第一单元第一节 无所不在的信息.ppt

辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 第一单元第一单元 认识信息世界认识信息世界第一节第一节 无所不在的信息无所不在的信息 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 第一单元 认识信息世界第一节第一节 无所不在的信息无所不在的信息 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 生活中的信息：生活中的信息：同学们：信息技术这门课程，我们在初同学们：信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经开始学习，那么请同学们想中阶段就已经开始学习，那么请同学们想一想在我们日常生活中，你认为哪些属于一想在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？什么是信息？信息？什么是信息？下面我们看一个实例：下面我们看一个实例：辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 播放短片 今天，我们处在信息化的时代，信息、今天，我们处在信息化的时代，信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。然而，信息是什么？它对人类社会的柱。然而，信息是什么？它对人类社会的各种活动有何影响？各种活动有何影响？通过短片，你可以获取哪些信息？通过短片，你可以获取哪些信息？辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 在未来教室没有黑板、在未来教室没有黑板、粉笔，学生上课用粉笔，学生上课用ipad，黑板则被高清，黑板则被高清大屏幕取代。大屏幕取代。ipad课课堂，即将走进我们的堂，即将走进我们的校园。校园。有了互联网、笔记本有了互联网、笔记本和网上教育资源，信和网上教育资源，信息化的教学已不是梦息化的教学已不是梦想。想。辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 什么是信息？什么是信息？一、信息的概念：简单地说：信息就是音讯、消息简单地说：信息就是音讯、消息。同学们是怎样理解信息的？同学们是怎样理解信息的？辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 维纳：维纳：提出提出“信息就是信息，信息就是信息，不是物质，也不不是物质，也不是能量是能量”。维纳维纳(1894-1964)1894-1964)，美国，美国数学家，控制论的创始人。数学家，控制论的创始人。关于关于“信息信息”，目前还没有一种被各方面都认可的权威性定，目前还没有一种被各方面都认可的权威性定义。不同的领域、不同的人群从不同的角度对信息有着不同的认义。不同的领域、不同的人群从不同的角度对信息有着不同的认识，识，辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 香农：信息是香农：信息是用来消除不确定性用来消除不确定性的东西，即有新内的东西，即有新内容或新知识的消息。容或新知识的消息。香农香农(Claude Elwood Shannon(Claude Elwood Shannon 191619162001)2001)，美国数学家，美国数学家，信息论信息论的奠基人的奠基人。辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 什么是信息？什么是信息？目前比较容易被大家接收的定义是：目前比较容易被大家接收的定义是：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。哲学家认为信息是认识世界的依据，数学家认为信哲学家认为信息是认识世界的依据，数学家认为信息是一种概率。息是一种概率。一、信息的概念一、信息的概念：辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 我们身边还有哪些信息：我们身边还有哪些信息：想一想想一想 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 学生活动学生活动他是一位伟大的诗人。他是一位伟大的诗人。他生活在唐代。他生活在唐代。他的一生绝大部分在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。他的一生绝大部分在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。被后人尊称为被后人尊称为“诗仙诗仙”，号青莲居士。，号青莲居士。(这段话说的是谁？这段话说的是谁？)随着信息的增加，不确定性的内容随之减少，随着信息的增加，不确定性的内容随之减少，我们能够从掌握的信息中判断出这位诗人是谁？我们能够从掌握的信息中判断出这位诗人是谁？猜一猜游戏猜一猜游戏：辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 我们可以从以下三个方面认识信息我们可以从以下三个方面认识信息信息的含义：信息所要传达的内容。信息的含义：信息所要传达的内容。信息的表现形式：信息内容通过什么形式表达出信息的表现形式：信息内容通过什么形式表达出来。来。（如语言、信号、图像、音频、视频等）（如语言、信号、图像、音频、视频等）信息的载体：信息是不能独立存在的，它总是以信息的载体：信息是不能独立存在的，它总是以某种形式表现出来，并依附在一定的载体上。文某种形式表现出来，并依附在一定的载体上。文字、符号、图像、声音、光波以及电磁波都是信字、符号、图像、声音、光波以及电磁波都是信息的载体。息的载体。辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 我一天内所接触的信息我一天内所接触的信息1-11-1事件事件信息的含义信息的含义信息的表现形式信息的表现形式信息的载体信息的载体听到闹铃起床听到闹铃起床起床时间到了起床时间到了闹铃声闹铃声听天气预报听天气预报天气情况天气情况遇交通信号灯遇交通信号灯灯颜色的变化灯颜色的变化在教室学习在教室学习学到知识学到知识书本、老师讲解、书本、老师讲解、多媒体多媒体信息的作用：告知消息、提供决策依据、控制主体行为、信息的作用：告知消息、提供决策依据、控制主体行为、还有认知、使动、欣赏、学习以及研究等。还有认知、使动、欣赏、学习以及研究等。声音声音声音声音光波光波文字、声音、图像文字、声音、图像广播广播控制车辆停与行控制车辆停与行 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 二、信息的基本特征1 1、普遍性、普遍性2 2、传递性传递性3 3、不完全性、不完全性4 4、时效性时效性5 5、依附性、依附性 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 普遍性普遍性信息的基本特征信息的基本特征 普普遍遍性性：只只要要有有物物质质存存在在，有有事事物物运运动动，就就会会有有信信息息存存在在。信信息息普普遍存在于自然界。遍存在于自然界。辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 烽火台烽火台信鸽信鸽飞鸽传书飞鸽传书传递性传递性中国古人用中国古人用“飞鸽传书飞鸽传书”、“烽火告急烽火告急”等方法等方法来做什么？来做什么？信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 传递性传递性信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 2016年11月17日神州十一号载人飞船发射成功，通过电视、网络传遍世界各地。信息的传递打破了时间和空间的限制。信息的传递打破了时间和空间的限制。信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 人们很难一次就获得客观事物的所有信息，人们很难一次就获得客观事物的所有信息，而只是得到一些片面的信息。而只是得到一些片面的信息。不完全不完全性性信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 信息是具有价值的，但是信息的价值又会随信息是具有价值的，但是信息的价值又会随时间的推移而改变甚至消失。时间的推移而改变甚至消失。时效性时效性信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 依附性依附性 信息不能独立存在，必须依附于某种载体，载体信息不能独立存在，必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。就是承载信息的事物。注意：（注意：（1 1）不存在没有载体的信息）不存在没有载体的信息 （2 2）同一个信息可以依附于不同的载体，不）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。同信息可以依附于同一个载体。例：例：mp3mp3歌曲的载体是歌曲的载体是CDCD光盘光盘 信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 依附性依附性不完全性不完全性普遍性普遍性传递性传递性时效性时效性 通过上面的例子，我们总通过上面的例子，我们总结一下信息的基本特征：结一下信息的基本特征：信息的基本特征信息的基本特征 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 阅读以下例子说说阅读以下例子说说每个例子包含了信息的哪个特性每个例子包含了信息的哪个特性“信息无时不在，无处不有信息无时不在，无处不有”“盲人摸象盲人摸象”找路时，使用旧的地图往往会误事。找路时，使用旧的地图往往会误事。一传十，十传百。一传十，十传百。“书刊上的文字书刊上的文字”普遍性普遍性不完全性不完全性 时效性时效性传递性传递性依附性依附性小练笔小练笔 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 想一想同学们，今天我同学们，今天我们学习了哪些知们学习了哪些知识识?辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 课堂小结课堂小结 信息信息信息的概念信息的概念信息的基本特征信息的基本特征普遍性普遍性不完全性不完全性时效性时效性依附性依附性传递性传递性 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行 辛集市第一中学辛集市第一中学厚德 博学 励志 笃行