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幼儿园保育员理论考试试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。 A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒2、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化3、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓4、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-325、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕6、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退第 1 页 共 12 页7、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒8、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨9、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强10、咽部异物的处理中，最好用(物越扎越深，出现危险。)取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异A勺子B筷子C钳子D镊子11、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水13、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦14、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒17、分发餐具的时间是()。第 3 页 共 12 页A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟18、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院19、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。20、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快21、幼儿吲保育和教育的主要目标是：(和参加体育活动的兴趣)，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展22、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、612岁B、03岁C、06岁D、36岁23、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班24、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。4、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。5、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、 日晒、()等。6、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。10、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。11、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒， 开窗通风()小时。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。14、按计划为儿童进行预防接种是为了()。15、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。16、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。18、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前() 分钟左右，不可()，避免()。19、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。第 4 页 共 12 页20、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。2、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。3、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。4、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。5、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。8、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。9、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。10、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来， 不要有残留，并挤出淤血。11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。12、（）煮沸消毒的时间是10分钟。13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。15、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿全天热量的分配要求是什么?第 5 页 共 12 页2、幼儿常见意外事故的简单处理。3、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第 6 页 共 12 页2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”第 7 页 共 12 页试题答案单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、D2、D3、C4、D5、C6、D7、A8、D9、C10、D11、C12、D13、B14、B15、A16、B17、C18、C19、D20、C21、D22、D23、A第 12 页 共 12 页24、C25、D填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸2、答案：大脑皮层的发育、身高的增长3、消毒水 ， 太阳底下晾晒4、饭前，便后，肥皂水5、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒6、答案：整齐、检查、清理、消毒7、开窗通风，紫外线灯照射8、饮食、睡眠、盥洗、排泄9、答案：纪律、卫生10、各种甜食11、答案：隔离、312、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、答案：晒太阳、吹吹风14、预防某些传染病15、饭前 , 便后16、答案：氯、一普通提水桶17、协调性 , 灵活性18、答案：更换、2030、过早、污染19、答案：由近及远、由己及彼20、消毒水，太阳底下晾晒判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×2、3、×4、5、×6、×7、×，要休息20-30分钟8、×9、10、11、12、×13、14、×15、×问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占 20-25午餐占：35-40午餐点占： 10晚餐占20-30。2、1扎刺的处理 先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。2跌倒蹭破皮肤的处理 蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。3挤伤的处理 若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。4剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。5止鼻血 血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。6咽部异物 异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出， 切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。4、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作， 必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则， 但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫 生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2.不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。