2021年二年级数学上册第七单元试题解析.doc
2021年二年级数学上册第七单元试题解析2021年二年级数学上册第七单元试题解析未经允许 请勿转载 北京课改版数上爬坡题第七单元 总复习【例1】画一画。1画一条长4厘米的线段。2再画一条比它长2厘米的线段。 要点提示（画线段儿歌）左手压尺用点力，右手拿笔轻轻移，画上端点别忘记。解析：画线段时,把笔尖从“0刻度开始,先画好一个端点，再在相应的刻度上画好另一个端点,最后用直线把它们连接起来。解答：【例2】下面的图形各由几条线段围成？填在 里。要点提示：线段是一段直直的线，两端有端点。解析：1我们可以用点数的方法依次数出各个图形中线段的总数量。2点数时,可以按照从上到下或从下到上的顺序数数;可以按照从左往右或从右往左的顺序数数；还可以按照从远到近或从近到远的顺序数数。解答：4 6 2【例3】哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“。 要点提示：先分别计算出每辆汽车的高度，再和桥的高度作比较。解析:根据题意可知，蓝色长方体的高度是3厘米,绿色长方体的高度是4厘米,黄色长方体的高度是厘米,粉色长方体的高度是10厘米求哪辆汽车能从桥下通过,也就是求哪个汽车的高度小于桥的高度，则能通过,否则不能通过。解答:【例4】帮小兔子把果子画上去。 要点提示：乘法算式表示求几个相同加数的和。解析：5×表示3个5相加,相同加数是5,相同加数的个数是3，也表示5个3相加，相同加数是3，相同加数的个数是.根据题意可知小兔子每行画了3个苹果,也就是小兔子把5×3看作是5个3相加，相同加数是3,画这样的5行。同样的解题思路帮小兔子把后两幅图补充完整。解答：【例】生活中的数学。 （1） 个多少钱? 25元可以买几个 ？ 要点提示：利用乘法口诀求乘法算式的积和除法算式的商较简便。解析：每个本元，求个本多少钱,也就是求个3相加的和是多少,选择乘法列式计算,列式为每个本的钱数本的总数量×本的总数量每个本的钱数=需要的总钱数,即:9×3或3×9，利用乘法口诀三九二十七，求出积是27；每个文具盒元，求5元可以买几个文具盒,也就是求5里面有几个5，选择除法列式计算,列式为总钱数÷每个文具盒的钱数=可以买的文具盒的个数,即35÷5,利用乘法口诀五七三十五，求出商是。未经许可 请勿转载解答:×927元或9×=27元235÷5=个【例6】工人叔叔修一条长8米的路,每天修米,修了天,还剩多少米没修? 要点提示：有乘法和减法的算式，要先算乘法，再算减法。解析：根据题意可知,工人叔叔修一条长80米的路，每天未经许可 请勿转载修米,修了天,求还剩多少米没修。首先求出3天一共修了多少米,也就是求3个8相加的和，选择乘法列式计算，列式为每天修的路的长度3天×3天每天修的路的长度=3天共修的路的长度,即8×3或3×，利用乘法口诀三八二十四，求出积是24;再求出还剩多少米没修，路的总长度-已经修的路的长度=还剩的路的长度，即0-24，求出差是56.列成综合算式是未经许可 请勿转载8-8×3=6。解答：0-8×3=56米口答：还剩56米路没修。【例7】快乐文具店。 要点提示：先求出每辆小汽车的钱数是解决此题的关键。解析:12元可以买3辆小汽车,求买5辆小汽车的钱数，首先需要把每辆小汽车的钱数求出来,也就是求12里面有几个3,选择除法列式计算,列式为12÷3,想乘法口诀三四十二,求出商是4;再求出买5辆小汽车需要的总钱数，也就是求5个4是多少,选择乘法列式计算，列式为4×5，想乘法口诀四五二十，求出积是0。未经许可 请勿转载解答:1÷=4元 4×=20元【例8】试一试。下面的图形分别是小华从什么位置看到的?从 面看 从 面看 从 面看 要点提示：正方体的六个面是相同的正方形。解析：小华在物体的正面或后面，也就是从物体的前面或背面观察物体,看到的是个横放的小正方形拼成的一个大长方形；小华再物体的左面或右面,看到的是2个横放的小正方形拼成的一个长方形；小华在物体的上面,看到的是4个小正方形且它们摆成列，左边一列有1个小正方形，右边一列是竖着摆放的3个小正方形。解答：上 左右 正后【例9】连一连以以以下图中哪些图形通过平移可以互相重合。 要点提示：物体沿着水平或竖直方向运动，本身的形状、大小和方向不发生改变，这样的运动是平移。解析:上下两列中两个音符以及两棵松树在竖直方向移动，两物体本身的形状、大小以及方向不变,所以均是平移，也就是音符和松树通过平移可以互相重合。解答：【例10】植树队有9个小组，每小组有2人，一共要植36棵树,平均每人植多少棵树？ 要点提示：按照从左往右的顺序计算连除综合算式。解析:通过看图可知，植树队的同学们在植树。已经知道植树队有9个小组,每小组有2人，一共要植6棵数,求平均每人植多少棵数。要求平均每人植多少棵数,需要求出每小组植多少棵数，需要用一共要植树总棵树除以植树队小组个数，求出每小组需要植树棵树，然后用每小组需要植树棵数除以每小组的人数，也就是平均每人植树棵数。未经许可 请勿转载解答:3÷÷2=2棵口答:平均每人植2棵树。【例11】书店。 要点提示：解决这类题时，求出总量（即不变量）是解题关键，然后依据总量不变来解决问题。解析：不管怎样买物品,总钱数是不变的。根据“每支笔9元,我的钱正好能买4支笔求出总钱数,也就是4个9相加的和，选择乘法列式计算,列式为4×,利用乘法口诀四九三十六,求出积是36；再根据“如果用这些钱买6元一个的本求出可以买多少本，也就是求36里面有几个6,选择除法列式计算,列式为36÷6，想6× =36，利用乘法口诀六六三十六,求出商是6。未经许可 请勿转载解答:14×96元 23÷6=6本【例12】先观察前三个图形的变化规律，再接着画出最后一个图形。要点提示：找出图形的变化规律是解决此类题型的关键。解析：每个图形中均有长方形、以及正方形。从左往右第一幅图中长方形在图形的左上角,第二幅图中长方形在图形的左下角,第三幅图中长方形在图形的右下角,根据这个规律可知长方形在第四幅图形的右上角；同理推断出、以及正方形在第四幅图形的具体位置。解答：【例】笼子里有鸡兔共8只，它们共有0条腿，兔有几只，鸡有几只? 要点提示：利用画图解决此类题目较简便。解析：8个头,第一次伸出只脚,一共伸出8×216只脚,多出的0-1=4只脚，肯定是兔脚。每只兔子已经伸出只脚了，所以每只兔子还有只脚没有伸出。未经许可 请勿转载兔子数=4÷=2只 鸡数8-2=6只。也可以用同样的解题思路画表格或假设方法解决。未经许可 请勿转载解答：-8×24条 ÷=2只 8-=6只口答:兔有2只，鸡有6只。 未经允许 请勿转载
