英國倫敦色彩的應用對於產品設計很重要（英國倫敦 V&A博物館）。博物館）。展示設計的色彩應用展示設計的色彩應用展示設計的色彩應用展示設計的色彩應用色彩研究方法色彩研究方法三、綠色設計（三、綠色設計（Green design）人人類類在在進進入入了了新新的的資資訊訊科科技技產產物物之之後後，人人與與人人之之間間、人人與與周周遭遭的的生生活活形形態態與與環環境境已已急急速速改改變變（過過度度的的設設計計、浪浪費費、自自然然資資源源的的損損耗耗、環環境境的的污污染染等等），這這時時需需要要以以永永續續經經營營為為主主軸軸的的發發展展理理念念，來來穩穩定定社社會會體體質質的的繼繼續續惡惡化化。此此種種理理念念可可以以看看見見未未來來的的生生活活型型態態與與發發展展趨趨勢勢，並並有有一一套套可可以以解解決決的的策策略略方方法法（Strategic methods）來來幫幫助人類返歸到自然的文明時期。助人類返歸到自然的文明時期。環境是永續的經營（舊金山金門公園）環境是永續的經營（舊金山金門公園）近十年來人口的遽增造成環境的汙染愈來愈嚴重近十年來人口的遽增造成環境的汙染愈來愈嚴重汽車大量的排放廢氣造成空氣污染汽車大量的排放廢氣造成空氣污染設設計計師師是是流流行行的的引引導導先先行行者者，是是否否應應該該好好好好地地探探討討在在設設計計思思考考上上，應應如如何何面面臨臨因因設設計計帶帶來來的的精精緻緻生生活活品品質質，所衍生的另一種文化與環境的危機問題層面？所衍生的另一種文化與環境的危機問題層面？另另外外，流流行行商商品品設設計計款款式式之之更更新新，形形式式變變化化不不要要太太快快或或太太多多，以以免免新新款款式式出出來來時時，消消費費者者丟丟棄棄舊舊款款式式，而而形形成成廢廢棄棄物物的的增增多多。設設計計構構想想的的新新方方法法，確確實實可可以以解解決決生生活活型型態態的的總總體體問問題題，由由設設計計師師來來引引導導消消費費者者正正確確的的購購買觀念與使用產品的習慣。買觀念與使用產品的習慣。環保材料的使用環保材料的使用二二十十一一世世紀紀的的設設計計須須考考慮慮到到是是否否可可以以降降低低汙汙染染的的問問題題。好好的的設設計計應應具具備備有有那那些些考考量量？綠綠色色設設計計所所考考慮慮到到的的是是簡簡潔潔產產品品功功能能為為主主，如如何何降降低低設設計計所所衍衍生生的的環環保保問問題題？有有創創意意可可能能是是很很好好的的設設計計理理念念，但但不不一一定定可可以以降降低低設設計計所所衍衍生生出出的的問問題題。其其重重點點在在於於設設計計過過程程中中，必須考慮到解決設計本身所衍生出的問題的方法。必須考慮到解決設計本身所衍生出的問題的方法。模組化的綠色設計模組化的綠色設計1.可可傳傳遞遞適適當當訊訊息息替替代代媒媒介介：一一種種無無形形的的非非物物質質化化的的產產品品代代替替有有形形的的物物質質化化的的產產品品，可可以以減減少少物物質質的的使使用用和和損耗。損耗。2.可可持持續續性性使使用用的的產產品品：可可以以長長久久使使用用，且且不不因因該該產產品品長期地使用而減低其功能性。長期地使用而減低其功能性。3.統統一一性性的的材材料料使使用用：產產品品的的配配件件或或組組合合零零件件使使用用單單一一的的生生產產方方式式、單單一一尺尺寸寸材材料料，可可以以簡簡化化製製造造程程式式設設計計和節省施工的成本。和節省施工的成本。模組化的零件可減少生產的的複雜模組化的零件可減少生產的的複雜4.非非過過度度性性的的設設計計：好好的的設設計計標標榜榜的的不不只只是是少少就就是是多多（Less is more），更更要要少少就就是是更更好好（Less is better）。）。5.設設計計產產品品功功能能的的改改變變：產產品品設設計計的的功功能能另另可可增增加加重重複複使用、回收或分類。使用、回收或分類。6.儘儘量量減減少少能能源源的的使使用用：產產品品設設計計的的省省電電裝裝置置或或是是建建築築空空間間內內的的空空調調系系統統，能能有有最最省省電電的的調調節節設設計計，或或者者利利用自然光源、空氣的吸收設備等設計。用自然光源、空氣的吸收設備等設計。7.材材料料的的使使用用：儘儘量量使使用用回回收收性性高高的的材材質質，以以便便可可再再製製成商品。成商品。少就是更好的設計，是綠色設計的條件之一。少就是更好的設計，是綠色設計的條件之一。7.材材料料的的使使用用：儘儘量量使使用用回回收收性性高高的的材材質質，以以便便再再製製成成商品。商品。8.能能源源的的開開發發：例例如如：太太陽陽能能或或電電動動車車減減少少石石油油的的使使用用，以儲存自然資源，風力的自然資源也可以用來發電。以儲存自然資源，風力的自然資源也可以用來發電。可回收的材料可回收的材料綠色環保建築綠色環保建築少少即即是是多多（Less is much），固固然然是是好好的的設設計計觀觀念念之之一一，但但更更應應將將此此口口號號提提升升為為少少即即是是更更好好（Less is better）。設設計計師師的的思思考考模模式式是是雙雙方方面面的的，一一為為設設計計條條件件的的考考量，另一則為設計問題的考量。量，另一則為設計問題的考量。而而在在商商業業設設計計包包裝裝、印印刷刷的的問問題題，是是需需要要考考慮慮到到是是否否合合乎乎精精簡簡環環保保與與回回收收的的設設計計與與製製作作方方式式。建建築築的的建建造造也也同同樣樣要要以以綠綠色色設設計計的的方方法法去去實實踐踐，包包括括採採光光、回回收收材材料料、排排水水、省省能能源源等等各各方方面面的的問問題題。這這都都是是設設計計師師要要去去努力的方向。努力的方向。四、通用性設計四、通用性設計通通用用性性設設計計最最初初原原始始的的定定義義是是以以大大眾眾全全體體設設計計為為對對象象，就就其其呈呈現現的的形形式式能能提提供供給給所所有有人人正正常常地地使使用用，廣廣義義的的解解釋釋以以包包容容兩兩個個字字形形容容最最為為貼貼切切，也也就就是是在在最最理理想想的的世世界界裡裡，每每一一個個人人都都能能無無阻阻礙礙地地使使用用各各種種形形式式的的設設施。施。依依Ron Mace對對共共通通性性設設計計的的定定義義為為：一一種種考考量量各各種種性性別別、年年齡齡與與能能力力的的人人的的設設計計物物。共共通通性性設設計計早早期期應應用用於於建建築築物物內內的的各各種種器器物物、活活動動空空間間、環環境境、識識別別指指標標物物，是是為為了了讓讓身身心心殘殘障障者者、銀銀髮髮族族及及各各式式各各樣樣的的人人，能在建築、公共空間中暢通無阻活動。能在建築、公共空間中暢通無阻活動。應應用用通通用用性性設設計計原原理理，可可以以消消除除不不必必要要的的複複雜雜性性，使使其其能能儘儘量量地地接接近近使使用用者者的的預預期期和和直直覺覺。不不只只提提供供對對身身心心障障礙礙族族群群的的照照顧顧，另另外外也也可可以以帶帶給給一一般般民民眾眾更更舒舒適適的的環環境境與與狀狀況況，而而讓讓使使用用者者不不需需再再透透過過多多次次經經驗驗的的嘗嘗試試而而調整他們的使用習性。調整他們的使用習性。通通用用性性設設計計規規類類為為七七大大原原則則，分分別別為為：原原則則1公公平平的的使使用用；原原則則2適適度度性性地地使使用用；原原則則3簡簡單單直直覺覺性性；原原則則4可可知知覺覺到到的的訊訊息息；原原則則5可可容容許許錯錯誤誤的的發發生生；原原則則6低低明明顯顯的的錯錯誤誤；原原則則7可可以以供供接接觸觸與與使使用用適適當當的尺度與空間。的尺度與空間。通用設計為設計的重要原則與規範通用設計為設計的重要原則與規範產品通用性需要照顧到所有人的需求產品通用性需要照顧到所有人的需求視覺廣告的通用設計視覺廣告的通用設計通用性指標牌設計通用性指標牌設計公平的使用公平的使用低明顯的錯誤低明顯的錯誤適當的接觸使用適當的接觸使用通用性設計原則（通用性設計原則（NC State University,2004）五、流行與文化五、流行與文化流流行行文文化化是是指指在在現現代代社社會會中中盛盛行行的的地地區區文文化化。流流行行與與文文化化這這二二個個名名詞詞，將將成成為為二二十十一一世世紀紀最最新新的的設設計計哲哲理理思思考考方方向向，為為了了滿滿足足社社會會大大眾眾的的需需求求，設設計計師師必須修正其價值思想理念。必須修正其價值思想理念。未未來來的的設設計計問問題題將將會會更更複複雜雜及及多多元元化化，所所牽牽涉涉到到的的因因素素更更超超越越了了設設計計本本身身的的範範圍圍，除除了了影影響響設設計計導導向向的的工工程程問問題題及及設設計計美美學學的的考考量量之之外外，其其它它諸諸如如社社會會、文文化化、文文明明的的提提升升、人人類類的的道道德德教教育育、客客觀觀的的環環境境保保護護、人人性性化的情境設計問題等，都是現代設計所要思考的因素。化的情境設計問題等，都是現代設計所要思考的因素。流行文化指現代社會中盛行的生活形態流行文化指現代社會中盛行的生活形態iPod是居於數位時代年輕人文化是居於數位時代年輕人文化流流行行文文化化的的商商品品在在社社會會上上有有廣廣泛泛的的吸吸引引力力，原原因因有有二二：其其一一是是商商品品宣宣傳傳，製製造造和和發發售售這這些些商商品品的的商商業業機機構構會會強強調調商商品品在在社社會會上上的的認認可可度度，從從而而獲獲取取最最大大的的利利潤潤；其其二二是是文文化化基基因因（Meme）的的效效應應，基基於於特特有有的的族族群在特定的時間或是地點流傳，而形成一股氣流。群在特定的時間或是地點流傳，而形成一股氣流。Apple公公司司的的數數位位科科技技是是帶帶領領流流行行先先趨趨的的產產品品，自自iMac、iBook、iPod到到最最近近新新出出的的多多媒媒體體應應用用 iPhone等等產品，都順應了消費者求新、求變化的需要。產品，都順應了消費者求新、求變化的需要。流行櫥窗設計流行櫥窗設計手機的文化是目前的流行生活型態代表手機的文化是目前的流行生活型態代表流行手提包永遠是追求創新流行手提包永遠是追求創新六、設計流程六、設計流程產產品品設設計計流流程程在在工工業業設設計計開開發發案案中中扮扮演演相相當當重重要要的的角色，是提升產品品質與創意的關鍵。角色，是提升產品品質與創意的關鍵。設設計計流流程程是是一一種種純純粹粹的的設設計計方方法法（Design method），是是以以行行為為思思考考導導入入設設計計的的過過程程之之中中，以以提提供供工工業業設設計計師師執執行行系系統統化化設設計計的的思思考考方方法法，俾俾能能執執行行策策略略的的決決定定與與解解決設計的各種問題。決設計的各種問題。設計流程是設計的思考模式設計流程是設計的思考模式就一般的產品設計流程而言，其內容主要包括有：就一般的產品設計流程而言，其內容主要包括有：1.計計畫畫概概要要：設設計計目目標標與與方方向向的的決決定定、綱綱要要初初步步構構想想與與方案的可行性。方案的可行性。2.構想發展：資料搜尋分析與可行性方案的構想發展。構想發展：資料搜尋分析與可行性方案的構想發展。3.細部設計：產品的結構、功能等的詳細設計。細部設計：產品的結構、功能等的詳細設計。4.設計決策：構想成形、圖面完成與設計案的執行。設計決策：構想成形、圖面完成與設計案的執行。產品造形的設計流程中的草模檢討產品造形的設計流程中的草模檢討產品造形的設計流程中的草模檢討產品造形的設計流程中的草模檢討設設計計流流程程主主要要在在探探討討產產品品設設計計流流程程的的思思考考模模式式，藉藉由由思思考考模模式式、分分析析行行為為的的導導入入，建建立立一一套套概概念念化化的的系系統統架架構構，做做為為工工業業設設計計師師思思考考的的新新途途徑徑，有有助助於於設設計計師師對對問題的解決與決策的思考。問題的解決與決策的思考。產品功能分析過程產品功能分析過程Bruce Archer的系統設計方法程序（資料來源：的系統設計方法程序（資料來源：Archer 1984,P.64）設設計計流流程程的的功功能能並並非非是是在在傳傳遞遞構構想想或或是是圖圖面面的的訊訊息息，Jones（1984）認認為為設設計計流流程程乃乃是是給給予予設設計計者者構構想想的的訊訊息息，發發揮揮邏邏輯輯的的分分析析和和創創造造力力的的互互動動，也也因因此此，設設計計模模式式架架構構的的每每一一細細節節，可可以以互互動動與與回回饋饋，才才能能給給予予設設計計師師在思考過程中發揮其想像力。在思考過程中發揮其想像力。產品的操作介面分析產品的操作介面分析產品的草構思過程產品的草構思過程C.Jones的設計方法理念（的設計方法理念（1984年）年）設設計計流流程程相相當當地地複複雜雜，牽牽涉涉到到專專案案主主題題、設設計計師師的的性性格格、資資訊訊來來源源、工工作作團團隊隊等等因因素素。一一般般的的設設計計作作業業法法與與程程式式（Design process）中中，分分為為研研究究、分分析析、規規劃劃、綜綜合合四四大大項項。設設計計程程式式共共分分為為四四個個階階段段性性過過程程，分分別別為為設設計計入入門門（Design approach）、設設計計分分析析（Design analysis）、設設計計發發展展（Design development）和和設設計計評評估估（Design appraisal）。）。設計進程設計進程（一）設計入門（一）設計入門設設計計主主題題的的了了解解與與設設計計相相關關資資訊訊的的搜搜尋尋，屬屬於於初初階階定定義義階階段段，主主要要在在探探討討設設計計目目標標的的定定義義（Definition）。資資料料整整理理的的方方法法可可用用一一本本資資料料夾夾收收集集並並可可隨隨時時抽抽換換，來來源源可可從從報報紙紙廣廣告告、雜雜誌誌、參參觀觀展展覽覽、書書本本影影印印、型型錄錄、戶戶外外拍拍攝攝或或網網路路資資料料等等，數數字字的的調調查查和和消消費費者者的的探探訪訪經經驗驗必必要時可作為參考。要時可作為參考。（二）設計分析（二）設計分析屬屬於於分分析析階階段段，開開始始思思考考問問題題所所在在，將將所所得得到到的的相相關關資資訊訊與與同同組組人人進進行行閱閱讀讀、分分析析、整整理理，務務必必做做到到不不可可遺遺漏漏任何細節。任何細節。對對於於每每一一項項資資料料的的相相關關設設計計問問題題思思考考，都都要要將將其其記記錄錄下下來，作為構想發展的參考依據。來，作為構想發展的參考依據。設設計計分分析析包包括括了了產產品品本本身身的的分分析析、問問題題分分析析、市市場場分分析析、使使用用者者分分析析與與環環境境分分析析等等，目目的的在在透透過過產產品品本本身身詳詳細細的的概念了解，做為進行下一步驟構想發展的資料。概念了解，做為進行下一步驟構想發展的資料。（三）設計發展（三）設計發展屬屬於於綜綜合合階階段段，本本階階段段已已進進入入細細部部設設計計，以以發發展展到到產產品品的外型、介面、色彩、功能部分。的外型、介面、色彩、功能部分。設設計計發發展展是是根根據據進進程程階階段段的的問問題題評評估估後後，進進行行問問題題的的解解決決，思思考考適適合合於於該該設設計計的的最最佳佳方方案案。第第一一部部分分在在於於有有效效的的界界定定設設計計目目標標的的需需求求，以以設設計計圖圖來來表表達達，第第二二部部分分在在於於樣樣品品的的製製作作，從從樣樣品品中中探探討討是是否否有有需需要要再再改改進進的的地地方方，須記錄每一個細部問題的過程。須記錄每一個細部問題的過程。（四）設計評估（四）設計評估屬屬於於檢檢討討階階段段，整整個個設設計計案案告告一一段段落落，可可與與指指導導老老師師和和同同組組的的同同學學進進行行檢檢討討，將將過過去去前前三三個個階階段段的的記記錄錄拿拿出出來來，與與最最後後完完成成品品比比較較，評評估估問問題題的的解解決決方方案案是是否否有有達達到到預預定的目標，或是有過度的設計造成浪費。定的目標，或是有過度的設計造成浪費。