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    语文:第17课《公输》同步练习1(人教新课标九年级下).doc

    • 资源ID:67613270       资源大小:33.50KB        全文页数:9页
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    语文:第17课《公输》同步练习1(人教新课标九年级下).doc

    语文:第17课公输同步练习1(人教新课标九年级下)语文:第17课(公输)同步练习1人教新课标九年级下未经允许 请勿转载 公输一.知识积累. 给以下加点的字注音。公输盘 郢蔽舆犀兕 鼋鼍 诎 2. 填空题。墨子一书一般认为是                。墨子名   ,     时期     家,   家的创始人。未经许可 请勿转载 3. 解释以下加点的字。1起于齐             2吾义固不杀人3然,胡不已乎4墨子之守圉留有余5子墨子九距之6公输盘诎。 . 翻译句子。1愿藉子杀之2杀所不足而争有余。虽杀臣,不能绝也。 二.强化阅读   阅读下面选文,回答58题。   公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。    公输盘曰:“夫子何命焉为?   子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。   公输盘不说。    子墨子曰:“请献十金。    公输盘曰:“吾义固不杀人    子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可胃仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。未经许可 请勿转载    公输盘服。    子墨子曰:“然,胡不已乎?    公输盘曰:“不可,否既已言之王吴。    子墨子曰:“胡不见我于王?   公输盘曰:“诺。    子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?未经许可 请勿转载   王曰:“必为有窃疾矣。    子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地富方五百里,此犹文轩与敝舆也。荆有云梦,犀兕糜鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类。未经许可 请勿转载   王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。    于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。未经许可 请勿转载    公输盘诎,而曰:“吾之所以距子矣,吾不言。    子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。楚王问其故。   子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人,已持臣守圄之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。未经许可 请勿转载  .根据上下文的文意,把以下句子翻译成白话文。    1宋何罪之有?    胡不见我于王?    3必为有窃疾矣。    4虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。6. 墨子是怎样成功地阻止楚国攻打宋国的。. 你能概括一下课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象吗?8 试找出课文中运用了比喻手法的句子,并说明使用这种手法的好处。 三.链接课外   阅读选文,回答  108题。    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问“何以战。公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:“小惠未徧,民弗从也。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:“小信未孚,神弗福也。公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。未经许可 请勿转载    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。齐人三鼓,刿曰:“可矣。齐师败绩。 公将驰之,刿曰:“未可。下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。遂逐齐师。未经许可 请勿转载    既克,公问其故。刿曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,俱有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。未经许可 请勿转载  9.文章选自            ,作者相传是          ,他是         时期的人。未经许可 请勿转载0. 解释文中加点的字。    1间:    2鄙:11.“十年春,齐师伐我这句话除了交代战争发生的时间外,还指出了_和_。未经许可 请勿转载2. 曹刿认为“可以一战的条件是“忠之属也,那么,“忠之属也的实质是_。. 鲁庄公先要追赶齐军,刿曰:“未可。可是后来他又说:“可矣。他认为“可矣的原因是用原文回答未经许可 请勿转载   _未经许可 请勿转载 . 第二段的主要内容可以概括为       A. 写追击齐师的时机    . 写齐师败绩的情况    .写长勺之战的概况    D. 写曹刿的军事才能1.第二段曹刿的言行,表现曹刿        A. 忠军报国思想    B 深谋远虑并协助鲁庄公指挥作战    . 冲锋陷阵的精神    D.临阵从容,胸有成竹,善于掌握战机16.第三段内容可以概括为       A. 曹刿论述战争取得胜利的原因    B. 叙述长勺之战的全过程    C.论述作战要靠勇气    D. 交代鲁国战胜了齐国17. 以下句子加点的“于同“战于长勺中的“于意思相同的是       A 苛政猛于虎也    . 刻唐贤今人诗赋于其上    C 余将告于莅事者   D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也18. 以下句子中加点的“之同“肉食者谋之中的“之的意思相同的是        A 事无大小,悉以咨之    B辍耕之垄上    C 登轼而望之D. 属予作文以记之      公输一.知识积累 l.略  2. 墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录。翟、春秋战国、思想、墨。3. 1出发2坚持合宜的道理、情理。3既然这样,停止4抵挡拒6折服4. 略 二强化阅读   1宋国有什么罪?2为什么不把我引见给楚王呢?一定是有偷窃的毛病。4 虽是这样,公输盘已经为我造了云梯,一定能攻取宋国。未经许可 请勿转载6. 首先会见公输盘指出攻宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类之举。 紧接着拜见楚王运用类比推理的方法。第三步与公输盘演习。未经许可 请勿转载7、略 三.链接课外.曹刿论战  左丘明 春秋1 参与鄙陋目光短浅1. 作战的对象  战争的性质1. 取信于民13. 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。14.C1. 6 A 1.B1.D 未经允许 请勿转载

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