教育专题：口语交际三.ppt

嘉祥街道西关小学嘉祥街道西关小学 王传占王传占“劝说劝说”，这里有规劝的意思，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。劝说别人改掉不良的习惯。口语交际的话题：口语交际的话题：“劝说劝说”口语交际的目的口语交际的目的在交际中学会怎样动之以情、在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。良好的行为习惯的重要性。情景导入：情景导入：爷：爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活饭后一支烟，胜过活神仙神仙!(!(吸了一口，咳嗽。吸了一口，咳嗽。)颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?爷：什么日子爷：什么日子?颖：颖：5 5月月3131日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。吸烟。爷：谁规定的爷：谁规定的?谁能管了全世界谁能管了全世界?颖：联合国规定的。颖：联合国规定的。爷：联合国能管了咱们中国爷：联合国能管了咱们中国?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!爷：没事爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳咳，咳就是有点小咳嗽。就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点好处。颖：反正抽烟没一点好处。爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。达。这个劝说例子，劝说成功了吗？为这个劝说例子，劝说成功了吗？为什么劝说会不成功？什么劝说会不成功？在劝说别人时，以理压人、说软话在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方劝说还要注意对象、场合、方式方法。法。总结总结说一说说一说在日常生活中，在很多情况下，我在日常生活中，在很多情况下，我们需要们需要“劝说劝说”，劝说和鼓励是相，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。是一个重要的原因。下面的案例，请同学们想下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。一想，怎样才能劝说成功。劝说案例案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。受你的劝说。案例案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。又不让人家觉得没有面子。说话态度要真诚；不同的劝说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；在不同的如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正一般要分析原因，指出改正的方向等。的方向等。劝说要注意：劝说要注意：1 1在平时的生活和学习中，你在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况经历？描述一下当时的情况,即即“怎怎么说的么说的”“”“说了什么说了什么”。2.2.想一想，生活中还有哪些情想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？你最想对谁，对况需要我们劝说？你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想一想，该怎哪种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？样说效果会更好？课后作业课后作业