四年级语文下册 爱是什么课件 湘教.ppt

湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第三单元第三单元9.9.爱是什么是什么2021/8/8 星期日11.1.正确读写正确读写1212个生字。个生字。2.2.正确读写正确读写“盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭 力、刹那间力、刹那间”等词语。等词语。3.3.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。4.4.通过朗读，了解课文内容，明确文中所指的通过朗读，了解课文内容，明确文中所指的“爱爱”的深刻的深刻 含义。含义。5.5.学会感受来自别人的爱，懂得珍惜，学会感恩。学会感受来自别人的爱，懂得珍惜，学会感恩。学习目标学习目标2021/8/8 星期日2重点：重点：理解萨勒老师对理解萨勒老师对“我我”教育的循序渐进，懂得她对教育的循序渐进，懂得她对“我我”的爱。的爱。难点：难点：体会体会“爱爱”的深刻含义。的深刻含义。2021/8/8 星期日3盲盲 哑哑 特特 殊殊 阅阅 读读 纠纠 正正 额额 头头 膝膝 上上 竭竭 力力 照照 耀耀 刹刹 那那 间间 mng yt shyu d ji zhngx shngji l zho yochmng rn b ji 茫茫 然然 不不 解解字词学习字词学习2021/8/8 星期日4课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？阅读思考：阅读思考：2021/8/8 星期日5朗读课文第朗读课文第1 15 5自然段自然段说说说说“我我”是个怎样的学生是个怎样的学生？走进特殊的走进特殊的“我我”2021/8/8 星期日6走进有爱心的萨勒老师走进有爱心的萨勒老师朗读课文第朗读课文第6 61313自然段自然段 萨勒老师是怎样帮我认识事物的？萨勒老师是怎样帮我认识事物的？2021/8/8 星期日7走进有爱心的萨勒老师走进有爱心的萨勒老师1.1.她轻轻搂着我。她轻轻搂着我。老师把我搂得紧紧的。老师把我搂得紧紧的。2.2.她把我拉得更近些。她把我拉得更近些。老师耐心地一次又一次地给我纠正。老师耐心地一次又一次地给我纠正。3.3.爱有点像太阳，也有点像云彩，云彩你是摸不爱有点像太阳，也有点像云彩，云彩你是摸不 着的，但你却能感激到雨，而且知道花草和土着的，但你却能感激到雨，而且知道花草和土 地干渴时得到雨水会多么高兴。爱也是摸不着地干渴时得到雨水会多么高兴。爱也是摸不着 的，但你却能感觉到她。没有爱，你就不快活。的，但你却能感觉到她。没有爱，你就不快活。2021/8/8 星期日8感悟爱，传递爱感悟爱，传递爱 爱是老师嘴角的微笑。爱是老师嘴角的微笑。爱是老师头上的银丝。爱是老师头上的银丝。爱是爱是 。爱是爱是 。思考：爱到底是什么？请根据自己的体验填一填。思考：爱到底是什么？请根据自己的体验填一填。2021/8/8 星期日9课外把这个故事读给别人听。课外把这个故事读给别人听。感悟爱，传递爱感悟爱，传递爱 2021/8/8 星期日10再再见！2021/8/8 星期日112021/8/8 星期日12