教育专题：角的初步认识第1课时(2).ppt

角的初步认识第1课时綦江区赶水小学綦江区赶水小学 李倩李倩在校园的哪些地方能找到角？请同学们拿出三角板，摸一摸其中一个角有什么感觉请同学们拿出三角板，摸一摸其中一个角有什么感觉？尖尖的，有点刺手；尖尖的，有点刺手；滑滑的，平平的，滑滑的，平平的，直直的。直直的。顶点顶点边边边边角有一个顶点，两条边。角有一个顶点，两条边。一起一起来闯来闯关吧关吧（）（）()（）（）（）第一关：下面图形中，哪些是角，哪些不是角？第二关：（数学书 p30 第1题）顶点顶点边边边边指出下面每个角指出下面每个角的顶点和边。的顶点和边。边边边边顶点顶点顶点顶点边边边边第三关：找找生活中的角。n生活中的角。闯闯关关成成功功咯咯！n认识直角。直角直角拿出三角板，找到它的直角。想一想：是不是直角呢？用三角板中用三角板中的直角比一的直角比一比。比。可以用可以用三角板三角板中的直角来中的直角来判断一个角是不是直角判断一个角是不是直角。看看你数学书封面的角是不是直角看看你数学书封面的角是不是直角？动手做一做。动手做一做。是直角不是直角不是直角通过今天的学习，你有哪些收获？通过今天的学习，你有哪些收获？1，认识了角，角有一个顶点，两条边；，认识了角，角有一个顶点，两条边；2，认识了直角，要判断一个角是不是，认识了直角，要判断一个角是不是直角，直角，可以用三角板来比一比。可以用三角板来比一比。课堂延伸：课堂延伸：今天放学回家观察自己家里经常看见的角，找得越多越好，明天来学校跟同学分享一下吧！