六年级语文上册 第四单元 17詹天佑习题课件 语文S.pptx

17詹天佑1.看拼音,写字词。(1)我们的路chng(程)还没有过半,山路就开始出现了许多ch(岔)路口,而且变得duqio(陡峭)起来。(2)京张铁路在帝国主义的yoxi(要挟)、mi(蔑)视、jfng(讥讽)之下,提前两年jngng(竣工)了。(3)为了不让外国人mio(藐)视中国工程师,詹天佑亲自hu(绘)图纸,排泥jing(浆)。2.用“”划掉错误的读音。3.选词填空。精密周密(精密)的仪器(周密)的计划(精密)的计算(精密)的勘测1.“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种人字形线路。”这句话从句式结构看属于设问句,我能用这种句式仿写句子:这道题真的那么难做吗?我看很容易做。2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的语气是蔑视的。3.“詹天佑经常勉励工作人员,说:我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”句中“勉励”一词的意思是劝勉鼓励;这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责和严谨的精神。1.詹天佑记叙了詹天佑一生中最主要的事迹修筑京张铁路,从中可以看出詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2.文中作者依次写了勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三件事,赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。3.从帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑,体会到帝国主义对中国政府的蔑视;从京张铁路恶劣的地理环境,体会到修筑京张铁路任务艰巨,困难重重。4.他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。(1)这段话中,“狂风怒号”“黄沙满天”写出了气候的恶劣,“峭壁”“深谷”两个词语让我们感受到了地势的险恶,由“油灯”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。(2)这里主要对人物的动作进行了描写,由这些描述,我想到了用一些四字词语来赞美詹天佑。(至少4个)示例:身先士卒吃苦耐劳不畏艰险忘我工作以身作则(一)课内片段阅读铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。这样一来六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。1.给这段文字添加一个小标题:开凿隧道。2.填写表格,比较詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道时所采用的不同方法。3.从画线的三个句子,我们可以分别感受到詹天佑怎样的思想品质?请用三个四字词语一一指出,写在下面。身先士卒同甘共苦不耻下问(二)课外美文欣赏一定要争气童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点儿书。童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学,经他再三请求,才同意让他跟班试读一个学期。第二学期,童第周更加发愤学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了100分。童第周看着成绩单,心想:“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。”童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心,一定要为中国人争气。那位教授一直在做一项实验,需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做,要有熟练的技巧,还要耐心和细心。教授自己做了几年,没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研,他不怕失败,做了一遍又一遍,终于成功了。教授兴奋地说:“童第周真行!”这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想:“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事,我们中国人经过努力,一定能办到。”1.结合对内容的理解,给文章添加一个标题。2.用自己的话概括:文章具体写了童第周的哪两件事?(1)通过努力把各科成绩赶了上去,为自己争气。(2)成功地把青蛙卵的外膜剥离,为中国人争气。3.这篇短文从动作和心理两个方面对人物进行了描写,请用“”画出描写童第周心理的句子,请用“”画出描写童第周动作的句子。4.通过读这篇短文,我想起一句名言:示例:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。詹天佑为中国人争气的故事,对你有什么启发?请结合学习的实际谈谈自己的感受。示例:詹天佑面对外国人的要挟与嘲笑以及地理环境的恶劣,他不但没有气馁,反而更加坚定了信念。我在自己的学习方面一定也要像詹天佑一样,坚定信念,努力完成自己的学习目标。