人教高二政治下学期正确地发挥主观能动性.ppt

比较：主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用比较：主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用主观能主观能动性动性认识世界的能力和活动认识世界的能力和活动改造世界的能力和活动改造世界的能力和活动认识世界和改造世界过程中的精神状态认识世界和改造世界过程中的精神状态意识的能意识的能动作用动作用意识能够正确反映客观事物意识能够正确反映客观事物意识能够反作用于客观事物意识能够反作用于客观事物意识的意识的反作用反作用意识指挥人们改造客观事物意识指挥人们改造客观事物导导入入为了我们美好的明天，为了我们美好的明天，我们应该怎样去我们应该怎样去想想？怎样去？怎样去做做？既要充分既要充分发挥主主观能能动性，性，第五课 透过现象认识本质第一节第一节 要重视发挥主观能动性要重视发挥主观能动性第二框第二框 正确地发挥主观能动性正确地发挥主观能动性1 1、为什么为什么要发挥主观能动性要发挥主观能动性阅读教材，思考有几方面原因阅读教材，思考有几方面原因？这几个原因之间是一个什么？这几个原因之间是一个什么样的逻辑关系？样的逻辑关系？主观能动性的主观能动性的三个表现三个表现第一第一 认识世界认识世界的能力和活动的能力和活动第二第二 改造世界改造世界的能力和活动的能力和活动第三第三 精神状态精神状态为什么必须充分发挥为什么必须充分发挥主观能动性主观能动性（1）充分发挥主观能动性，）充分发挥主观能动性，才能揭示才能揭示事物的本质和规律，事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动以正确地指导人们的行动（2）充分发挥主观能动性，）充分发挥主观能动性，才能才能去利用规律、利用和创造条去利用规律、利用和创造条件，件，达到改造世界的目的达到改造世界的目的（3）认识世界和改造世界的过程）认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，暂时的失败，需要坚强的意志需要坚强的意志苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉?地球有向心力地球有向心力?万有引力定律万有引力定律！我怎么就我怎么就想不到想不到?想一想(1)认识事物的本质和规律必须发挥主观能动认识事物的本质和规律必须发挥主观能动性（从认识世界方面来分析）性（从认识世界方面来分析）怎么过河？怎么过河？不管三七二不管三七二十一，过吧！十一，过吧！想想办法吧！想想办法吧！（2）利用和创造条件必须发挥主观能动性）利用和创造条件必须发挥主观能动性（从利用规律、改造世界方面来分析）（从利用规律、改造世界方面来分析）在科学的上，在科学的上，是没有平坦的大道是没有平坦的大道可走的，只有沿着可走的，只有沿着那崎岖的山路，不那崎岖的山路，不断攀登的人，才有断攀登的人，才有希望达到光辉的顶希望达到光辉的顶点。点。认识世界认识世界改造世界改造世界（3）克服困难和挫折必须发挥主观能动）克服困难和挫折必须发挥主观能动性性（从人的精神状态方面及认识世界和（从人的精神状态方面及认识世界和改造世界的过程难度方面来分析）改造世界的过程难度方面来分析）思考不发挥主观能动性，不能认识事不发挥主观能动性，不能认识事物的本质和规律，不能耐正确地物的本质和规律，不能耐正确地认识世界和有效地改造世界，那认识世界和有效地改造世界，那么是不是发挥人的主观能动性，么是不是发挥人的主观能动性，就一定能如愿以偿呢？就一定能如愿以偿呢？2、怎样正确发挥主观能动性客观规律、客观条件(主观能动性受客观因素客观因素和主观因素主观因素的制约)主观能动性的发挥与哪些因素有关？主观能动性的发挥与哪些因素有关？（1）发挥主观能动性必须按）发挥主观能动性必须按客观规律客观规律办事办事忆一忆：忆一忆：什么是规律？什么是规律？为什么说规律是客观的？为什么说规律是客观的？规律的客观性对人们的活动规律的客观性对人们的活动提出了什么基本要求？提出了什么基本要求？规律是事物运动过程中固有的、本质规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系。的、必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，既不能创造是不以人的意志为转移的，既不能创造也不能消灭，集中表现为它的不可抗拒也不能消灭，集中表现为它的不可抗拒性。性。必须按规律办事，实事求是。必须按规律办事，实事求是。原因：原因：议一议：书议一议：书“大跃进”时期的中国 反映了当时我国脱离国情，违背了生产关系一定要适合生产力发展这一客观经济规律。尽管我国人民充分发挥了主观能动性，但效果不大，甚至没有取得积极的效果，这说明客观规律制约着主观能动性的发挥。规律是客观的，人们必须尊重客观规律，按规律办事。为什么说为什么说客观规律制约着主观能动性的发挥？客观规律制约着主观能动性的发挥？表现：表现：（从质的差别来看）（从质的差别来看）人们是否按规人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。到积极的效果。（从量的差别来看）（从量的差别来看）人们按规律办事人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度：极效果的程度：A A、越是按规律办事，收到的成效越大，、越是按规律办事，收到的成效越大，甚至能做到甚至能做到“事半功倍事半功倍”；B B、尊重或掌握规律的程度越差，办事、尊重或掌握规律的程度越差，办事的成效也就越差，常常是的成效也就越差，常常是“事倍功半事倍功半”。客观规律始终制约着主观能动性的发挥：客观规律始终制约着主观能动性的发挥：第一：发挥主观能动性，必须以第一：发挥主观能动性，必须以尊重客观尊重客观规律规律为为基础基础（1）发挥）发挥主观能动性主观能动性必须按必须按客观规律客观规律办事办事如何理解客观规律对主观能动性的如何理解客观规律对主观能动性的制约制约？这种“制约”是相对的，是有自由的制约，而不是完全的纯粹的限制。也就是说，“制约”中有自由，“制约”不仅仅是限制，它恰恰要求我们积极发挥主观能动性，去了解这种制约，去驾驭这种制约，从而达到从必然王国到自由王国的飞跃第二：尊重客观规律，按客观规律办事，也第二：尊重客观规律，按客观规律办事，也离离不开不开发挥主观能动性发挥主观能动性 必须把尊重客观规律和发挥主观能动必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重规律，按规律办事好，就必须尊重规律，按规律办事 第一：发挥主观能动性，必须以第一：发挥主观能动性，必须以尊重客观尊重客观规律规律为为基础基础（1）发挥）发挥主观能动性主观能动性必须按必须按客观规律客观规律办事办事第二：尊重客观规律，按客观规律办事，第二：尊重客观规律，按客观规律办事，也也离不开离不开发挥主观能动性发挥主观能动性 第一：发挥主观能动性，必须以第一：发挥主观能动性，必须以尊重客观尊重客观规律规律为为基础基础（1）发挥）发挥主观能动性主观能动性必须按必须按客观规律客观规律办事办事把二者把二者结合起结合起来来第三：第三：反对反对两种两种错误观观点点 否定客观规律，片面否定客观规律，片面夸大人的主夸大人的主观能动性观能动性的主观唯心主义。如的主观唯心主义。如“人有多大胆，地有多大产人有多大胆，地有多大产”“不不怕做不到，就怕想不到怕做不到，就怕想不到”只强调尊重客观规律只强调尊重客观规律，否定人，否定人的主观能动性，认为人在客观的主观能动性，认为人在客观规律面前无能为力的形而上学规律面前无能为力的形而上学观点。如观点。如“听天由命听天由命”“农民种田有诀窍，看天农民种田有诀窍，看天看地又看苗看地又看苗”。你是如何。你是如何理解这一农谚的？它说明理解这一农谚的？它说明了什么道理？了什么道理？第一：发挥主观能动性，必须以尊重和利用第一：发挥主观能动性，必须以尊重和利用客观条件客观条件为为前提前提和基础和基础第二：尊重和利用客观条件，第二：尊重和利用客观条件，离不开离不开发挥主观能动性发挥主观能动性第三：反对两种第三：反对两种错误错误观点观点不顾客观条件，片面夸大主观能动性的主观唯心主义；不顾客观条件，片面夸大主观能动性的主观唯心主义；认为客观条件会妨碍主观能动性，人在客观条件面前无能为认为客观条件会妨碍主观能动性，人在客观条件面前无能为力，从而放弃主观能动性的形而上学（力，从而放弃主观能动性的形而上学（“坐以待毙坐以待毙”）（）发挥主观能动性必须尊重和利用客观条件（）发挥主观能动性必须尊重和利用客观条件(主观能动性受客观因素客观因素的制约)客观规律、客观条件第一：为什么主观能动性的发挥还要受主观因素的制第一：为什么主观能动性的发挥还要受主观因素的制约？约？第二：主观因素有那些内容第二：主观因素有那些内容第三：我们应具备的正确态度第三：我们应具备的正确态度（）发挥主观能动性，必须不断积累正确的主观因素（）发挥主观能动性，必须不断积累正确的主观因素(主观能动性受主观因素主观因素的制约)制约着人的主观能动性发挥的主观因素有哪些？业已形成的观念、能力、方法、身心健康的程度。利益出发点是一个重要的问题。我们要在认识世界和改造世界我们要在认识世界和改造世界中有所建树，就必须发挥主观能动中有所建树，就必须发挥主观能动性，而主观能动性并不能随意发挥，性，而主观能动性并不能随意发挥，必须按客观规律办事，从客观条件必须按客观规律办事，从客观条件出发，同时还要积累正确的主观因出发，同时还要积累正确的主观因素，这样我们才能在认识世界和改素，这样我们才能在认识世界和改造世界中取得更大的成就。造世界中取得更大的成就。小结1“有条件要上，没有条件创造条件也要上有条件要上，没有条件创造条件也要上”的态度，从哲学的态度，从哲学上讲是上讲是（1）夸大主观能动性的唯心主义）夸大主观能动性的唯心主义（2）只承认客观条件决定作用的形而上学唯物主义）只承认客观条件决定作用的形而上学唯物主义（3）强调了客观规律性和主观能动性的辨证统一）强调了客观规律性和主观能动性的辨证统一（4）强调物质和意识辨证关系的辩证唯物主义）强调物质和意识辨证关系的辩证唯物主义A（1）（）（2）B（3）（）（4）C（1）（）（3）D（2）（）（4）B单选题单选题2“两军对垒勇者胜两军对垒勇者胜”表明表明A 人的主观浓度性受客观条件的制约人的主观浓度性受客观条件的制约 B 客观规律性受主观报道性的制约客观规律性受主观报道性的制约C 人的主观能动性的发挥是决定胜负的最终因素人的主观能动性的发挥是决定胜负的最终因素D 在同样条件下，人的主观能动性发挥的程度不同，其效果在同样条件下，人的主观能动性发挥的程度不同，其效果回大相径庭回大相径庭D3.关于条件，规律和主观能动性的关系，下列说法中正确的是关于条件，规律和主观能动性的关系，下列说法中正确的是A 条件不具备，需要发挥主观能动性去创造条件，具备了一条件不具备，需要发挥主观能动性去创造条件，具备了一定条件，才能按客观规律办事定条件，才能按客观规律办事B 条件具备了，人们就能按客观规律办事，不需要发挥主观条件具备了，人们就能按客观规律办事，不需要发挥主观能动性能动性 C 人们按规律办事，要受到条件的限制，发挥主观能动性是人们按规律办事，要受到条件的限制，发挥主观能动性是无用的无用的 D 规律的存在并且发生作用是无条件的，而人们发挥主观能规律的存在并且发生作用是无条件的，而人们发挥主观能动性，是有条件的，是受物质条件制约动性，是有条件的，是受物质条件制约A4.水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或“洪水洪水无情无情”或或“细水润田细水润田”。这说明。这说明A 人们不仅要认识事物的现象，而且要认识事物的本质和规律人们不仅要认识事物的现象，而且要认识事物的本质和规律 B 自然规律有好坏之分自然规律有好坏之分C 自然规律是千变万化，不可捉摸自然规律是千变万化，不可捉摸D 人们必须发挥主观能动性，利用对规律的认识，改变或创造条人们必须发挥主观能动性，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变有害为件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变有害为有利有利D不定选题1、揠苗助长的寓言故事的哲学寓意是（）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提B、客观规律始终制约着主观能动性C、不同的能动性带来的结果不同D、违反客观规律，就要受到规律的惩罚ABCD不定选题2、人们要认识世界和改造世界，必须发挥人的主观能动性，其发挥的基础是（）A、要善于观察，勤于思考B、要具有顽强的拼搏精神和创新精神C、承认规律的客观性，从实际出发，实事求是D、尊重客观规律，按客观规律办事CD不定选题3、在实际工作中，既要反对把人变成规律的奴隶的消极坐等的机械论、宿命论；又要反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。因为这两种做法都是（）A、否认了规律的客观性，夸大了人的主观能动性B、割裂了客观规律和主观能动性C、割裂了物质决定意识和意识对物质具有反作用的关系D、否认了人的主观能动性，片面强调了规律的客观性BC 古语说：古语说：“谋事在人，成事谋事在人，成事在天。在天。”试用所学的观点，指出试用所学的观点，指出其合理之处。其合理之处。想一想想一想 分析：分析：（1 1）“谋事在人谋事在人”，是说人们，是说人们想达到改造世界的目的，必须充分发挥的人想达到改造世界的目的，必须充分发挥的人的主观能动性。（的主观能动性。（2 2）但客观规律和客观条）但客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥，人们认识世界件制约着主观能动性的发挥，人们认识世界和改造世界所能达到的深度和广度，一方面和改造世界所能达到的深度和广度，一方面与人们掌握的规律有关；另一方面又受到现与人们掌握的规律有关；另一方面又受到现实条件的制约。因此，把实条件的制约。因此，把“成事在天成事在天”中的中的“天天”理解为客观规律或者客观条件则是正理解为客观规律或者客观条件则是正确的命题。（确的命题。（3 3）如把）如把“成事在天成事在天”中的中的“天天”理解为理解为“上帝上帝”或或“神神”则是错误的，则是错误的，属于唯心论的观点。属于唯心论的观点。1.人定胜天人定胜天（1）“人定胜天人定胜天”中的中的“人定人定”是指是指“人谋人谋”；“人定胜天人定胜天”所要说明的是人的意志和力量可以战胜自然。所要说明的是人的意志和力量可以战胜自然。（2）这一命题）这一命题有一定道理有一定道理。因为它。因为它看到人在客观规律面前具看到人在客观规律面前具有主观能动性。有主观能动性。主观能够正确地反映客观，人能够认识客观世主观能够正确地反映客观，人能够认识客观世界及其规律，并且在正确认识的指导下能动地改造世界，为人界及其规律，并且在正确认识的指导下能动地改造世界，为人类造福。如果从这一角度审视，该命题是成立的。世界上虽还类造福。如果从这一角度审视，该命题是成立的。世界上虽还有未被人们认识和改造的事物，但却没有不可认识和不可改造有未被人们认识和改造的事物，但却没有不可认识和不可改造的事物。的事物。（3）对这一命题的肯定应）对这一命题的肯定应是有条件的，不能绝对化。是有条件的，不能绝对化。一方面，一方面，每一代人认识自然和征服自然的能力是每一代人认识自然和征服自然的能力是有限有限的，看不到客观历的，看不到客观历史条件对人的主观能动性的制约，就易犯主观唯心主义的错误。史条件对人的主观能动性的制约，就易犯主观唯心主义的错误。另一方面，人的主观能动性的发挥，必须建立在另一方面，人的主观能动性的发挥，必须建立在尊重和运用客尊重和运用客观规律的基础上，观规律的基础上，只有当人的认识和行为符合客观规律时，并只有当人的认识和行为符合客观规律时，并具备了一定的条件，方能具备了一定的条件，方能“胜天胜天”，反之，当违背规律时，人，反之，当违背规律时，人不仅不能不仅不能“胜天胜天”，还会受到规律的惩罚。，还会受到规律的惩罚。（4）所以，单纯地强调：）所以，单纯地强调：“人定胜天人定胜天”是片面的。是片面的。辨析辨析2.劈柴不照纹，累死劈柴人劈柴不照纹，累死劈柴人”。这句俗语正确地揭示了客观规。这句俗语正确地揭示了客观规律性和主观能动性的关系律性和主观能动性的关系答（答（1）“劈柴不照纹劈柴不照纹”它告诉我们尊重客观规律是发挥主观能它告诉我们尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，做任何事，如果不尊重规律，盲目地发挥主动性的基础和前提，做任何事，如果不尊重规律，盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功。观能动性，必然劳而无功。（2）但若认为这就正确地揭示了客观规律性和主观能动性的关系，）但若认为这就正确地揭示了客观规律性和主观能动性的关系，则是片面的，它没有反映出按规律办事，离不开发挥主观能动性则是片面的，它没有反映出按规律办事，离不开发挥主观能动性的道理。的道理。（3）人们办事情的过程，就是按规律）人们办事情的过程，就是按规律 办事和发挥主观能动性的办事和发挥主观能动性的过程，只有把这两者统一起来，才能把事情办好过程，只有把这两者统一起来，才能把事情办好如何理解如何理解“审时度势审时度势”“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”？这两个成语说明主观能动性对制约它的条件不是完全被动的，这两个成语说明主观能动性对制约它的条件不是完全被动的，它能够分析条件，发挥有利条件的作用，限制或排除不利条件它能够分析条件，发挥有利条件的作用，限制或排除不利条件的影响，以达到活动的最佳效果。的影响，以达到活动的最佳效果。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 6:04:49 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 6:04:49 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 6:04:49 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉