习作《我发现》课件.ppt

高邮城北小学 邓宝莹我发现 读严小敏同学写的读严小敏同学写的红豆、黄豆我来红豆、黄豆我来分分思考：思考：（1 1）作者发现了什么？怎么发现的？）作者发现了什么？怎么发现的？（2 2）围绕发现）围绕发现作者重点写了什么？在写作者重点写了什么？在写发现的过程时，作者抓住了人物的什么发现的过程时，作者抓住了人物的什么描写？写得好吗？描写？写得好吗？先独立思考，然后与小组成员交流交流。先独立思考，然后与小组成员交流交流。作前准备 扑克牌搭高楼扑克牌搭高楼比赛规则：比赛规则：每组利用扑克牌搭高楼，两分钟内，每组利用扑克牌搭高楼，两分钟内，看谁的扑克牌搭得高。看谁的扑克牌搭得高。用用“心心”观察：观察：边搭边观察本组成员的表现，再边搭边观察本组成员的表现，再观察观察其它组的情况，看你能发现观察观察其它组的情况，看你能发现什么。什么。自主体验 读习作例文读习作例文红豆、黄豆我来分红豆、黄豆我来分思考：思考：（1）作者的发现是什么？）作者的发现是什么？（2）围绕发现作者重点写了什么？）围绕发现作者重点写了什么？在写发现的过程时，作者抓住了人物在写发现的过程时，作者抓住了人物的什么描写？写得好吗？的什么描写？写得好吗？我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！堆呢！我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆而留在茶几上的大部地上的大部分都是黄豆而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的，的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。当堂习作 请你学习例文的方法，将发现过程写具体，写出发现过程中的心理变化。快乐分享 1 1、哈，文章写好啦！读读，我将、哈，文章写好啦！读读，我将心理活动写清楚了吗？心理活动写清楚了吗？2 2、我把写得好的句子用红笔画我把写得好的句子用红笔画出来了，读给小组成员听听。出来了，读给小组成员听听。3 3、小组评星：小组评星：小组内认为精彩的句子，小组内认为精彩的句子，有一处加一颗星有一处加一颗星。4 4、我们组推荐一位同学到前面来、我们组推荐一位同学到前面来展示咯！展示咯！拓展延伸 我我们们在在生生活活中中总总会会有有一一些些新新的的发发现现,如如:荷荷叶叶上上的的水水总总是是会会变变成成晶晶亮亮的的小小珠珠子子;到到秋秋天天苹苹果果就就红红了了;我我们们小小区区的的私私家家车车越越来来越越多多了了走走进进生生活活，用用“心心”观观察察，处处处处有有发发现现，时时时时有有惊惊喜喜！别别忘忘了用笔记下来与我们分享哦！了用笔记下来与我们分享哦！谢谢大家！