八级物理上册 声音的产生与传播课件 人教新课标.ppt

声音的产生和传播声音的产生和传播 一、说教材一、说教材1.1.教材的地位和作用教材的地位和作用 本课题是学生接触初中物理的第一节，在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。通过本节课将努力让学生在体验中学习、在活动中学习、在美的熏陶中学习，使他们真正成为学习的主人、课堂的主人2.2.教学的三维目标教学的三维目标 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感、态度和价值观情感、态度和价值观 3.3.教学重点教学重点 本节课的教学重点是声音产生的本节课的教学重点是声音产生的原理和声音的传播需要介质原理和声音的传播需要介质 二、说二、说学生学生初二学生刚刚接触物理这门课，初二学生刚刚接触物理这门课，对物理即好奇又陌生对物理即好奇又陌生,应初步应初步培养学生动手实验、观察比较培养学生动手实验、观察比较归纳总结的能力和探究意识、归纳总结的能力和探究意识、创新意识创新意识 三、说教法三、说教法本节课教学属于知识探究性教学。本节课教学属于知识探究性教学。本节课拟采用诱思探究本节课拟采用诱思探究实验论证实验论证的教学方法。的教学方法。四、说教学手段四、说教学手段教学用具教学用具真空罩闹钟实验装置、锣、纸屑真空罩闹钟实验装置、锣、纸屑教学手段教学手段创设情景创设情景导入目标导入目标自主探索自主探索实验论证实验论证表达交流表达交流总结归纳。总结归纳。五、说教学过程五、说教学过程 1.创设情境创设情境 引入新课引入新课 2.实验探究实验探究 讲解新课讲解新课 1.探究声音产生的原理探究声音产生的原理 2.声音的传播需要介质声音的传播需要介质 3.声速声速 3.板书设计板书设计 声音的产生与传播声音的产生与传播一、声音是由发声体振动产生一、声音是由发声体振动产生二、声音的传播需要介质二、声音的传播需要介质 声波声波三、声速三、声速 340m/s 4.作业设计作业设计让学生两人一组，以细绳、纸杯等让学生两人一组，以细绳、纸杯等为原料，制作一个土电话，两个人为原料，制作一个土电话，两个人一组实验，验证固体能传声。一组实验，验证固体能传声。六、说教学预测六、说教学预测 本节课的整体设计，不仅体现本节课的整体设计，不仅体现 新课程理念，促进学生全面新课程理念，促进学生全面和谐地发展，而且在教法设计和谐地发展，而且在教法设计上突出体现以学生为本，为学上突出体现以学生为本，为学生的终身学习打好坚实的基础，生的终身学习打好坚实的基础，使学生终身受益使学生终身受益 ，应该能取得，应该能取得不错效果不错效果谢谢各位评委老师！谢谢各位评委老师！9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:11:19 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:11:19 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:11:19 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉