抓住动作细节塑造人物形象.ppt

作文指导：作文指导：抓住动作细节，塑造人物形象抓住动作细节，塑造人物形象【甲】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大【甲】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。微倾，显出努力的样子。【乙】我看见他走到铁道边，穿过铁道，爬【乙】我看见他走到铁道边，穿过铁道，爬上月台。上月台。塑造人物塑造人物 突显情感突显情感比较阅读比较阅读 知晓作用知晓作用雪地捕鸟雪地捕鸟扫开一块雪，露出地面扫开一块雪，露出地面用一支短棒支起一面大的竹筛来用一支短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷下面撒些秕谷棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食下来啄食走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。住了。感受经典感受经典 归纳方法归纳方法“仅仅有一次，她的教鞭好像要仅仅有一次，她的教鞭好像要落落下来，下来，我用石板一我用石板一迎迎，教鞭轻轻地，教鞭轻轻地敲敲在石板边上，在石板边上，大伙笑了，她也笑了。大伙笑了，她也笑了。”“仅仅有一次，她的教鞭好像要仅仅有一次，她的教鞭好像要打打下来，下来，我用石板一我用石板一挡挡，教鞭轻轻地，教鞭轻轻地打打在石板边上，在石板边上，大伙笑了，她也笑了。大伙笑了，她也笑了。”为下面这段话选用合适的动词。天啊，要迟到了！天啊，要迟到了！我（我（）被子，（）被子，（）床来，（床来，（）衬衣，（）衬衣，（）鞋子，几步（）鞋子，几步（）洗）洗手间，然后（手间，然后（）毛巾，在脸上（）毛巾，在脸上（）几下，）几下，（）屋子。）屋子。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去.他等着。狼牙扣在他手上了，扣紧了。他等着。狼牙扣在他手上了，扣紧了。狼正在把牙齿咬进它等了很久的东西里面。狼正在把牙齿咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼挣扎着，他的手掐着于是，慢慢地，就在狼挣扎着，他的手掐着的时候，他的另一只手也摸了过去的时候，他的另一只手也摸了过去.他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去.细化动作细化动作 延长过程延长过程结合语境结合语境 选用选用动词动词添加修饰添加修饰 表现人物表现人物书面评改书面评改 切磋高下切磋高下评分标准：动词是否准确，是否符合语境动词是否准确，是否符合语境 动作修饰是否恰当动作修饰是否恰当 人物特征是否鲜明人物特征是否鲜明