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莫怀戚莫怀戚作者简介：作者简介：A、散步的人有：散步的人有：B、散步的地点是：散步的地点是：C、散步的季节是：散步的季节是：D、散步的过程中发生了：散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧 2 2、说说文章讲了一件什么事？用一句、说说文章讲了一件什么事？用一句话感慨大意。话感慨大意。一家四口在春天的田野散步。一家四口在春天的田野散步。这句话在课文哪一段出现过？这句话在课文哪一段出现过？（温和慈爱的）（温和慈爱的）（孝顺温和）（孝顺温和）（温柔贤惠的）（温柔贤惠的）（天真可爱的）（天真可爱的）那么，在这个温暖的家庭里，你最那么，在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏我最欣赏 ，因为，从文中，因为，从文中 可以看出他可以看出他（她）是一个（她）是一个 的人。的人。”的句式的句式回答。（投影出示）回答。（投影出示）你能概括文章中心思想了吗？你能概括文章中心思想了吗？文章记叙了一家三代野外散步文章记叙了一家三代野外散步的的“生活细节生活细节”，表现出一家人之，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族华民族尊老爱幼尊老爱幼的传统美德。的传统美德。把握主旨把握主旨写法探妙，以资借鉴写法探妙，以资借鉴 一次平常的散步，一点小小的波折，一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？要是你，会把这事写入文章吗？这是一件小事，却折射出人性中最这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，闪光的地方，“以小见大以小见大”地开掘出颂地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种这种以小事情表现大主题以小事情表现大主题的写作手法非的写作手法非常值得我们学习。常值得我们学习。请找出文中你认为写得美的语言请找出文中你认为写得美的语言并说明理由（提示：可以从修辞、环并说明理由（提示：可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面等方面）说话的格式：我最喜欢第说话的格式：我最喜欢第x x自然段的自然段的.因为因为.1.1.多年之后，这美丽的一幕会发生在多年之后，这美丽的一幕会发生在“我我”的儿子的身上吗？的儿子的身上吗？父母的身教胜于言传。责任和孝心会父母的身教胜于言传。责任和孝心会传给下一代，代代相传。中年人（我和妻传给下一代，代代相传。中年人（我和妻子）的举动，不仅仅是一种责任的承接，子）的举动，不仅仅是一种责任的承接，还是给下一代的示范。生命就是这样代代还是给下一代的示范。生命就是这样代代相传，生生不息的。相传，生生不息的。2.2.感恩的话语我们要说，感恩的行动我们感恩的话语我们要说，感恩的行动我们更要做，请同学们欣赏一则公益广告片更要做，请同学们欣赏一则公益广告片给妈妈洗脚给妈妈洗脚，说说你的感受。，说说你的感受。小结小结:如果有一天如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑数一数上面的千沟万壑这样这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去