《植树问题 》课件.ppt

钟祥市实验小学 金 花学习目标学习目标 本节课我们主要通过动手本节课我们主要通过动手操作，小组合作探究等方式，操作，小组合作探究等方式，理解并掌握理解并掌握两端都栽两端都栽植树问题植树问题的相关知识，能够解决类似问的相关知识，能够解决类似问题。题。植树的好处植树的好处 招聘启事招聘启事 因我校将对校园进行进一步绿因我校将对校园进行进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。求设计植树方案一份，择优录取。实验小学实验小学 2016年年11月月设计要求设计要求 教学楼到操场间有一段教学楼到操场间有一段2020米长的小路。米长的小路。学校打算在小路学校打算在小路一边一边栽树栽树两端都栽两端都栽,要求每两棵树之间的要求每两棵树之间的距离相等距离相等且是且是整米整米数数。你打算怎样设计？每两棵树之间的。你打算怎样设计？每两棵树之间的距离是多少距离是多少?一共需要多少棵树？一共需要多少棵树？总长：20米 栽法：两端都栽 只栽一边间距：相等 整米数小组活动要求 1、想一想：要使相邻两棵树之间的距离相等且为整米数，间距可能是多少？2、算一算，填一填。设计方案（两端都栽）总 长间 距间隔数植树棵数3、根据方案植树。在路的一边栽树（两端都栽）在路的一边栽树（两端都栽）总总 长长 （米）（米）间间 距距 （米）（米）探究方法（探究方法（线线段段图图）间间隔数隔数（个）（个）植树棵数植树棵数 （棵）（棵）20 10235454562101112021在路的一边栽树（两端都栽）在路的一边栽树（两端都栽）总总 长长（米）（米）间间 距距（米）（米）探究方法（探究方法（线线段段图图）间间隔数隔数（个）（个）植树棵数植树棵数 （棵）（棵）20 10235454562101112021在路的一边栽树（两端都栽）在路的一边栽树（两端都栽）总总 长长 （米）（米）间间 距距 （米）（米）探究方法（探究方法（线线段段图图）间间隔数隔数（个）（个）植树棵数植树棵数 （棵）（棵）20 10235454562101112021 间距间隔数=总 长总长间隔数=间 距间隔数+1=棵数 两端都栽：两端都栽：棵数-1=间隔数总长间距=间隔数同学们在全长同学们在全长100米的小路米的小路 一边一边 植树，植树，每隔每隔5米栽一棵（米栽一棵（两端要栽两端要栽）。一共需要）。一共需要栽多少棵树苗？栽多少棵树苗？100米米5米100 5=20(个个)20 +1=21(棵棵)答：一共需要栽答：一共需要栽21棵树苗棵树苗.例110010=10（个）（个）10+1=11（面）（面）112=22（面）（面）答：一共要插22面彩旗。运动会上，在笔直的跑道两侧插彩旗，运动会上，在笔直的跑道两侧插彩旗，每隔每隔10米插一面（两端要插）。这条跑道米插一面（两端要插）。这条跑道长长100米，一共要插多少面彩旗？米，一共要插多少面彩旗？做一做做一做第一关第一关 5路公共汽车行驶路公共汽车行驶路线全长路线全长12千米，相邻千米，相邻两站的距离是两站的距离是1千米。千米。一共有几个站？正确的一共有几个站？正确的列式是（列式是（）。）。121 121+1 12111千米千米 12千米千米选一选选一选第二关第二关 为庆祝元旦，学校在走廊的一边挂红灯笼，为庆祝元旦，学校在走廊的一边挂红灯笼，每隔每隔4米挂一个，一共挂了米挂一个，一共挂了22个红灯笼个红灯笼，你知道，你知道学校走廊有多长吗？学校走廊有多长吗？做一做做一做22-1=21（个）（个）21 4=84（米）（米）答：答：学校走廊长学校走廊长84米米。第三关第三关起点至第一栏的距离为起点至第一栏的距离为1414米，米，中间共有中间共有1010个栏，每两栏之间的距离为个栏，每两栏之间的距离为9 9米米,最后一栏至终点的距离是最后一栏至终点的距离是1515米米你们知道他从起点到终点跑了多少米吗？你们知道他从起点到终点跑了多少米吗？14米米9米米15米米起点起点终点终点（101）914+1514米米9米米15米米起点起点=110米米 通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有哪些收获？有哪些收获？课后思考课后思考课后思考课后思考 假如是两端都不栽或只假如是两端都不栽或只有一端栽的情况，植树的棵数和有一端栽的情况，植树的棵数和间隔数又是什么关系呢？间隔数又是什么关系呢？