教育专题：12想别人没想到的 (3).ppt

曹冲称象 12.想别人没想到的初读课文1.自读课文，把不认识的字、词多读几遍；圈出不理解的词语。2.联系上下文理解词语。召集(zho)骆驼(lu tuo)连绵不断（min）起伏（f）恰好（qi）若隐若现（ru）恍然大悟（hung）召集：通知人们聚集起来。起伏：指山峰有高有低。连绵不断：绵，延续不断。指山峰一座连着一座，没有间断。若隐若现：若，如，好像。隐，不显露。现，显露。文中指群山中的骆驼有时看得清，有时看不清，不知道有多少只。再读课文要求：标画出自然段落，然后用简练的语言叙述事情的起因、经过和结果。起因：画师要考察三个徒弟，看谁能在同样大小的一张纸上画出的骆驼最多。经过：大徒弟画满了很小很小的骆驼；二徒弟画的是许许多多骆驼的头；小徒弟只画了一只完整的和一只不完整的骆驼。结果：小徒弟的画得到了画师的称赞。三读课文故事的结果真让人感到意外，下面就让我们深入的学习课文，看看到底怎么回事？大徒弟画的内容二徒弟画的内容讨论：他俩的画为什么没有得到画师的称赞？骆驼的数量受到纸张的限制；太麻烦，需要花很长时间。小徒弟画的内容画师的反应又是什么样文章用对比的方法写出画师很满意小徒弟的画，为文章怎增添了悬念，使读者急于知道小徒弟的画是如何画的朗读小徒弟的画好在哪小徒弟的画很简单，但是所包含的内容却很丰富。他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟有多少只骆驼，给人留下丰富的想象空间。这个故事告诉我们，要有创新意识，想别人没想到的。课外延伸1.如果让你画风，你会怎么画呢？2.从前有位禅师为了测试他的三个徒弟哪一个最聪明，就给了他们每人十文银子，让他们用十文银子买来的东西装满一个巨大的房间。3.思考：如果你是他们，你会买什么呢？看看他们是怎么做的：大徒弟反复思考了很久之后，到市场上买回来了很多的棉花。但是买回来之后，只将房间装满了一半多一点。二徒弟与大徒弟的想法很相近，他在市场上寻找体积最大、价格最便宜的货物。最终他买回来了稻草，但是也只能将房间填满三分之二。轮到三徒弟了，禅师和前两位徒弟都等着看他的答案。三徒弟请禅师和两位师兄走进房间，然后将房门和窗户紧紧的关上。整个房间顿时一片漆黑。这时候，三徒弟从怀里取出他仅仅花了一文钱买的火柴和一文钱买的蜡烛。他用火柴点燃了蜡烛，顿时漆黑的房间一片昏黄的光芒。这片光芒虽然微弱，但是将房间的每一个角落都照到了。作业