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    教育专题:《生攸关的烛光》_保发家.ppt

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    教育专题:《生攸关的烛光》_保发家.ppt

    “生死攸关生死攸关”是什么意思?是什么意思?烛光为什么会导致生死攸关烛光为什么会导致生死攸关呢?呢?生死攸关:生死攸关:生存或者死亡,生存或者死亡,形容事关重大或形势极形容事关重大或形势极端危急。端危急。19391945年,德国、意大年,德国、意大利、日本及其仆从国发动了一利、日本及其仆从国发动了一次人类历史上规模空前的第二次人类历史上规模空前的第二次世界大战,先后有次世界大战,先后有61个国家个国家和地区(第一次世界大战的两和地区(第一次世界大战的两倍)、倍)、20亿以上的人口被卷入亿以上的人口被卷入战争,军民死亡战争,军民死亡1亿零亿零221万余万余人,最后以德、意、日三个法人,最后以德、意、日三个法西斯国家的失败而告终。西斯国家的失败而告终。学习目标学习目标1.1.了解课文的主要内容,学习了解课文的主要内容,学习母子三人对祖国的热爱和机母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。智勇敢的高贵品质。2.2.学会从人物的语言、动作、学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物表情以及心理活动体会人物的品质。的品质。字形区别字形区别椅骑蜡错掏淘厨橱管官不堪设想不堪设想攻陷攻陷厄运厄运黯淡黯淡绝妙绝妙摇曳摇曳从容从容镇定镇定事情的结果不能想象,指会事情的结果不能想象,指会发发 展到很坏很危险的地步。展到很坏很危险的地步。攻占、攻克。攻占、攻克。困苦的遭遇,不幸的命运。困苦的遭遇,不幸的命运。暗淡。暗淡。非常美妙,非常巧妙。非常美妙,非常巧妙。摇荡。摇荡。不慌不忙,镇静沉不慌不忙,镇静沉着。着。不慌张,沉着。不慌张,沉着。说一说课文讲了一件什么事?说一说课文讲了一件什么事?(课文主要讲述了第二次世界大战期间,(课文主要讲述了第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭的母子三人是如何法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。)想办法保住情报的故事。)为了保住这生死攸关的烛光,为了保住这生死攸关的烛光,母子三人分别做了哪些事情母子三人分别做了哪些事情呢?请同学们用最简短的语呢?请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。言概括出来并画出曲线图。伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。大儿子:端烛台被抢下。大儿子:端烛台被抢下。小女儿:拿蜡烛上楼。小女儿:拿蜡烛上楼。藏点燃熄灭重点燃端走夺回端、熄 她看着脸色苍白的儿女,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。伯诺德夫人为了换蜡烛,伯诺德夫人为了换蜡烛,她说了什么?做了什么?她说了什么?做了什么?她为什么要这样做呢?她为什么要这样做呢?从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语,体会伯诺德伯诺德夫人的机智和勇敢。这时候,雅克慢慢地站起来:“天真冷,我到柴房里去捡些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门外走去,房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”他一把夺回了烛台。小组合作讨论交流:小组合作讨论交流:从文中大儿子和小女儿的哪些行为中,从文中大儿子和小女儿的哪些行为中,可以体会出他们的机智和勇敢?可以体会出他们的机智和勇敢?突然,杰奎琳站起来,娇声娇气地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位小姑娘,回答道:“当然可以,小姑娘。”杰奎琳镇静地把烛台端起来,向几个军官说过晚安,上楼去了。当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。抓住抓住“慢慢慢慢”、“从容从容”、“娇声娇声地地”、“镇定镇定”等词语,认真体会大儿等词语,认真体会大儿子和小女儿的机智和勇敢。子和小女儿的机智和勇敢。你认为从哪些语言可以体会到你认为从哪些语言可以体会到“生死攸生死攸关关”,请同学们用,请同学们用“”在课本勾出在课本勾出来,并反复朗读、体会。来,并反复朗读、体会。“伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃到金属管处伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报就会遭到破坏,同时也意味着秘密情报就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。他们一家三口的生命将告结束。”“此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西,伯诺德夫人的心提到了嗓子怕的东西,伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”“正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。熄灭了。”在第二次世界大战中,像伯诺德夫人在第二次世界大战中,像伯诺德夫人那样的英雄人物还有很多很多。课后,同那样的英雄人物还有很多很多。课后,同学们还可以通过上网、进阅览室等途径,学们还可以通过上网、进阅览室等途径,阅读这样的英雄故事,把你受感动的故事阅读这样的英雄故事,把你受感动的故事讲给全班的同学听。讲给全班的同学听。

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