古诗词中的景物描写.ppt

古诗词中的景物描写涉及景物的主要知识点景物形象与人物形象、事物形象的区别不同题材诗词的常见景物景物与意象景物特征与写景方法景物对营造意境的作用景物在塑造环境或背景方面的作用景物在表情达意方面的作用景物在衬托人物节操或性格方面的作用景物在诗词结构中的作用一、景物形象与事物形象的区别景景物形象物形象一般一般是指与描写主体相是指与描写主体相对的对对的对自然景物或社会自然景物或社会景物景物一组景物形成画面，画一组景物形成画面，画面营造意境面营造意境借景抒情、融情于景借景抒情、融情于景（短时间内的喜怒哀乐（短时间内的喜怒哀乐等情感，易变）等情感，易变）事事物形象物形象被作者人格化了的描写对被作者人格化了的描写对象，象，一般一般是指用来作为替是指用来作为替代描写代描写主体的自然物主体的自然物多为多为一个主体描写对象一个主体描写对象托物言志、借物喻人托物言志、借物喻人（或表达对所咏之物的（或表达对所咏之物的赞美赞美，如如赏牡丹赏牡丹咏鹅咏鹅，或或表达自己的表达自己的志向或品质或情志向或品质或情怀怀，如，如石灰吟石灰吟，不易，不易改变）改变）绝句二首绝句二首(其一其一)杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过注：此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波流离的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。请简要分析。答：此诗描绘了美丽的初春景象：阳光普照，江水映日，春风送来花草香，泥融土湿，燕子衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（第一步）。这是一幅明净绚丽的春景图（第二步）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（第三步）。试简析这首诗主要的表达技巧蝉李商隐本以高难饱,徒劳恨费声.五更疏欲断,一树碧无情.薄宦梗犹泛,故园芜已平.烦君最相警,我亦举家清.答：托物言志。诗人借蝉栖高、饮露的个性来表现了自己高洁的品格。二、不同题材诗词的常见景物之一山水田园诗山水田园诗溪水山石松林野老柴门桑麻南亩五柳明月渔歌咏物言志诗咏物言志诗蝉蝉梅花梅花菊花菊花冰雪冰雪石灰石灰病牛病牛蜜蜂蜜蜂凤凰凤凰琴琴羁旅思乡羁旅思乡诗诗月亮月亮秋风秋风秋霜秋霜杜鹃杜鹃猿啼猿啼沙鸥沙鸥孤雁孤雁浮云浮云梧桐叶落梧桐叶落西楼西楼高楼高楼危楼危楼危栏危栏送别怀人送别怀人诗诗杨杨柳柳酒酒月月亮亮流流水水长亭长亭、短短亭亭阳阳关关舟舟灞桥灞桥鸿雁鸿雁霜霜边塞征战边塞征战诗诗黄沙、秋月黄沙、秋月大漠、孤城大漠、孤城边关、雨雪边关、雨雪风沙风沙塞外、雁门塞外、雁门玉门关、黄玉门关、黄河河阴山、楼兰阴山、楼兰蓟北蓟北金鼓、旌旗金鼓、旌旗烽火、羌笛烽火、羌笛琵琶、战马琵琶、战马梅花落梅花落折杨柳折杨柳关山月关山月阳关三叠阳关三叠渭城曲渭城曲戍卒、将帅戍卒、将帅胡人、单于胡人、单于不同题材诗词的常见景物之二咏史怀古诗咏史怀古诗故园故园宫阙宫阙旧城旧城坟茔坟茔荒草荒草碧草碧草青山青山爱情闺怨爱情闺怨诗诗眉锁眉锁、翠楼翠楼碧纱碧纱、白发白发秋风秋风、夜雨夜雨寒月寒月、寒衣寒衣残梦残梦、泪雨泪雨春风春风、杨柳杨柳雁声雁声、月明月明红妆对镜红妆对镜喜鹊报枝喜鹊报枝雨燕双飞雨燕双飞临笺泪长临笺泪长谈禅说理谈禅说理诗诗沉舟沉舟病树病树方塘方塘风浪风浪青山青山绿树绿树浮云浮云巨舰巨舰政治讽喻政治讽喻诗诗风雨风雨草林草林太阳太阳汗水汗水野菜野菜桑条桑条新谷新谷朱门朱门伤春悲秋伤春悲秋诗诗雨、露、雨、露、霜、霜、流水流水落花、梧桐落花、梧桐秋风、西风秋风、西风暮春、飞絮暮春、飞絮三、景物与意象景物：客观的自然或社会中的物象意象：意象就是（物）象与（情）意的组合。即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。四、景物特征与景物的写景方法景物的特征景物的特征色彩色彩动静动静大小大小形状形状声音声音味道味道冷暖冷暖明暗明暗粗糙与细滑粗糙与细滑写景方法写景方法写景的角度：视觉、听觉、嗅觉、写景的角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等。触觉、味觉等。写景的顺序：远近、上下写景的顺序：远近、上下（高低）、（高低）、内外内外等。等。写景的技巧：写景的技巧：正侧结合、意象叠加、正侧结合、意象叠加、虚实相济、动静结合、以动衬静、虚实相济、动静结合、以动衬静、绘声绘色、绘声绘色、白描、工笔细描、渲染白描、工笔细描、渲染等。等。运用修辞手法：比喻、拟人、夸张运用修辞手法：比喻、拟人、夸张等等（2009年宁夏卷）鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注释】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。1词的上阙描绘了什么季节什么样的景象？请简要叙述。（5分）2词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）1词的上阙描绘了什么季节什么样的景象？请简要叙述。（5分）答:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（2分）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（3分）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。运用了对照（或对比）的写作手法。（2分）作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，（2分）借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（2分）（答出拟人等手法，言之成理也可。）阅读下面的一首宋诗，回答问题。茉莉花刘子翚翠叶光如沃，冰葩淡不妆。一番秋早秀，彻日坐傍香。色照祇园静，清回瘴海凉。倘堪纫作佩，老子欲浮湘。【注】祇园：印度佛教圣地。纫作佩：屈原在离骚中有“纫秋兰以为佩”的诗句。老子：老头子，诗人自称。诗人是如何描写茉莉花的？例、诗人是如何描写茉莉花的？答案答案首联，写茉莉花的花叶、花瓣，突出茉莉首联，写茉莉花的花叶、花瓣，突出茉莉花叶子的青翠、花瓣的洁白。颔联，写茉莉花的花花叶子的青翠、花瓣的洁白。颔联，写茉莉花的花香。颈联，从两个方面写茉莉花的美好品性：可以香。颈联，从两个方面写茉莉花的美好品性：可以让祇园更加静谧，使瘴海顿生凉意。这两句诗突出让祇园更加静谧，使瘴海顿生凉意。这两句诗突出了茉莉花高洁自守的品格。尾联，用典，以屈原了茉莉花高洁自守的品格。尾联，用典，以屈原离骚中的离骚中的“纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩”把茉莉花的品性、把茉莉花的品性、屈原的品格、诗人的志向融合在一起，表明诗人决屈原的品格、诗人的志向融合在一起，表明诗人决心仿效以高洁著称的屈原。心仿效以高洁著称的屈原。五、景物对营造意境的作用意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。来的浑然一体的艺术境界。诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出诗的基础；组合意象创造出“意与境谐意与境谐”的诗的艺的诗的艺术境界才是目的。术境界才是目的。意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合体。但它们与客观统一的产物，都是情与物的结合体。但它们又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。与全篇对应。六、景物在塑造环境或背景方面的作用这一作用与“营造氛围”有相似之处，但亦有不同，那就是通过多个意象组合意象群，为人物的活动提供背景或环境，这种作用在山水诗、边塞诗中运用较多，如王昌龄的从军行之“青海长云暗雪山”即是。七、景物在表情达意方面的作用一切景语皆情语也王国维景物是人物感情的外在表现，主要是借景抒情，是间接抒情的一种方式。如：月对月思亲思乡，引发离愁别绪望月思故国，表现亡国之痛抒发盛衰无常、物是人非的感慨八、景物在衬托人物节操、品质或性格方面的作用这种作用在写物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。九、景物在诗词结构中的作用一、开头写景句的作用内容：（1）点明时令、地点（2）借景抒发的情结构：（1）点题（2）渲染氛围，奠定基调（3）为下文抒情（或思考）作铺垫/引出下文二、中间写景句的作用内容：明确诗句的内容或景象和传达的情感，简明翻译。结构：与标题、前后诗（词）句形成呼应、抑扬对比、转折，为作铺垫。三、结尾写景句的作用（1）明确手法：以景结情（2）描摹画面，点明景物特点（3）点明情感（愿望，志向等）（4）效果：含蓄蕴藉，言有尽而意无穷阅读下面的一首宋诗，回答问题。茉莉花刘子翚翠叶光如沃，冰葩淡不妆。一番秋早秀，彻日坐傍香。色照祇园静，清回瘴海凉。倘堪纫作佩，老子欲浮湘。【注】祇园：印度佛教圣地。纫作佩：屈原在离骚中有“纫秋兰以为佩”的诗句。老子：老头子，诗人自称。诗人是如何描写茉莉花的？体现了诗人怎样的思想品格？诗人是如何描写茉莉花的？体现了诗人怎样的思想品格？答案答案首联，写茉莉花的花叶、花瓣，突出茉莉首联，写茉莉花的花叶、花瓣，突出茉莉花叶子的青翠、花瓣的洁白。颔联，写茉莉花的花花叶子的青翠、花瓣的洁白。颔联，写茉莉花的花香。颈联，从两个方面写茉莉花的美好品性：可以香。颈联，从两个方面写茉莉花的美好品性：可以让祇园更加静谧，使瘴海顿生凉意。这两句诗突出让祇园更加静谧，使瘴海顿生凉意。这两句诗突出了茉莉花高洁自守的品格。尾联，用典，以屈原了茉莉花高洁自守的品格。尾联，用典，以屈原离骚中的离骚中的“纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩”把茉莉花的品性、把茉莉花的品性、屈原的品格、诗人的志向融合在一起，表明诗人决屈原的品格、诗人的志向融合在一起，表明诗人决心仿效以高洁著称的屈原。心仿效以高洁著称的屈原。诗歌以花喻人，物我互映，借助歌颂茉莉花的清诗歌以花喻人，物我互映，借助歌颂茉莉花的清香秀丽、高洁自守，表现了诗人高洁的品格。香秀丽、高洁自守，表现了诗人高洁的品格。例、(2012山东)阅读下面这首宋诗，回答问题。吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【注】吴松：即吴淞，江名。(1)开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(1)(1)开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？(2)(2)请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。答案(1)描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围。(2)孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。阅读下面的这首清诗，然后回答问题。海上吊吴野人墓清于震日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。【注】吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明朝覆亡后，即隐居故里泰州，自甘寂寞。卒后葬于海滨。诗歌首联营造了怎样的意境？首联有何作用？诗歌首联营造了怎样的意境？首联有何作用？答案意境：诗歌通过描摹平原落日、海上水汽、萧瑟孤坟、寂寞村落等，营造了一种苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的氛围。作用：(1)点明吊吴野人墓的具体时间、地点。(2)“坟”照应题目中的“墓”。(3)为全诗定下悲凉的情调。从军行七首（其二）从军行七首（其二）王昌龄王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？与前三句写法上有何不同？简简要分析这样写要分析这样写有什么好处？有什么好处？答：前三句是叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。作者在写完军中置酒饮东之后，描写月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国山河深沉的爱呢？不得而知，给读者留下了无限的想象空间。