教育专题：教育专题：认识钟表课件(2).ppt

钟表王国钟表王国分针分针时针时针 在你的自制钟表上在你的自制钟表上指一指哪个是时针，哪指一指哪个是时针，哪个是分针，说给你的同个是分针，说给你的同桌听一听。桌听一听。现在是几时现在是几时？分针指向分针指向1212，时针指向，时针指向7 7，是，是7 7时。时。8 8时时 3 3时时6 6时时7 时8 时6 时3 时 分针指向分针指向12，时针指向，时针指向几，就是几时。几，就是几时。同桌合作，一人说同桌合作，一人说三三个个整时，一人拨钟表；然整时，一人拨钟表；然后交换，看哪组拨得既好后交换，看哪组拨得既好又快。又快。8 8时时 3 3时时6 6时时8:008:00 3:003:00 6:006:00 7:009:0010:0012:006:009:00 为什么都是为什么都是9时，小明做时，小明做的事却不一样？的事却不一样？动脑筋动脑筋 你觉得小明一天安排你觉得小明一天安排得怎么样？你更喜欢小红得怎么样？你更喜欢小红还是小明？为什么？还是小明？为什么？连一连连一连4:0011:007:001:00原来时间原来时间过过1小时小时 时间时间3时时9时时5时时4时时10时时6时时？最后一个钟表的时针应该最后一个钟表的时针应该指向指向 ，分针应该指向，分针应该指向 。112 最后一个钟表的时针应该最后一个钟表的时针应该指向指向 ，分针应该指向，分针应该指向 。古时候，人们就根据公古时候，人们就根据公鸡打鸣来确定时刻。鸡打鸣来确定时刻。利用太利用太阳照射的影阳照射的影子计时。子计时。日晷日晷（gugu）人们又发人们又发明了明了铜漏壶铜漏壶，利用滴水计时。利用滴水计时。铜漏壶铜漏壶 随着科学一随着科学一步步地发展，人步步地发展，人们发明了各种各们发明了各种各样的钟表，计时样的钟表，计时更加方便、准确更加方便、准确了。了。这节课你学习了哪些知这节课你学习了哪些知识？有什么收获？还有什么问识？有什么收获？还有什么问题吗？题吗？亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时间是宝贵的，希望你们都时间是宝贵的，希望你们都能像小明一样珍惜宝贵的时间，能像小明一样珍惜宝贵的时间，每天按时起床，按时学习，按时每天按时起床，按时学习，按时休息，合理科学地安排好自己的休息，合理科学地安排好自己的时间，养成良好的生活习惯。时间，养成良好的生活习惯。回家与父母一回家与父母一起设计一份合理的起设计一份合理的作息时间表。作息时间表。作作 业业