《我的伯父鲁迅先生》第一课时.ppt

语文语文S版六年级下册第四单元版六年级下册第四单元17.我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生第一课时第一课时鹤壁市湘江小学鹤壁市湘江小学 胡群章胡群章鲁迅先生鲁迅先生鲁迅先生简介：鲁迅先生简介：鲁迅（鲁迅（1881-1936），），字豫才，原名周字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。思想家、革命家。“鲁迅鲁迅”是他是他1918年发表年发表我国现代文学史上第一篇白话小说我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日狂人日记记时所用的笔名。时所用的笔名。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。人。周晔周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。伯父。17我的我的伯父伯父鲁迅鲁迅先生先生为什么作者称为什么作者称“伯父伯父”了，还要称了，还要称“先生先生”？“伯父”是点明了作者与鲁迅的特殊关系，“先生”是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，既是表达了对鲁迅这位亲属的怀念，又是对鲁迅的崇敬之情。学习目标学习目标1、学习本课的生字新词。能正确认读、学习本课的生字新词。能正确认读“唁、唁、浒、囫、囵、佣浒、囫、囵、佣”五个字，会写五个字，会写“悼、浒、悼、浒、囫、囵、搞囫、囵、搞”等生字组成的词语，能联系等生字组成的词语，能联系上下文或查字典理解上下文或查字典理解“囫囵吞枣、张冠李囫囵吞枣、张冠李戴戴”等词的意思。等词的意思。2、用、用“囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等常用词语应用写话。等常用词语应用写话。3、有感情地朗读课文，了解各部分的内容有感情地朗读课文，了解各部分的内容并拟定小标题。并拟定小标题。追追 悼悼 吊吊 唁唁 女女 佣佣 水水 浒浒传传 囫囫 囵囵吞枣吞枣 搞清楚搞清楚 摊开摊开 do y y n nynynhhh h l l n nootntn生字新词失声痛哭失声痛哭 张冠李戴张冠李戴 饱经风霜饱经风霜 快速快速读课文思考：课文写读课文思考：课文写了关于鲁迅先生的哪几件事？了关于鲁迅先生的哪几件事？分别给这几件事加上小标题。分别给这几件事加上小标题。汇报交流第一件事：写伯父去世后，人们在万国殡仪馆追悼他的第一件事：写伯父去世后，人们在万国殡仪馆追悼他的情景。（第一部分）情景。（第一部分）第二件事：写作者与伯父谈论第二件事：写作者与伯父谈论水浒传水浒传和伯父送书给和伯父送书给作者的事。（第二部分）作者的事。（第二部分）第三件事：伯父讲第三件事：伯父讲“碰壁碰壁”的事。（第三部分）的事。（第三部分）第四件事：鲁迅先生救助黄包车夫的事。（第四部分）第四件事：鲁迅先生救助黄包车夫的事。（第四部分）第五件事：鲁迅先生关心他家的女佣阿三。（第五部分）第五件事：鲁迅先生关心他家的女佣阿三。（第五部分）概概 括括 小小 标标 题题深受爱戴深受爱戴谈谈水浒传水浒传笑谈笑谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣学习第一部分自由轻声读课文，圈出表现鲁迅先生深受自由轻声读课文，圈出表现鲁迅先生深受爱戴的语句。说说从哪里可以看出他深受爱戴的语句。说说从哪里可以看出他深受爱戴？爱戴？挽联多、花圈多、各色各样的人多挽联多、花圈多、各色各样的人多鲁迅先生葬礼22日下午开始出殡。出殡前，从万国殡仪日下午开始出殡。出殡前，从万国殡仪馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰路，馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰路，早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越来越长。来越长。“我呆呆地望着来来往往吊唁的我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”品读句子：品读句子：沉重、悲痛沉重、悲痛思考鲁迅先生为什么会受到这鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴呢？么多人的爱戴呢？作业1、积累本课生字新词。、积累本课生字新词。2、搜集鲁迅先生的名言，进一步了解鲁迅、搜集鲁迅先生的名言，进一步了解鲁迅先生。先生。