教育专题：1机械运动复习课第9讲（二课时）张永庆.ppt

机械运动机械运动知新不忘温故命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。1声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：会根据参照物判断物体的运动情本课时涉及的考点有：会根据参照物判断物体的运动情况、会根据物体的运动情况选择合适况、会根据物体的运动情况选择合适 的参照物、运动和静的参照物、运动和静止的相对性、速度和速度变形公式的应用、直线运动止的相对性、速度和速度变形公式的应用、直线运动.从中从中考命题看，考命题看，判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速 直线运动的直线运动的理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现.平均速度平均速度的测量可能会以填空的测量可能会以填空 或实验题型出现或实验题型出现.在学习过程中要加强在学习过程中要加强培养学生对运动过程的分析能力和建立运动图景来解培养学生对运动过程的分析能力和建立运动图景来解 决问决问题的能力题的能力.考点考点1 科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤 (1)(1)提提出出问问题题；(2)(2)猜猜想想与与假假设设；(3)(3)制制定定计计划划、设设计计实实验验；(4)(4)进进行行实实验验、收收集集证证据据；(5)(5)分分析析论论证证；(6)(6)评评估；估；(7)(7)交流与合作。交流与合作。说明说明 步步骤骤(3)(3)、(4)(4)、(5)(5)是科学探究的重要是科学探究的重要环节环节。12/25/2022考点考点2 长度和时间的测量长度和时间的测量 1长长度的度的测测量是物理学最基本的量是物理学最基本的测测量量长长度度单单位位主主单单位位_常用常用单单位位千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、纳纳米米(nm)等等测测量量工具工具常用工具常用工具_精确精确测测量量游游标标卡尺、螺旋卡尺、螺旋测测微器等微器等测测量量方法方法看看选择选择刻度尺要刻度尺要观观察它的察它的_、量程和、量程和_放放刻度尺要沿着所刻度尺要沿着所测测的的长长度，度，紧紧靠被靠被测测物体物体读读读读数数时视线时视线要与尺面要与尺面_，在精确，在精确测测量量时时，要估要估读读到到_的下一位的下一位记记测测量量结结果要由果要由_和和_组组成成米米(m)刻度尺刻度尺零刻线零刻线分度值分度值垂直垂直分度值分度值数字数字单位单位12/25/2022易易错错点点“光光年年”是是长长度度单单位位，不不是是时时间间单单位位，指指光光传传播一年所通播一年所通过过的距离。的距离。1光年光年9.461015 m。2时间时间的的测测量量单单位位秒秒(s)、小、小时时(h)、分、分(min)等等测测量量工具工具古代古代日晷、沙漏、滴漏、脉搏等日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现现代代机械机械钟钟、石英、石英钟钟、电电子表、子表、停表等停表等12/25/20223.3.误误差是差是_和和_之之间间的差异。的差异。4 4特殊特殊测测量方法量方法(1)(1)累累积积法法；(2)(2)化化曲曲为为直直；(3)(3)化化整整为为零零；(4)(4)方方格格法法等。等。测量值测量值真真实值实值注注意意 测测量量工工具具的的选选择择并并不不是是越越精精确确越越好好，应应根根据据实际测实际测量的需要合理的量的需要合理的选择选择。12/25/2022考点考点3 控制变量法控制变量法在在探探究究某某个个问问题题与与多多个个因因素素的的关关系系时时，为为了了探探究究的的方方便便，在在设设计计实实验验时时，先先考考查查其其中中一一个个因因素素对对研研究究问问题题的影响，而保持其他因素不的影响，而保持其他因素不变变的方法叫的方法叫“控制控制变变量法量法”。说说明明“控控制制变变量量法法”是是实实验验探探究究中中最最常常用用的的一一种种方法。方法。12/25/2022测量误差和测量错误的比较测量误差和测量错误的比较测测量量误误差差测测量量错误错误性性质质不是不是错误错误，不可消，不可消灭灭是是错误错误，可消，可消灭灭产产生生原因原因与与测测量人的估量人的估读读有关有关跟跟测测量工具的精确程量工具的精确程度有关度有关受受环环境等因素影响境等因素影响不遵循不遵循测测量和量和仪仪器使用器使用规则规则读读数、数、记录结记录结果果时时粗心粗心减小减小或避或避免的免的方法方法多次多次测测量求平均量求平均值值采用具有更高精确度采用具有更高精确度的的测测量工具量工具运用合理的运用合理的测测量方法量方法采用正确的采用正确的测测量方量方法可以避免法可以避免知知识纵横横归类示例类型一科学探究的一般步骤例例1一一天天，李李明明同同学学在在火火炉炉旁旁，将将手手中中的的铁铁钩钩放放在在炉炉火火中中烧烧得得通通红红，他他突突然然想想到到，如如果果把把磁磁铁铁放放在在火火中中烧烧，会会有有什什么么现现象象？烧烧红红了了磁磁铁铁后后，它它的的磁磁性性变变强强还还是是变变弱弱？他他猜猜想想应应该该是是温温度度越越高高磁磁性性越越强强吧吧！为为此此他他设设计计并并做做了了实实验验：将将一一个个条条形形磁磁铁铁的的一一端端固固定定在在铁铁架架台台上上，另另一一端端吸吸着着一一堆堆小小铁铁钉钉，现现用用酒酒精精灯灯给给磁磁铁铁加加热热，经经过过一一段段时时间间后后，发发现现小小铁铁钉钉纷纷纷纷落下。落下。请回答：请回答：(1)根据李明同学所做的根据李明同学所做的实验实验，你可以得出什么，你可以得出什么结论结论？(2)你你认认为为这这一一结结论论有有什什么么应应用用？请请列列举举一一个个应应用用的的设设想。想。(3)你你认认为为李李明明同同学学在在研研究究这这一一问问题题时时，整整个个过过程程运运用用了怎了怎样样的探究学的探究学习习步步骤骤？磁铁的磁性在高温时会减弱。磁铁的磁性在高温时会减弱。电电视视机机内内的的扬扬声声器器尽尽可可能能远远离离发发热热的的电电子子元元件件，防防止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。提出提出问题问题猜想与假猜想与假设设设计实验设计实验进进行行实验实验得出得出结论结论。解解析析 题题目目中中“烧烧红红了了磁磁铁铁后后，它它的的磁磁性性变变强强还还是是变变弱弱？”提提出出问问题题；“应应该该是是温温度度越越高高磁磁性性越越强强吧吧！”猜猜想想与与假假设设；“将将一一个个条条形形磁磁铁铁的的一一端端固固定定在在铁铁架架台台上上，另另一一端端吸吸着着一一堆堆小小铁铁钉钉，现现用用酒酒精精灯灯给给磁磁铁铁加加热热，经经过过一一段段时时间间后后，发发现现小小铁铁钉钉纷纷纷纷落落下下。”设设计计实实验验、进进行行实验实验。点点评评 科科学学探探究究有有7 7个个环环节节，很很多多实实验验考考试试题题都都会会对其中的一个或几个环节进行考查。对其中的一个或几个环节进行考查。例例2 福福州州夏夏季季闷闷热热的的夜夜晚晚，紧紧闭闭门门窗窗，开开启启卧卧室室空空凋凋。由由于于室室内内外外温温差差大大，第第二二天天早早晨晨，玻玻璃璃窗窗上上常常常常会会出出现现一一层层水水雾雾。这这层层水水雾雾是是在在室室内内一一侧侧，还还是是在在室室外外一一侧侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。请写出你的猜想及你猜想的依据。猜想：呈在猜想：呈在_侧侧(选填选填“室内室内”或或“室外室外”)。猜想的依据是：猜想的依据是：_。室外室外 室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃液化形成小水珠璃液化形成小水珠解解析析 水水蒸蒸气气要要遇遇冷冷才才会会液液化化成成小小水水珠珠形形成成水水雾雾。夏夏季季空空气气中中有有大大量量的的水水蒸蒸气气，卧卧室室内内开开空空凋凋，玻玻璃璃窗窗温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠。点评 “根根据据经经验验和和已已有有知知识识对对问问题题的的成成因因提提出出猜猜想想”是是科科学学探探究究的的灵灵魂魂，猜猜想想不不是是胡胡思思乱乱想想，而而是是要要有有一一定定的的科科学学依依据据，因因此此在在科科学学探探究究过过程程中中，同同学学们们应尽可能提出有依据的猜想。应尽可能提出有依据的猜想。类型二长度和时间的测量例例32011济济宁宁 如如图图11所所示示，木木块块的的长长度度为为_cm。1.85(1.831.86)均可均可解解析析 图图中中刻刻度度尺尺的的最最小小分分度度值值是是1 1 mmmm，读读数数应应该该准准确确到分度值，并估读下一位数字。到分度值，并估读下一位数字。点点评评 测测量量时时要要遵遵守守使使用用规规则则，尺尺子子要要放放正正，刻刻度度要要与与物物体体对对齐齐而而且且尽尽量量贴贴近近被被测测物物体体，读读数数时时视视线线要要与与尺尺面面垂垂直直，不要斜视。不要斜视。例例4 如如图图12所所示示是是测测量量一一枚枚硬硬币币直直径径的的方方法法示示意图。意图。据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)硬币的直径为硬币的直径为_cm；(2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？2.10直尺与三角板应垂直放置。直尺与三角板应垂直放置。解析解析 这是长度测量中的特殊方法；配合法。这是长度测量中的特殊方法；配合法。(1)(1)要要注注意意没没有有利利用用直直尺尺的的0 0刻刻度度线线，减减去去起起始始刻刻度度线线的读数才是硬币的直径。的读数才是硬币的直径。(2)(2)测量时，直尺与三角板应垂直放置。测量时，直尺与三角板应垂直放置。点点评评 有有些些测测量量是是很很难难直直接接测测量量，有有的的需需要要用用配配合合法，本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。法，本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。例例52011赤赤峰峰 读读图图，图图13，用用停停表表测测量量校校运运会会上上女女子子1500m比比赛赛成成绩绩，从从开开始始计计时时到到此此刻刻经经历历的的时时间间是是_。5 min10 s解解析析 图图中中停停表表里里面面小小圈圈的的指指针针是是分分针针，读读数数是是多多少少minmin，外外面面大大圈圈的的指指针针是是秒秒针针，秒秒针针转转一一圈圈就就是是一一分分钟钟，读读数数是是多多少少s s。实实验验室室还还有有一一种种停停表表的的读读数数，秒秒针针要要转转两两圈圈才才是是60 60 s s，这这就就要要先先看看里里面面小小圈圈的的指指针针在在两两位位数数字字间间有有没没有有过半，过半了，秒针就读第二圈。过半，过半了，秒针就读第二圈。点点评评 无无论论是是长长度度测测量量还还是是时时间间的的测测量量，适适当当选选择择测测量量工工具具是是前前提提，要要根根据据实实际际要要求求达达到到的的准准确确程程度度来来选选择择测测量量工工具具，例例如如，测测量量操操场场的的周周长长没没有有必必要要精精确确到到毫毫米米，所以，选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。所以，选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。类型三控制变量法例例6 6小小黄黄同同学学做做“比比较较两两种种材材料料保保温温性性能能”的的实实验验时时，他他取取泡泡沫沫塑塑料料和和卫卫生生纸纸两两种种作作保保温温材材料料、两两支支相相同同的的温温度度计计、两两个个相相同同的的大大玻玻璃璃烧烧杯杯、钟钟表表、热热开开水水以以及及细细线线、硬硬纸纸片片、剪剪刀刀，做做两两个个相相同同的的硬硬纸纸外外壳壳，其其中中一一个个装装置置如如图图1 14(a)4(a)所所示示，根根据据实实验验测测得得的的数数据据绘绘得得图图(b)(b)所所示示“水水温温与与时时间间关关系系”的的图图像像。实实验验过过程程室室温温基基本本不不变变，请请回答：回答：(1)你你认认为为小小黄黄在在操操作作时时，就就控控制制变变量量法法方方面面还还要要注注意意什么？什么？(只要求写出一条只要求写出一条)(2)和和哪种材料的保温性能哪种材料的保温性能较较好？好？为为什么？什么？(3)当当时时的室温大的室温大约约是多少？是多少？要要控控制制玻玻璃璃杯杯中中水水的的质质量量相相等等(或或要要控控制制两两种种保保温温材材料料的厚度相同的厚度相同)。泡泡沫沫塑塑料料的的保保温温性性能能比比卫卫生生纸纸要要好好。泡泡沫沫塑塑料料作作保保温温材料时，水的温度降低得较慢。材料时，水的温度降低得较慢。当时的室温大约是当时的室温大约是20。解解析析 本本题题通通过过探探究究活活动动考考查查控控制制变变量量法法的的应应用用以以及及从从图图像中获取信息的能力。像中获取信息的能力。(1)(1)由由于于是是要要探探究究两两种种保保温温材材料料的的保保温温性性能能，考考虑虑到到水水温温降降低低的的原原因因是是多多方方面面的的，所所以以要要保保证证影影响响水水温温降降低低的的因因素素都都基基本本相相同同。这这样样在在操操作作时时就就必必须须要要控控制制与与此此相相关关的的量量相相同同，即即要要使使玻玻璃璃杯杯中中水水的的质质量量、初初温温相相等等，另另外外，两两种种保保温温材材料料的的厚厚度度也应取相同的。也应取相同的。(2)(2)从从图图(b)(b)中中可可以以看看出出，热热水水在在两两种种保保温温材材料料的的作作用用下下，温温度度降降低低的的快快慢慢不不同同，其其中中卫卫生生纸纸作作保保温温材材料料时时，水水的的温温度度降降低得较快，故泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。低得较快，故泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。(3)根据热传递并结合图根据热传递并结合图1(1(b b)可知，当时的室温大约是可知，当时的室温大约是20 20。点点评评 这这是是一一道道非非常常典典型型的的应应用用控控制制变变量量法法的的试试题题。在在控控制制变变量量的的情情况况下下进进行行实实验验，通通过过实实验验对对比比，得出实验结论。得出实验结论。考点聚焦考点4机械运动1机械运机械运动动(1)定定义义：物物理理学学里里把把物物体体_的的变变化化叫叫做做机机械械运运动动。机械运。机械运动动是宇宙中最普遍的是宇宙中最普遍的现现象。象。(2)比比较较物体运物体运动动快慢的方法：快慢的方法：时间时间相同比相同比_；路程相同比路程相同比_；位置位置路程路程时间时间(3)速度速度定定义义物体在物体在_通通过过的路程的路程意意义义表示物体运表示物体运动动_的物理量的物理量公式公式v_单单位位国国际单际单位位m/s常用常用单单位位km/h换换算算1 m/s3.6 km/h测测量方法量方法用刻度尺用刻度尺测测出物体运出物体运动动的路程，用的路程，用钟钟表表测测出物体运出物体运动动的的时间时间，利用公式，利用公式v_求得物体的速度求得物体的速度单位时间内单位时间内快慢快慢注注意意(1)对对于于匀匀速速直直线线运运动动来来说说，速速度度是是保保持持不不变变的的，速速度度的的大大小小与与路路程程的的多多少少和和时时间间的的长长短短均均无无关关，此此时速度是常量。时速度是常量。(2)平均速度不是速度的平均值。平均速度不是速度的平均值。2参照物：参照物：在判断物体是否运在判断物体是否运动动和如何运和如何运动时动时，选选定定的的标标准物。准物。点点拨拨(1)(1)任任何何物物体体都都可可作作参参照照物物，通通常常选选择择参参照照物物以以研研究究问问题题的的方方便便而而定定。如如研研究究地地面面上上的的物物体体的的运运动动，常常选选地面或固定于地面上的物体为参照物。地面或固定于地面上的物体为参照物。(2)(2)不不能能选选择择所所研研究究的的对对象象本本身身作作为为参参照照物物，那那样样研研究究对象总是静止的。对象总是静止的。3 3运运动动和静止是和静止是_的。的。相对相对4匀速直匀速直线线运运动动与与变变速直速直线线运运动动定定义义说说明明匀速直匀速直线线运运动动物体沿直物体沿直线线_，在相同在相同时间时间内通内通过过的路程的路程始始终终_的运的运动动，即速度大小不即速度大小不变变的直的直线线运运动动速度的大小等速度的大小等于物体在于物体在单单位位时时间间内通内通过过的路程；的路程；它是一个定它是一个定值值，与与时间时间的的长长短、短、路程的多少路程的多少_运动运动相等相等无关无关说说明明 同同一一个个物物体体是是运运动动还还是是静静止止取取决决于于所所选选的的参参照照物物。选选择择不不同同的的参参照照物物来来研研究究同同一一个个物物体体，其其结结论论可可能不同。能不同。变变速直速直线线运运动动物体沿物体沿_运运动动，在相同在相同时间时间内，物体通内，物体通过过的的路程路程_的运的运动动，即，即速度的大小速度的大小经经常常发发生生变变化的化的直直线线运运动动运运动动的快慢可用平的快慢可用平均速度表示，它可以均速度表示，它可以粗略反映物体在一段粗略反映物体在一段路程上或一段路程上或一段时间时间内内的平均快慢程度，的平均快慢程度，说说一个物体的平均速度，一个物体的平均速度，必必须须指出某段指出某段时间时间或或某段路程的平均速度某段路程的平均速度直线直线不相等不相等注注意意 全全路路程程中中的的平平均均速速度度要要用用总路路程程除除以以总时间，而不是某几个速度的平均而不是某几个速度的平均值。使用公式时应注意的事项：使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。、解答时要有已知、求、解、答。2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。而言。3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。要么均用基本单位，或者均用常用单位。公式考点5速度及相关计算vt1速度的速度的计计算公式及算公式及变变形公式形公式v_；s_；t_。2速度速度计计算算题题型：型：(1)交通运交通运输计输计算算题题：交通运交通运输输工具的速度工具的速度单单位是：位是：km/h。如如图图21所所示示为为某某交交通通标标志志牌牌，请请你你说说出出这这两两个个数数据据的含的含义义，(1)图图甲甲“80”的含的含义义：_，(2)图图乙乙“南南京京市市60 km”的的含含义义：_ _。车辆的运行速度不超过车辆的运行速度不超过80 km/h 交通标志牌到南京交通标志牌到南京市的路程是市的路程是60 km(2)图图像速度像速度计计算算题题：由由图图像像找找出出对对应应的的一一组组数数据据，应应用用速速度度的的计计算算公公式式及及变变形形公公式式进进行行相相关关计计算。算。小小华华乘乘水水上上游游船船进进入入世世博博园园的的过过程程中中，若若以以游游船船为为参参照照物物，浦浦江江两两岸岸的的建建筑筑是是_ 的的。如如图图22所所示示的的st图图像像反反映映了了游游船船在在某某段段江江面面上上的的运运动动情情况况，由由图图像像可可得得该该游游船船行行驶驶的的速速度度为为_ m/s，它它在在30 s内内通通过过的路程的路程为为_ m。运动运动130归类示例类型一机械运动例例1 1 20102010江江西西 20102010年年2 2月月2525日日，中中国国滑滑雪雪运运动动员员李李妮妮娜娜在在温温哥哥华华冬冬奥奥会会上上获获得得女女子子自自由由式式滑滑雪雪空空中中技技巧巧赛赛的的银银牌牌。图图2 23 3所所示示是是她她在在空空中中飞飞跃跃时时的的情情景景，在在此此过过程程中中，以以滑滑板板为为参参照照物物，她她 是是 _的的，以以_为为参参照照物物，她她是是运运动动的。的。静止静止地面地面解析 判判断断一一个个物物体体是是运运动动的的还还是是静静止止的的，关关键键取取决决于于参参照照物物。物物体体相相对对于于所所选选的的参参照照物物如如果果发发生生了了位位置置变变化化，则则是是运运动动的的，若若没没有有发发生生位位置置变变化化，则则是是静静止止的的。滑滑雪雪运运动动员员相相对对于于滑滑板板没没有有发发生生位位置置变变化化，所所以以运运动动员员是是静静止止的的。运运动动员员相相对对于于地地面面来来说说发发生生了了位位置置变变化化，故故运运动动员员以以地地面面为参照物，则是运动的。为参照物，则是运动的。点点评评 判判断断物物体体机机械械运运动动时时要要选选择择适适当当的的参参照照物物，参参照照物物可可以以选选择择静静止止的的物物体体，也也可可以以选选择择运运动动的的物物体体，要要根根据实际情形来判断物体的运动状况。据实际情形来判断物体的运动状况。45车车(或车中的人或车中的人)例例2五五一一节节，爸爸爸爸驾驾车车带带楠楠楠楠去去南南滨滨路路海海洋洋公公园园游游玩玩，途途经经长长江江大大桥桥，如如图图2 24 4所所示示，如如果果车车以以36 36 km/hkm/h的的速速度度匀匀速速通通过过长长为为450 450 m m的的大大桥桥，则则过过桥桥所所需需的的时时间间为为_s_s。车车行行驶驶到到桥桥中中央央时时，爸爸爸爸问问楠楠楠楠：为为什什么么我我们们看看到到桥桥两两边边的的路路灯灯在在不不停停地地后后退退呢呢？楠楠楠楠告告诉诉爸爸爸爸：这是因为我们选择了这是因为我们选择了_ 为参照物。为参照物。点点评评 运运动动和和静静止止都都是是相相对对的的，物物体体的的运运动动与与静静止止是相对参照物而言的。是相对参照物而言的。类型二速度及相关计算速度及相关计算例例32009年年1月月1日日9时时整整，江江西西首首条条湖湖底底隧隧道道开开通通。这这条条隧隧道道西西起起阳阳明明东东路路京京九九线线隧隧道道，东东至至国国威威路路和和上上海海北北路路交交叉叉口口，全全长长1965 m，双双向向六六车车道道，其其中中湖湖底底暗暗埋埋段段550 m。在在湖湖底底隧隧道道口口有有一一交交通通标标志志牌牌如如图图25甲甲所所示示，交交通通标标志志牌牌上上数数字字的的含含义义是是什什么么？在在遵遵守守交交通通规规则则的的前前提提下下，一一辆辆小小车车通通过过湖湖底底暗暗埋埋段段至至少少需需要要多多少少时时间间？限速限速40km/h49.5 s点点评评 本本题题看看得得懂懂交交通通标标志志牌牌上上数数字字的的含含义义是是解解决决问题的关键。问题的关键。例例4某某小小组组同同学学分分别别测测出出了了甲甲、乙乙电电动动小小车车做做直直线线运运动动的的路路程程和和时时间间，并并依依据据数数据据作作出出了了相相应应的的路路程程时时间图像，如图间图像，如图2 26(a)6(a)、(b)(b)所示。所示。图图26(1)观观察察图图(a)可可知知，甲甲车车在在做做_运运动动。甲甲车车通通过过0.6 m的路程所用的路程所用时间为时间为_s。(2)观观察察图图(b)可可知知，在在AB对对应应的的时时间间段段内内，乙乙车车通通过过的路程的路程为为_ m。(3)比比较较图图(a)、(b)可可知知，甲甲车车的的速速度度_乙乙车车的的速速度度(选选填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)。匀速直线匀速直线61.2小于小于解解析析 由由s st t图图像像中中对对应应的的坐坐标标值值可可分分别别得得出出s s、t t、v v，进行相关计算即可得出结果。，进行相关计算即可得出结果。点点评评 图图像像速速度度计计算算题题是是和和数数学学知知识识相相结结合合的的物物理理试试题题，能能很很好好地地考考查查数数理理思思维维能能力力。通通过过对对图图像像的的观观察察，应用物理公式进行计算，此类型题目难度不大。应用物理公式进行计算，此类型题目难度不大。例例52011贵贵阳阳 研研究究发发现现：人人在在饮饮酒酒后后驾驾车车的的应应急急反反应应时时间间是是未未饮饮酒酒时时的的23倍倍。反反应应时时间间是是指指司司机机从从看看到到意意外外情情况况到到踩踩刹刹车车需需要要的的这这段段时时间间；在在反反应应时时间间内内汽汽车车要要保保持持原原速速前前进进一一段段距距离离，这这段段距距离离叫叫反反应应距距离离。如如图图27所所示示，某某人人酒酒后后驾驾车车沿沿马马路路直直线线行行驶驶，车车头头中中央央距距马马路路边边沿沿3 m，车车在在到到达达某某位位置置时时，发发现现一一人人正正从从路路边边出出发发闯闯红红灯灯过过人人行行横横道道，此此时时汽汽车车的的速速度度为为15 m/s，距距离离人人的的行行走走路路线线为为30 m，若若该该司司机机的的反反应应时时间间为为1.2 s，刹刹车车后后汽汽车车由由于于惯惯性性还还要要继续继续行行驶驶，在，在经过经过1 s刚刚好行好行驶驶到人的行走路到人的行走路线线。(1)求求这这辆辆汽汽车车的的反反应应距距离离是是多少？多少？(2)若若人人以以1.5 m/s的的速速度度匀匀速速行行走走，请请计计算算说说明明汽汽车车是是否否有有撞撞上上行行人人的的可可能能？(提提示示：该该车车的的宽宽度度约约1.8 m)(3)请请你你为为驾驾驶驶人人和和行行人人各各提提出一条文明交通的警示出一条文明交通的警示语语。18 m 汽车有撞上行人的可能。汽车有撞上行人的可能。为了您和他人的安全，严禁酒后驾车；行人过马路要为了您和他人的安全，严禁酒后驾车；行人过马路要注意看信号灯，不要闯红灯。注意看信号灯，不要闯红灯。解解析析(1)(1)因因为为司司机机的的反反应应时时间间是是1.2 1.2 s s，且且这这段段时时间间内保持内保持15 15 m/sm/s的原速前进。所以的原速前进。所以 s s车车v v车车t t反反15 m/s15 m/s1.2 s1.2 s18 m18 m(2)(2)汽车从汽车从A A点到行人的行走路线用时：点到行人的行走路线用时：t t总总t t反反t t1.2 1.2 s s1 s1 s2.2 s2.2 s 在这段时间内，行人行走的路程：在这段时间内，行人行走的路程：s s人人v v人人t t总总1.5 1.5 m/sm/s2.2s2.2s3.3 m3.3 m 考虑到车的宽度问题，汽车有撞上行人的可能。考虑到车的宽度问题，汽车有撞上行人的可能。(3)(3)为了您和他人的安全，严禁酒后驾车；行人过马路要为了您和他人的安全，严禁酒后驾车；行人过马路要注意看信号灯，不要闯红灯注意看信号灯，不要闯红灯 点点评评 本本题题是是结结合合生生活活实实际际的的情情景景题题，是是命命题题的的一一个个方向，但第二问对理解能力要求较高。方向，但第二问对理解能力要求较高。12/25/2022身身临临其其境境法法判判断断物物体体的的运运动动和和静静止止情情况况，即即将将自自己己置置身身在在参参照照物物上上，观观看看被被研研究究的的物物体体，若若位位置置发发生生变变化化，则则物体是运物体是运动动的，否的，否则则是静止的。是静止的。