全解2015沪科版八年级物理上第三章声的世界测试卷及答案解析.doc

全解2015沪科版八年级物理上第三章声的世界测试卷及答案解析全解2015沪科版八年级物理上第三章声的世界测试卷及答案:解析未经允许 请勿转载 第三章 声的世界 检测题时间：45分钟 满分：10分一、选取题每题分，共6分1.唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的选项是 A.钟声是由钟的振动产生的.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音未经许可 请勿转载2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,这说明 .空气不能传声.液体不能传声C.真空不能传声D固体不能传声未经许可 请勿转载3.以下关于发声和发声体的说法中错误的选项是 A声音在的空气中的传播速度是B声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快未经许可 请勿转载图142015·济南中考小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点指的是声音的 未经许可 请勿转载.音调 .响度 C.音色 D.频率5.如此图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示 A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的音调越高B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大声音能否在真空中传播.声音传播是否需要时间未经许可 请勿转载6201·山东烟台中考如此图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波 未经许可 请勿转载 图.音调不同 B.响度不同C音色不同 D.音调、响度、音色均不同7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是 A.大象的“声音交流B.蝙蝠的“回声定位C外科医生对结石病人的“超声排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮未经许可 请勿转载8 以下对声现象的描述，应用物理知识解释正确的选项是 A.“悦耳动听说明声音的响度较大B.“隔墙有耳说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人说明根据音调可以辨别来人是谁“大雪过后，万籁俱寂说明大雪会使声音完全消失 9.人们把频率低于的声波叫次声波，频率高于的声波叫超声波。以下事实中，应用了次声波的有 A.用声呐探测海底的深度.蝙蝠确定目标的方向和距离海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸未经许可 请勿转载0.21·广东中考关于声现象的描述,以下说法正确的选项是 A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B.声音在真空中传播速度是C.人耳听觉频率范围是D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声11.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的 未经许可 请勿转载住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置1.2015·山东威海中考近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰,以下措施合理有效的是 未经许可 请勿转载A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生二、填空题每空1分,共5分130·山东济宁中考小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片如此图所示。吹口琴时，在气流的冲击下,铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的_;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_。未经许可 请勿转载 图34.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条,把皮和芯拧松，抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛。“柳笛发出悦耳的声音是由_振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度_;相比较细而短的“柳笛发出的声音音调_。未经许可 请勿转载15.小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析,这是要使声音的_降低;从环保的角度来分析，这是在_处减弱噪声;同时依据声音的_小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。未经许可 请勿转载16.205·江西中考归纳总结知识的方法多种多样,如此图4所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：_,_。图5图17.如此图5所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺 产生的，塑料尺振幅越大，声音的 越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变。未经许可 请勿转载8.小玲的读书笔记不完整,请你帮她填完整。声音的传播需要介质，介质常分为_、_、_三类。2上体育课时,老师吹的哨声是由空气的_产生的。3“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人从物理学角度分析，可以说明_。9.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_海水中的声速是。但是，超声波却不能用于太空测距比如测地球与月球的距离，这是因为_。未经许可 请勿转载20.悠扬的琴声由琴弦的_而产生的。将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_能传声。真空_传声选填“能或“不能。未经许可 请勿转载212015·福建厦门中考有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的_。未经许可 请勿转载三、简答题每题分,共18分22在医院场所,常有“请勿高声谈话的警示牌，这种写法科学吗?3.在一次校园歌咏比赛时,小鹏同学发现女生的声音尖而细,男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗?未经许可 请勿转载24.蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回蜂房。你能解释这个现象吗?Kb 1C 未经许可 请勿转载四、计算、探究题题9分,6题分，共21分小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当声,然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。实验三：把自行车支起来,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿着硬纸片,让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧声；再加快转速,纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度时,纸片就会尖叫起来了。要特别注意安全,不要把手伸到辐条中以上三个实验中,能表明发声体在振动的实验是_,另外两个实验分别表明：1_；_。未经许可 请勿转载.汽车沿一平直公路以的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭，后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远?未经许可 请勿转载第三章 声的世界 检测题参考答案:1. 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项正确。船上的人是根据音色知道是钟发出的声音,而不是根据音调，选项B正确,选项D错误。钟声是通过空气传播到客船的,选项C正确。未经许可 请勿转载2C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,说明空气能够传声，选项A错误。此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况,选项错误。逐渐抽出玻璃罩中的空气,声音逐渐减小直到消失，说明空气在减少时,声音变小直到消失,充分说明真空不能传声，选项C正确。此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项错误。未经许可 请勿转载3. 解析:声音在空气中的传播速度与温度有关,在时，声音在空气中的传播速度是,选项不符合题意。声音的传播需要介质，真空不能传声,选项符合题意。声音是由物体振动产生的,振动停止，则发声停止,故被敲响的音叉停止振动后，不再发声,选项C不符合题意。在不同介质中声音的传播速度是不同的，一般情况下,在固体中最大,其次是液体,再次是气体,选项D不符合题意。未经许可 请勿转载4.B 解析:题目中的声音太小指的是声音的强度太弱，老师请他声音再大一点,意思是让他提高声音的强度,所以指的是声音的响度,故B选项正确。未经许可 请勿转载5.B 解析:音叉的振动不易觉察,用乒乓球被弹起来的高度转换成音叉的振幅的大小。敲击音叉的力越大,乒乓球被弹起得越高,音叉振动的幅度越大,响度越大。此装置是探究响度跟振幅的关系，故选项正确。未经许可 请勿转载.C 解析:音调指声音的高低，由振动频率决定,频率在波形上显示为排列的密集程度;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离发声体的远近有关,振幅在波形上显示为偏离平衡位置的距离。音色反映了声音的品质和特色,在波形上表现为波的形状不是单一的。从图中可看出这两列声波振动的频率、振幅相同,波的形状不是单一的,则音调、响度相同,音色不同。故选项正确。未经许可 请勿转载7.B 解析:大象的“声音是一种次声波,人类听不到大象之间交流的声音,选项A不符合题意。蝙蝠能发射超声波,并利用反射回来的超声波来确定障碍物的大小、距离等信息,选项符合题意。外科医生对结石病人的“超声排石是利用了超声波能传递能量,选项不符合题意。站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，因为坛面光滑，声波能快速地向四面八方传播,碰到周围的石栏,反射回来，与原声汇合，因此我们听到的声音洪亮,人的说话声不属于超声波,选项D不符合题意。未经许可 请勿转载8.B 解析：“悦耳动听说明声音的音色好,而不是声音的响度较大,故A选项错误;气体、液体、固体都可以是声音传播的介质，“隔墙有耳说明墙体可以传播声音,故B选项正确；“闻其声而知其人的意思是根据听到的声音可以辨别说话者,这是根据说话者的音色来辨别的，故C选项错误;雪的内部蓬松，有很多内部大而口径小的小孔，当外界的声波传入这些小孔发生反射时,仅有少部分声波的能量能通过出口反射回来,而大部分的声波能量则被吸收掉了,从而导致万籁俱寂的情景，但声音并没有完全消失,故D选项错误。未经许可 请勿转载9D 解析：声呐又称超声雷达，利用超声波来探测海底的深度,选项A不符合题意。蝙蝠通过超声波来定位，选项B不符合题意。海豚也可以发出超声波,利用超声波来判断物体的位置和大小,选项C不符合题意。海啸可以发出次声波,用仪器监测次声波,可以为海啸预警，降低海啸带来的灾害,选项D符合题意。未经许可 请勿转载1 解析:声音的强弱是指响度，与发声体振动的振幅和距离发声体的远近有关,故选项错误;声音的传播需要介质，真空不能传声，故B选项错误；人耳能听到的声音的频率范围是,故C选项错误；深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声，故选项正确。未经许可 请勿转载11 解析:从理论的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于实际情况，故A选项错误;广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞,也是不实际的,故B选项错误；跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机,即在声源处减弱噪声,既能锻炼身体，又不影响别人，故C选项正确；安装噪声监测装置，只能监测噪声,不能减弱噪声,故D选项错误。未经许可 请勿转载12.D 解析:调节音响的音量，是改变了声音的响度,不是改变音调,A选项错误;居民关闭门窗是在传播过程中减弱噪声,B选项错误;在广场上安装噪声监测装置，只是监测噪声的大小，没有阻断噪声的传播,C选项错误；停止跳广场舞是在声源处控制噪声的产生,选项正确。未经许可 请勿转载1.音调 响度 解析:吹口琴时,声音是由铜片的振动产生的,对不同气孔吹气,振动铜片的长短、厚薄都不同，铜片的长度越短、厚度越薄，振动频率就越大，而发声体的振动频率只影响音调,所以对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，所用力度越大，铜片的振幅越大，而振幅只影响声音的响度，故是改变了声音的响度。未经许可 请勿转载1空气柱 大 高 解析：“柳笛发出悦耳的声音是柳笛内的空气柱振动发声的。用力吹柳笛，空气柱振幅大,响度大。细而短的“柳笛内,空气柱质量小、体积小，容易振动，振动频率高,音调高。未经许可 请勿转载15.响度 声源 音色 解析:调节音量时,喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变。将音响的声音调小属于在声源处减弱噪声。不同歌手的声带特征不同,发出声音的音色也不同,所以可以通过音色辨别不同的歌手。未经许可 请勿转载6.响度 频率 解析:声音的三个特性分别是音调、响度和音色，声音的响度大小是由物体振动的振幅来决定的,振幅越大，声音的响度就越大；音调的高低是由物体振动的频率来决定的,频率越高,音调也越高。未经许可 请勿转载17振动 响度 音调 解析：一切发声的物体都在振动,用手拨动塑料尺,塑料尺振动发出声音；声音的三个特征是音调、响度、音色。响度跟振幅有关，用力大小能改变塑料尺的振动幅度。用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；音调和频率有关,改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的频率不同，则声音的音调将不同。未经许可 请勿转载18.1固体液体 气体 2振动 3液体可以传声 解析：声音传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，真空不能传播声音。2声音是由物体振动产生的。上体育课时,老师吹的哨声是由空气的振动产生的。3“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,从物理学角度分析,“鱼惊是鱼被声音吓跑，说明液体可以传声。未经许可 请勿转载19. 真空不能传声 解析:海底的深度为：。因为真空不能传声，所以超声波不能用于太空测距。未经许可 请勿转载20.振动 液体 不能 解析：琴声是由琴弦的振动产生的。钓鱼时,河岸上的脚步声可以通过水传播到鱼的耳朵里，会把鱼吓跑,这说明水可以传声。真空不能传声。未经许可 请勿转载.音色 音调频率 解析：不同的发声体因材料和结构不同,所发出声音的音色就不同,音色是辨别不同发声体的重要依据,李健嗓音的辨识度高,是指李健声音的音色比较独特;按压吉他琴弦的不同位置，是通过改变弦的长度来改变弦振动的频率,从而改变琴声的音调。未经许可 请勿转载22.这种写法不科学，因为在医院中需要安静，需要说话的响度较小,而声音的高低指的是音调，可以改为“请勿大声谈话。未经许可 请勿转载一般女生的声带薄而窄,气流冲击声带发声时,声带振动较快,但是振幅不大，所以音调高，响度小，听起来尖而细；而男生的声带厚而宽，发声时振动较慢,但振幅较大,所以音调低,响度大,听起来低沉而有力。未经许可 请勿转载4由于蜜蜂的翅膀平均振动频率不同,它发出音调的高低也不同,蜜蜂带着花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，频率低，音调低;不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是,频率高，音调高。有经验的养蜂人根据音调的高低,能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。未经许可 请勿转载25.实验一 声音的传播需要介质 2频率越高，音调越高 解析：实验一,将正在发声的音叉插入水中能溅起水花,说明音叉发声时振动。实验二，将点燃的酒精棉球放入瓶中,瓶内的空气受热膨胀被排出一部分，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中的响声比原来小得多，原因是介质减少，传声效果减弱，没有介质,声音就不能传播,所以声音的传播需要介质。实验三，车轮的转动引起纸片的振动，车轮转动越来越快，纸片振动越来越快,纸片振动的频率越来越高，音调越来越高。未经许可 请勿转载26解：在的时间内，汽车行驶的距离:,声音传播的距离：，设按喇叭时汽车到山崖的距离为，则：，所以。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载