2021年青岛版二年级第四单元表内乘法（二）检测题解析.doc

2021年青岛版二年级第四单元表内乘法（二）检测题解析2021年青岛版二年级第四单元表内乘法二检测题解析未经允许 请勿转载 第四单元 表内乘法二【例1】在每个图形中的 里填上相同的数，使所填数的和等于给定的数。 18 1 要点提示：推理思想是解决数学问题常用的思想方法。解析：此题考查的知识点是6的乘法口诀。可以把加法问题转化成乘法问题来解决。解决问题的关键是根据相同加数的个数和给定和的数列出乘法算式,再想乘法口诀。先确定相同的加数的个数,再根据给定的数积逐步推理,列出乘法算式。未经许可 请勿转载解答:1 ×3=8 三六十八 =62 ×530 五六三十 =6 答：16 26【例】向阳小学二年级二班排成正方形的队伍进行团体操表演。丽丽说“我的前面有2人，后面有3人,左面有1人,右面有4人。你能根据丽丽的叙述求出二年级二班有多少人吗？未经许可 请勿转载要点提示：根据题意画出示意图是解决该题的关键。解析:此题主要是考查的乘法口诀。因为队伍是正方形的，根据“我的前面有2人,后面有3人，左面有1人,右面有人,可以确定丽丽在队伍中的位置,丽丽在红色圆的位置上,如以以以下图未经许可 请勿转载 由此可见队伍的每行每列均有人。即可列出乘法算式算出队伍的总人数。解答:+1=6人 1+4+1=人 6×6=6人答:二年级二班有6人。【例3】东沙小学周一举行升国旗仪式。二年级一班全体同学正好站成一个长方形的队伍。已经知道最长边站了7人，该班总人数在和32之间，二年级一班总共有多少人？未经许可 请勿转载解析: 此题主要是考查的乘法口诀。二年级一班全体同学站成的队伍是一个长方形，说明每行和每列的人数不同,因为最长边站了人,总人数在2和之间，就是说最短边站的人数与最长边站的人数之积在22和32之间，想一想，在7的乘法口诀中,只有“四七二十八才符合这个条件,即队伍的最短边站了4人。列出乘法算式即可求出二年级一班的总人数。未经许可 请勿转载解答:4×728人答：二年级一班总共有28人.【例4】二年级全体师生去游乐园划船。如果每条船限乘6人，租了条船，正好坐满。每条船上坐一位老师，学生一共有多少人？未经许可 请勿转载解析:此题是考查8的乘法口诀。可以用两种方法解决问题。要点提示：用多种策略解决问题是数学中常用到的思想方法。方法一：先求师生总人数，再求学生的人数。1师生总人数。由“每条船限乘人,租了条船，正好坐满,可知每条船上都坐了6人,租了8条船，求师生总人数就是求个6的和是多少，可以用乘法计算,列式是6×8=48人。学生的人数。由“每条船上坐一位老师,可知8条船上就有位老师，从师生总人数中减去老师的人数，剩下的就是学生的人数。488=4人未经许可 请勿转载方法二：先求每条船上学生的人数，再求6条船上学生的总人数。每条船上学生的人数。每条船都坐了6人,每条船上坐一位老师,每条船上的学生人数是1=5人。未经许可 请勿转载26条船上学生的总人数。总共租了条船,求学生总人数就是求8个5的和是多少,可以用乘法计算,列式是5×8=40人。未经许可 请勿转载解答:6×8=48人，488=40人或者6-15人，5×80人。答：学生一共有4人。【例】仔细观察下面前个算式,找出规律,然后把后面两个算式填写完整。2×9= 1+8=3×=2 2=94×9= 3+6=9× =× = + = 解析:此题是考查9的乘法口诀,关键是找出9的乘法口诀蕴含的规律。观察前个算式，发现的规律是:2、3、分别与9相乘,所得积的十位上的数字与个位上的数字之和都是9。未经许可 请勿转载解答：5×9=4 4+5=9 6×954 5+9 【例6】有一个正方形的花坛，在它的四周栽上桂花树四个角都栽,花坛每边都栽10棵桂花树,一共需要栽多少棵桂花树?未经许可 请勿转载解析:此题主要是通过解决实际问题考查、9的乘法口诀。花坛是正方形的,它的四条边长度相等,四条边上栽的桂花树棵数也都相等。可以用两种方法来求栽的桂花树的总棵数。未经许可 请勿转载方法一:先算每条边中间有几棵，再算总棵数。示意图如下:8棵8棵8棵8棵 每条边中间的桂花树棵数之和：×4=32棵4个角各有一棵桂花树总棵数:324=36棵方法二：如示意图如下，每条边照9棵算，角上的一棵正好都不重复。要点提示：每边都栽10棵，有两棵是重复数数的。9棵9棵9棵9棵 这样就有4个棵，总棵数就是9×4=3棵解答:8×4=32棵 32+436棵或者9×4=36棵答：一共需要栽3棵桂花树。 未经允许 请勿转载