教育专题：教育专题：第9课《少年的权利》课件（34页）.ppt

青少年的身心健康需要法律给予特殊保护青少年的身心健康需要法律给予特殊保护请请同同学学们们观观察察图图片片，然然后后回回答答问问题题：青青少少年年的的身身心心健健康康是是否否需需要要法法律律给给予予特特殊殊保保护护？三 缺 一，凑 个 手家家 庭庭 环环 境境劣劣 父父 教教 子子请请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。青少年的健康成长青少年的健康成长关系重大，需要国关系重大，需要国家给予特殊关注家给予特殊关注思考：思考：保护未成年人的法保护未成年人的法律有哪些？律有哪些？中国有关保护儿童权利的法律、法规主要有：中国有关保护儿童权利的法律、法规主要有：中华人民共和国宪法 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国婚姻法中华人民共和国收养法中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国母婴保健法禁止使用童工的规定最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定（试行试行）公安机关办理未成年人犯罪案件的规定全国人民代表大会常务委员会关于严惩拐卖、绑架妇女儿童的犯罪分子的决定中小学勤工俭学暂行工作条例。思考：思考：未成年人保护法未成年人保护法规规定未成年人有哪些权利？定未成年人有哪些权利？欣赏漫画毛毛的一天，边看边思考：毛毛的哪些权利受到了侵犯？伴随着朝霞的曙光伴随着朝霞的曙光,毛毛又迎来了新的一天。毛毛又迎来了新的一天。他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学去。他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学去。思考：思考：联合国制订的专门保联合国制订的专门保护少年儿童的法律是什么护少年儿童的法律是什么？世界上有多少个国家签署了世界上有多少个国家签署了联合国儿童权利公约联合国儿童权利公约 1989 年联合国大会通过年联合国大会通过儿童权利公约儿童权利公约之后，之后，1990 年年 1 月月 26 日联合国向各国开放日联合国向各国开放签署工作，当天就有签署工作，当天就有 61 个国家签署了该公约。个国家签署了该公约。截止到截止到 1999 年，年，全世界已有全世界已有 191个国家批准个国家批准加入加入儿童权利公约儿童权利公约，全世界，全世界 96%的儿童的儿童生活在缔约国中，世界上尚未加入该公约的国生活在缔约国中，世界上尚未加入该公约的国家只有美国和索马里。家只有美国和索马里。儿童权利公约儿童权利公约是联是联合国历史上加入国家最多的国际公约。合国历史上加入国家最多的国际公约。思考：思考：联合国儿童权利联合国儿童权利公约公约这部法律规定少年这部法律规定少年儿童享有哪些权利？儿童享有哪些权利？我们都应该知道联联合合国儿童权利国儿童权利公公约约我有身份哦！当当我出生我出生时时，要，要帮帮我登我登记记，给给我一我一个个名字和名字和国籍国籍。我要和爸爸、妈妈在一起除非我的爸爸、除非我的爸爸、妈妈妈妈不不适适合或是不能照合或是不能照顾顾我我时时，再安排，再安排适当适当的人來照的人來照顾顾我。我。我要健康长大请请給我一給我一个个健康的健康的环境环境，让让我安心我安心长长大。大。当当我生病我生病时时，请请好好照好好照顾顾我。我。我要玩耍给给我我适当适当的的时间时间和空和空间间，看，看书书、玩玩具、玩玩具、游戏游戏，还还有有参参加文化、加文化、艺术活动艺术活动。不要伤害我的身体这这是我的身是我的身体体，不可以，不可以乱碰乱碰，不可以，不可以伤伤害，不可以利用它去害，不可以利用它去赚钱赚钱！我有隐私权Article16 林宗賢 繪 除非我同意，不可以翻我的抽除非我同意，不可以翻我的抽屉屉和和书书包，不可以包，不可以开开我的我的e-mail，也不可以把我的事情也不可以把我的事情跟別人跟別人讲讲。请和我商量大人在大人在处处理跟我理跟我们们有有关关的事情的事情时时，请请先先听听听听我我们们的意見和想法，再做決定！的意見和想法，再做決定！我有表达的自由我有我有权权利用利用画画画画、写写字、表演或其他方法，表字、表演或其他方法，表达达意意见见和想法。和想法。给我改过自新的机会当当我我触犯触犯法律的法律的时时候，候，请请用用适当适当的方法教的方法教导导我，我，纠纠正我的正我的过过失，不要失，不要让让我再犯錯！我再犯錯！我是特别的虽虽然我然我们们是人是人数数不多的原住民，我不多的原住民，我们们也有也有权利权利保存保存语语言、文化和信仰。言、文化和信仰。给我最好的在制定法律、或是做在制定法律、或是做与与我我们们有有关关的決策的決策时时，请请想想，什想想，什么么是小朋友的最佳利益！是小朋友的最佳利益！我们都是平等的不管有不管有钱钱、没钱没钱，行，行动动方便、不方便，方便、不方便，聪聪明、不明、不聪明聪明，男生或女生，爸爸，男生或女生，爸爸妈妈妈妈是哪是哪一一国国人，我人，我们们都是平等的。都是平等的。儿童权利公约的条款有数十条，我们可以把这些条款中所涉及的各项儿童权利分为四大类，即生存权、受保护权、发展权和参与权。1.生存的权利。包括儿童有生存的权利，以及有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。2.受保护的权利。包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证。3.发展的权利。包括儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。4.参与的权利。包括儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见。霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家境不好。小学毕霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家境不好。小学毕业后，父亲就打算不再让他读书，要他外出打工赚点钱补贴家业后，父亲就打算不再让他读书，要他外出打工赚点钱补贴家用。经过老师反复上门做工作，父亲只好勉强答应让霍强继续用。经过老师反复上门做工作，父亲只好勉强答应让霍强继续读书。可是，当霍强升入初中刚读完一个学期，才与老师和同读书。可是，当霍强升入初中刚读完一个学期，才与老师和同学熟悉起来，父亲就坚决要霍强辍学，跟着同村的大人到广东学熟悉起来，父亲就坚决要霍强辍学，跟着同村的大人到广东打工去。老师再次上门做工作，并且告诉霍强的父亲，不送子打工去。老师再次上门做工作，并且告诉霍强的父亲，不送子女接受教育是违犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声女接受教育是违犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声说：说：“什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我的儿子听我的话，就是遵守法律！的儿子听我的话，就是遵守法律！”霍强的什么权利受到侵犯？霍强应该怎么办？请看案例：请看案例：