教育专题：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.ppt

对人体吸入的气体和呼出气体的探究课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）科学探究的方法包括：（1）提出问题，做出猜想和假设（即探究的目的）（2）实验设计与步骤（3）实验现象（包括测量得到的数据和其他材料等）（4）进行比较和归纳，得出结论对人体吸入空气和呼出的气体的探究猜想与设计n（1）猜想：人呼出的气体中的二氧化碳）猜想：人呼出的气体中的二氧化碳的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含量多。量多。n（2）猜想：人呼出的气体中）猜想：人呼出的气体中氧气氧气的含量的含量将比吸入的空气中氧气的含量少。将比吸入的空气中氧气的含量少。n（3）猜想）猜想:人呼出的气体中的水蒸气的人呼出的气体中的水蒸气的含量比吸入的空气中的水蒸气含量多。含量比吸入的空气中的水蒸气含量多。资料查询资料查询(1)空气中含有氮气、氧气、二氧化空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、碳、水蒸气等物质水蒸气等物质(2)氧气可以使带火星的木条复燃，氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。木条燃烧越旺，说明氧气越多。(3)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。二氧化碳能使燃着的木条熄灭。(4)二氧化碳可以使澄清的石灰水出二氧化碳可以使澄清的石灰水出现白色浑浊，在下述实验中，白色浑现白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越浊越多，说明气体中二氧化碳含量越多。多。步骤一步骤一 收集两瓶空气和两瓶呼出收集两瓶空气和两瓶呼出的气体。的气体。把把放在放在空气中的集空气中的集气瓶盖上玻璃片即可气瓶盖上玻璃片即可.【进行实验】1.1.收集两瓶呼出的气体收集两瓶呼出的气体;步骤步骤:(1)(2)(4)排水集气法排水集气法 空气、人体呼出的气体均是空气、人体呼出的气体均是没有颜色、没有气味没有颜色、没有气味的气体的气体步骤二步骤二 向一瓶空气和一瓶呼出的气向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入相同滴数的澄清石灰体中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象，能得到什水，振荡，观察现象，能得到什么结论？么结论？用澄清的石灰水检验气体用澄清的石灰水检验气体现象现象 空气中的澄清石灰水无明空气中的澄清石灰水无明显变化；人体呼出的气体使澄显变化；人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊清的石灰水出现浑浊结论结论 人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳空气中的二氧化碳步骤三步骤三 在一瓶空气和一瓶呼出的气体在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条，观中分别插入一根燃着的木条，观察现象，能得到什么结论？察现象，能得到什么结论？现象现象 插入空气中的木条继续燃烧；插入空气中的木条继续燃烧；插入呼出的气体中的木条火焰立插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭即熄灭结论结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气中的氧气步骤四步骤四 取两块干燥的玻璃片，一块放取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气置不动，对着另一块呼气 对对着着干燥的玻璃片呼气干燥的玻璃片呼气现象 放置不动的玻璃片上无明放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼气的玻璃片上显变化；对着呼气的玻璃片上有水珠有水珠结论 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多中含有的水蒸气多实验结论：二氧化碳：吸入的空气呼出的气体氧气：吸入的空气呼出的气体水蒸气：吸入的空气呼出的气体猜想正确 例题例题：现有三瓶气体，分别现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。单的方法来鉴别。答案：用燃着的木条分别放到瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象发生的是空气。