第18课 第二次工业革命.ppt

第二学习主题第2课第二次工业革命第二学习主题第2课第二次工业革命-人类迈入人类迈入“电气时代电气时代”川教版历史九年级上册第二学习主题第2课第二次工业革命 电力广泛使用的史实，电力广泛使用的史实，第二次工业革命的标志。第二次工业革命的标志。第二次工业革命的重大成果，第二次工业革命的重大成果，作出卓越贡献的科学家和发明家。作出卓越贡献的科学家和发明家。汽车和飞机两种交通工具的发明汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。对人类社会发展的影响。第二学习主题第2课第二次工业革命2 2.小组内小组内同学之间相互检查同学之间相互检查 1 1.阅读课本阅读课本P112P112P116P116，完成导学单，完成导学单 “自主先学自主先学”内容内容自主先学：自主先学：第二学习主题第2课第二次工业革命 一、电力的应用与电讯技术的兴起一、电力的应用与电讯技术的兴起4.近代通讯技术的兴起给人们的生活带来了哪近代通讯技术的兴起给人们的生活带来了哪些便利？些便利？1.1.电力是怎样被开发出来的？电力是怎样被开发出来的？（电力开发的前提）（电力开发的前提）(电力开发的标志）电力开发的标志）（电力广泛应用的表现）（电力广泛应用的表现）（电力开发的影响）（电力开发的影响）2.2.电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些优点？优点？小组合作：小组合作：3.近代通讯技术主要包括哪两大方面？（要求在近代通讯技术主要包括哪两大方面？（要求在教材上勾画出技术名称、发明者及国籍）教材上勾画出技术名称、发明者及国籍）第二学习主题第2课第二次工业革命电力开发的前提电力开发的前提法拉第法拉第“电气时代奠基人”研究电磁感应现象的实验1831年，英国年，英国著名科学家法拉第著名科学家法拉第发现电磁感应现象发现电磁感应现象提出电磁学理论提出电磁学理论第二学习主题第2课第二次工业革命1919世纪世纪6060、7070年代年代（下半叶）电力作为新能源进入生产领域，（下半叶）电力作为新能源进入生产领域，在电力技术的发展方面，在电力技术的发展方面，美国美国、德国德国走在世界前面。走在世界前面。现代发电机现代电动机第二次第二次工业革命开始工业革命开始电力开发的标志电力开发的标志第二学习主题第2课第二次工业革命18821882年法国年法国德普尔发明远距离输电法德普尔发明远距离输电法有有轨轨电电车车（西西门门子子）无无轨轨电电车车电电钻钻电力的广泛应用电力的广泛应用标志着人类跨入标志着人类跨入电气时代电气时代电力广泛应用的表现及影响电力广泛应用的表现及影响第二学习主题第2课第二次工业革命亚历山大格拉汉姆贝尔1847.3.31922.8.2英国苏格兰爱丁堡英国苏格兰爱丁堡“电话之父电话之父”1919世纪末，电讯技术兴起。世纪末，电讯技术兴起。美国美国成为最早进入成为最早进入“电讯时代电讯时代”的国家。的国家。贝尔制造的一架早期的电话近代通讯技术主要包括两大方面近代通讯技术主要包括两大方面 第二学习主题第2课第二次工业革命“无线电之父无线电之父”18961896年发明无线电，世界上第年发明无线电，世界上第一台实用的无线电装置就是在一台实用的无线电装置就是在这里诞生的，这里诞生的，并在英、法两国并在英、法两国之间实验成功。之间实验成功。马可尼的简陋实验室马可尼的简陋实验室第二学习主题第2课第二次工业革命二、汽车和飞机的发明交流展示：交流展示：第二次工业革命出现了哪些第二次工业革命出现了哪些 新交通工具呢？新交通工具呢？1.1.为新交通工具发明提供条件的是什么？需要为新交通工具发明提供条件的是什么？需要哪种新能源？哪种新能源？2.2.第二次工业革命期间的一些发明第二次工业革命期间的一些发明时间时间姓名姓名国籍国籍科技成就科技成就18921892年年狄塞尔狄塞尔德国德国三轮汽车三轮汽车美国美国19031903年年莱特兄弟莱特兄弟1885年年1896年年德国德国卡尔卡尔本茨本茨亨利亨利福特福特美国美国柴油内燃机柴油内燃机四轮汽车四轮汽车“飞行者飞行者1号号”飞飞机机第二学习主题第2课第二次工业革命你认识这些汽车吗？你认识这些汽车吗？看一看看一看德国宝马德国宝马 德国大众德国大众 德国保时捷德国保时捷 第二学习主题第2课第二次工业革命“汽车之父汽车之父”18851885年年，本茨制成用内燃机驱动的本茨制成用内燃机驱动的世界上第一辆世界上第一辆三轮汽车。三轮汽车。卡尔卡尔本茨本茨 是德国是德国奔驰奔驰汽车公司的创始人，汽车公司的创始人，被称为被称为“汽车鼻祖汽车鼻祖”。第二学习主题第2课第二次工业革命亨利亨利福特福特 福特汽车标志 1896年亨利年亨利福特发明的福特发明的四轮汽四轮汽车车坐在汽车上的福特第二学习主题第2课第二次工业革命19081908年，亨利年，亨利 福特福特开办的制造福特开办的制造福特T T型汽车型汽车的流水线的流水线19031903年福特公司的年福特公司的第一个汽车工厂第一个汽车工厂第二学习主题第2课第二次工业革命1903年年12月月17日进行的试飞实验日进行的试飞实验19031903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者1号”。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。威尔伯莱特奥维尔莱特莱特兄弟第二学习主题第2课第二次工业革命19141918年第一次世界大战中的飞机第二学习主题第2课第二次工业革命第二次工业革命创造发明示意图集中于欧美启示科学技术推动社会进步第二次工业革命的发明集中于哪些地区？第二学习主题第2课第二次工业革命1.1.爱迪生为什么被称为爱迪生为什么被称为“发明大王发明大王”？2.2.你知道爱迪生你知道爱迪生一生中有有哪些发明？哪些发明？3.3.爱迪生为什么能成为为爱迪生为什么能成为为“发明大王发明大王”？三、三、“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生托马斯托马斯阿尔瓦阿尔瓦爱迪生爱迪生1847.2.111847.2.111931.10.181931.10.18美国俄亥俄州米兰镇美国俄亥俄州米兰镇请大家自己阅读课本，并结合平时对爱迪生的了解，参照课后学习活动，讲爱迪生的故事。要求：讲的故事中包含这三个问题：交流展示：交流展示：第二学习主题第2课第二次工业革命电压表符号V蓄电池1909年费时十年完成早期法国凡尔赛宫的电话1877年改进了贝尔电话爱迪生发明的电灯 改变了人类传统的照明方式改变了人类传统的照明方式第二学习主题第2课第二次工业革命辨一辨：辨一辨：汽车发明的利弊？汽车发明的利弊？质疑拓展质疑拓展 第二学习主题第2课第二次工业革命 第二次工业革命带来什么影响？第二次工业革命带来什么影响？电力的广泛应用从根本上改变了生产生活面貌，人类电力的广泛应用从根本上改变了生产生活面貌，人类从蒸汽时代进入电气时代。从蒸汽时代进入电气时代。电讯技术的发展，为快速传播和交流信息提供了条件，电讯技术的发展，为快速传播和交流信息提供了条件，从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。交通工具的发明，交通更加便利快捷，改变了人们的交通工具的发明，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，提高了社会生产力生活方式，扩大了人们的活动范围，提高了社会生产力。第二次工业革命大大促进了资本主义经济的发展，第二次工业革命大大促进了资本主义经济的发展，提高了社会生产力。提高了社会生产力。质疑拓展质疑拓展 第二学习主题第2课第二次工业革命1.1.“ICIC卡卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁最早发现的（现象是谁最早发现的（）A A爱迪生爱迪生 B B贝尔贝尔 C C马可尼马可尼 D D法拉第法拉第2.2.我们把第一、二次工业革命时期分别称为我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代蒸汽时代”和和“电气时代电气时代”，这样划分的依据是，这样划分的依据是 （）A A主要动力不同主要动力不同 B B交通工具不同交通工具不同 C C生产方式不同生产方式不同 D D纺织机械不同纺织机械不同3 3第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处是同之处是 （）A A从发明交通工具开始从发明交通工具开始 B B使人类进入使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”C C内燃机的广泛应用内燃机的广泛应用 D D促进了经济的发展，改善了人们的生活促进了经济的发展，改善了人们的生活4 4科技改变生活，以下属于第二次工业革命成果的是（科技改变生活，以下属于第二次工业革命成果的是（）火车火车 电灯电灯 轮船轮船 汽车汽车 英特网英特网 飞机飞机 A A B B C C D D检测反馈D ADC第二学习主题第2课第二次工业革命小结反思：小结反思：说说这节课你有何收获？说说这节课你有何收获？第第二二次次工工业业革革命命电力广泛应电力广泛应用用 电讯技术电讯技术的兴起的兴起汽车飞机汽车飞机的发明的发明结论：科技进步推动了社会进步结论：科技进步推动了社会进步 改变了生产改变了生产生活条件生活条件 人类进入人类进入电气时代电气时代为远距离传播和交流信息为远距离传播和交流信息提供了条件提供了条件 提高了生产力，提高了生产力，扩大了活动范围扩大了活动范围 第二学习主题第2课第二次工业革命 我们青少年肩负着振兴中华的我们青少年肩负着振兴中华的使命。我们要努力学好科学文化使命。我们要努力学好科学文化知识，培养创新意识和能力，树知识，培养创新意识和能力，树立环保意识，为国家的强盛、为立环保意识，为国家的强盛、为人类的和平与发展作出自己的贡人类的和平与发展作出自己的贡献！献！老师寄语老师寄语第二学习主题第2课第二次工业革命