教育专题：父爱深深 (2).ppt

看到这些图片，你有什么体会？看到这些图片，你有什么体会？9.父 爱 深 深默读课文，边读边思考：课文默读课文，边读边思考：课文讲述了一件什么事情？讲述了一件什么事情？课文讲述的是迷恋音乐的课文讲述的是迷恋音乐的“我我”想想组建自己的乐队，在缺钱买音箱的情况组建自己的乐队，在缺钱买音箱的情况下，不得不请父亲资助，但父亲说没钱下，不得不请父亲资助，但父亲说没钱并表示可以和并表示可以和“我我”一起自制音箱。虽一起自制音箱。虽然开始然开始“我我”对这件事不理解，但经过对这件事不理解，但经过比赛比赛“我我”才逐渐感受到父亲真挚的爱。才逐渐感受到父亲真挚的爱。父亲决定给我做音箱，我当父亲决定给我做音箱，我当时的心情怎样？你从哪里体会到时的心情怎样？你从哪里体会到的？的？自己做？我自己做？我满心疑惑满心疑惑，但也，但也别无选择。别无选择。体现了作者充满疑惑，却体现了作者充满疑惑，却又无可奈何的心情。又无可奈何的心情。父亲父亲是怎样是怎样和和“我我”一起做音箱一起做音箱的？从句中哪的？从句中哪些词语可以看出爸爸把所些词语可以看出爸爸把所有的爱给了有的爱给了“我我”？从此，从此，日复一日日复一日，爸爸，爸爸所有所有的的闲暇时光，闲暇时光，都都用在做音箱上。用在做音箱上。他和我他和我一起一起挑选木材、喇叭、蒙挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，在音箱上的布料，甚至甚至微不足道微不足道的胶水。的胶水。比赛比赛的的日子到了，我们自制的音箱日子到了，我们自制的音箱引起了同学们的注意，我的心情也引起了同学们的注意，我的心情也随着同学们的看法而发生变化。下随着同学们的看法而发生变化。下面让我们读课文，找面让我们读课文，找出出“我我”心情心情前后变化的句子，说说为什么会有前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。这样的变化。有个同学问：有个同学问：“什么牌子的？自什么牌子的？自己做的吗？己做的吗？”我我窘得无言以对窘得无言以对，只好，只好坦白坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他竟然十分出乎我的意料，他竟然十分羡慕羡慕，甚至有点儿，甚至有点儿妒忌妒忌：“唉！我爸唉！我爸爸从来不和我一起做这些事。爸从来不和我一起做这些事。”（轻视，看不起）（轻视，看不起）（非常不好意思，声音非常的小）（非常不好意思，声音非常的小）（羡慕，嫉妒的语气）羡慕，嫉妒的语气）再次阅读第再次阅读第7 7、8 8、9 9自然段，自然段，想一想想一想：a.a.同学们一问，同学们一问，“我我”怎么窘怎么窘得无言以对？得无言以对？b.b.后来呢，是什么让我感到自后来呢，是什么让我感到自豪？谁能读出这自豪的感觉？豪？谁能读出这自豪的感觉？课文中，作者的心情发生了课文中，作者的心情发生了几次变化？几次变化？“我我”满心疑惑，但也别无选择满心疑惑，但也别无选择但我心底有个疑问始终挥之不去。但我心底有个疑问始终挥之不去。“我我”窘得无言以对，只能窘得无言以对，只能“坦白坦白 招认。招认。”刚才的窘迫顿时烟消云散，刚才的窘迫顿时烟消云散，“我我”感到无比自豪和幸福。感到无比自豪和幸福。同学们，花在材料上的钱足同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢？要辛辛苦苦的自己去做呢？父亲有什么用意呢？长大后，父亲有什么用意呢？长大后，我才解开这个挥之不去的疑我才解开这个挥之不去的疑团。团。爸爸说：爸爸说：“我并不是没钱我并不是没钱买音箱。我只是想和你一起分买音箱。我只是想和你一起分享一些时光。享一些时光。”你是怎么理解这句话你是怎么理解这句话的？你有什么感受呢？的？你有什么感受呢？父亲觉得父子之间的亲情不是父亲觉得父子之间的亲情不是用金钱买的到的，通过一起制用金钱买的到的，通过一起制作印象能够让孩子学到更多的作印象能够让孩子学到更多的知识，锻炼孩子的能力，更重知识，锻炼孩子的能力，更重要的是的共处的时光中能够加要的是的共处的时光中能够加深彼此的感情。深彼此的感情。出示出示第十三自第十三自然段，读一读，说说自然段，读一读，说说自己的体会。己的体会。那那个个自制的音箱自制的音箱很早就丢失了很早就丢失了，但我仍能清晰地回想起它的形状，但我仍能清晰地回想起它的形状，它散发的胶水味，它传出的第一个它散发的胶水味，它传出的第一个音符以及爸爸微笑的脸音符以及爸爸微笑的脸-特别是那特别是那双充满爱意的眼睛。双充满爱意的眼睛。同学们，每个父亲都是爱自己孩子的，只是爱的方式不一样，从哪些小事情中能够感受得到父亲的爱呢？谁来说说？父亲的爱和母亲的爱有所不同，他父亲的爱和母亲的爱有所不同，他更多的是用自己的行动来表达对我更多的是用自己的行动来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧，我们也应该理解、尊替代的爱吧，我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。敬、爱自己的父亲。