八级物理第三章第二节乐音与噪声 说课稿课件上科.ppt

安阳市新世纪中学安阳市新世纪中学 韩海印韩海印课题：课题：乐音与噪声乐音与噪声 教材分析教材分析 教学思想设计教学思想设计教法与学法教法与学法 教学程序教学程序 板书设计板书设计说课内容：说课内容：一、教材分析一、教材分析1、教材的地位与作用：、教材的地位与作用：有关声音的知识不仅在社会生活、生产和有关声音的知识不仅在社会生活、生产和科学技术中有着重要的应用，而且噪声污染科学技术中有着重要的应用，而且噪声污染是当今社会的是当今社会的“四大公害四大公害”之一之一,已经引起了已经引起了人们的普遍关注。教材编排此内容人们的普遍关注。教材编排此内容,真正体现真正体现新课改思想。新课改思想。培养学生了学生热爱科学、勇于探究的品培养学生了学生热爱科学、勇于探究的品质，增强学生的环保意识，落实环保行动，质，增强学生的环保意识，落实环保行动，具有独特的教育功能。具有独特的教育功能。2、教学目标、教学目标知识与技能目标：知识与技能目标：了解乐音的特征，知道防治噪声的途径了解乐音的特征，知道防治噪声的途径。过程与方法目标：过程与方法目标：经历科学探究过程，具有初步的科学探究经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力能力。情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：培养学生树立环保意识，产生将科学服务培养学生树立环保意识，产生将科学服务于人类的愿望。做一个有使命感和责任感于人类的愿望。做一个有使命感和责任感的人。的人。3、重点、难点分析、重点、难点分析重点：重点：难点：难点：能够较准确的描述响度和音调能够较准确的描述响度和音调了解乐音特征的三个因素了解乐音特征的三个因素,初步建立防治噪声的环保初步建立防治噪声的环保意识意识.二、教学思想设计从生活角度从生活角度探究乐音的特征和噪声探究乐音的特征和噪声 的危害及防治；的危害及防治；从教育的角度从教育的角度把影响乐音特征的主要因素编把影响乐音特征的主要因素编制成科学探究活动；制成科学探究活动；从情感环境角度从情感环境角度使学生初步建立环保意识，使学生初步建立环保意识，产生致力于用科学的方法防治噪声的愿望。产生致力于用科学的方法防治噪声的愿望。三、教法与学法三、教法与学法学法：学法：主动探究式主动探究式 比较学习法比较学习法 互助学习法互助学习法 教法：教法：科学探究法、科学探究法、互动教学法互动教学法 创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入提出问题，实验探究提出问题，实验探究讨论分析，得出结论讨论分析，得出结论点拨精练，巩固升华点拨精练，巩固升华课堂小结课堂小结乐音乐音噪声噪声教教学学过过程程流流程程图图四、教学过程四、教学过程有规律的、好听悦耳有规律的、好听悦耳的声音叫做的声音叫做乐音乐音无规律的、难听刺耳或无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫污染环境的声音叫噪声噪声（一）创设情境，激趣导入（一）创设情境，激趣导入乐音与噪声乐音与噪声（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究音调音调（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究音调音调（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究音调音调物理学中把物理学中把声音声音的高、低称为的高、低称为音调音调物理学中把人耳感觉到物理学中把人耳感觉到的声音的强弱称为的声音的强弱称为响度响度“以以”锤定锤定音音（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究响度响度迷你实验：分别制造出不同响度分别制造出不同响度和不同音调的声音和不同音调的声音（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究响度响度实验探究：影响音调和响度的因素（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究响度响度结论：响度一般与声源响度一般与声源振动的幅度振动的幅度有关，有关，振动的幅度越大，响度越大。振动的幅度越大，响度越大。音调与发声体振动的音调与发声体振动的频率频率有关，有关，频率越大，音调越高。频率越大，音调越高。加油加油站站频率指物体每秒振动的次数；频率指物体每秒振动的次数；它的单位是赫兹，用符号它的单位是赫兹，用符号HzHz表表示。示。振动的幅度指物体在振动时偏振动的幅度指物体在振动时偏离原来位置的最大距离，又称离原来位置的最大距离，又称振幅。振幅。（二）提出问题、实验探究（二）提出问题、实验探究响度响度音色声音的品质与特色仔细听听，下列声音是由哪种乐器演奏的？仔细听听，下列声音是由哪种乐器演奏的？（三）音色（三）音色声音的品质与特色声音的品质与特色体育课、音乐课；课间喧哗，体育课、音乐课；课间喧哗，追逐打闹等追逐打闹等影响同学们的身心健康和正影响同学们的身心健康和正常学习常学习操场、音乐教室远离教学区操场、音乐教室远离教学区;课间禁止大声喧哗课间禁止大声喧哗;改造门窗改造门窗来源来源危害危害防治防治三、结合实际、讨论分析三、结合实际、讨论分析噪声噪声噪噪声声的的来来源源与与危危害害交通工具交通工具家用电器家用电器工业机械等工业机械等（三）结合实际、讨论分析（三）结合实际、讨论分析噪声噪声噪噪声声的的防防治治通常人们从噪声的产生、噪声的传播、噪通常人们从噪声的产生、噪声的传播、噪声的接收这三个环节进行防治噪声声的接收这三个环节进行防治噪声消消声声器器隔隔音音墙墙公公路路旁旁树树木木吸吸音音壁壁（三）结合实际，讨论分析（三）结合实际，讨论分析噪声噪声艺海拾贝艺海拾贝四、精炼点拨，巩固升华四、精炼点拨，巩固升华艺海拾贝艺海拾贝艺海拾贝艺海拾贝四、精炼点拨，巩固升华四、精炼点拨，巩固升华艺海拾贝艺海拾贝1 1、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为频率为440Hz440Hz；采过花蜜的蜜蜂，飞行；采过花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为时翅膀振动频率为320Hz320Hz，养蜂人一听，养蜂人一听飞行声就可判断出蜜蜂是否采过蜜，飞行声就可判断出蜜蜂是否采过蜜，其依据是其依据是学生分小组自主总结本节学生分小组自主总结本节课学到了什么，然后以课学到了什么，然后以“成果发布会成果发布会”的形式以小的形式以小组为单位组为单位,发布本组总结成发布本组总结成果果.(五五)课堂总结课堂总结成果发布会成果发布会(1)(1)选选一一件件乐乐器器，如如二二胡胡、琵琵琶琶、吉吉他他或或小小提提琴琴等，探究使弦乐器发出不同响度和音调的方法。等，探究使弦乐器发出不同响度和音调的方法。(2)(2)在学校附近或你所居住的社区做调查，了解社在学校附近或你所居住的社区做调查，了解社区的主要噪声来源。本社区应执行国家噪声标准区的主要噪声来源。本社区应执行国家噪声标准中的哪个等级？采取过哪些降低噪声的措施？以中的哪个等级？采取过哪些降低噪声的措施？以及你的建议。以此为题写一篇关于噪声的调查报及你的建议。以此为题写一篇关于噪声的调查报告告.网址网址:http:/(六六)作业作业课堂内外课堂内外古代编钟艺术欣赏五、板书设计五、板书设计声音声音乐音乐音噪声噪声音调音调响度响度音色音色来源来源危害危害防治防治再 见9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:43:14 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发，旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/252022/12/2525 December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:43:14 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12/252022/12/2525 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 1:43:15 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022/12/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/252022/12/2525 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉