地震安全教育PPT课件.ppt

学校生活的安全学校生活的安全学校生活的安全学校生活的安全地震时如何自救地震时如何自救？执教者执教者 二郎小学二郎小学 李小娟李小娟思考：地震时，思考：地震时，教室晃动厉害，教室晃动厉害，无法逃出，我们无法逃出，我们该怎么办？该怎么办？想一想：地震想一想：地震时，马上躲在桌时，马上躲在桌子下对吗？子下对吗？地震来时，地震来时，千万不能千万不能躲在桌子下面躲在桌子下面！如果如果乖乖乖躲在桌子底下，那么，乖躲在桌子底下，那么，我必须告诉你，你的伤我必须告诉你，你的伤亡率，高达百分之九十亡率，高达百分之九十八！那该怎么办？八！那该怎么办？美国国际搜救队美国国际搜救队长长道格道格卡普教你正确卡普教你正确的躲避位置。的躲避位置。不要躲不要躲在桌子，而要以比桌在桌子，而要以比桌高度高度更低更低的姿势，躲的姿势，躲在桌子的旁边。在桌子的旁边。道格道格卡普以先前和土卡普以先前和土耳其政府耳其政府做过一个实验，做过一个实验，说明不要躲在桌下避震说明不要躲在桌下避震的道理。的道理。他们通过他们通过爆破爆破一栋废弃大楼，仿真地一栋废弃大楼，仿真地震时建筑物倒塌的情形震时建筑物倒塌的情形。工作人员先在桌子床工作人员先在桌子床铺等家具下，放置十具铺等家具下，放置十具模特儿；他和他的搜救模特儿；他和他的搜救队员在桌子床铺等家具队员在桌子床铺等家具旁，同样放置十具模特旁，同样放置十具模特儿儿。炸药引爆后大楼变炸药引爆后大楼变成成废墟。废墟。他和搜救队员依序找到他和搜救队员依序找到二十具模特儿，在桌床下二十具模特儿，在桌床下的十具模特儿有八具被压的十具模特儿有八具被压成全毁，其中一具甚至头、成全毁，其中一具甚至头、身、脚断成三截；他放置身、脚断成三截；他放置的十具模特儿，则全部安的十具模特儿，则全部安好无事。好无事。他解释，建筑物天花板因他解释，建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人以低后果不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以姿势躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，让一先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。旁的人取得生存空间。正确做法：正确做法：比桌高度比桌高度更低更低的的姿势，躲在桌子姿势，躲在桌子的旁边。的旁边。动一动动一动 判断：当我判断：当我们能从教室逃们能从教室逃出去时，这样出去时，这样做对吗？做对吗？1、扛着桌子跑出去。、扛着桌子跑出去。2、把书包收拾好了把书包收拾好了才出去。才出去。3、争先恐后挤出教室。争先恐后挤出教室。4、跑出教室后，躲跑出教室后，躲在看起来很坚固的房在看起来很坚固的房子里。子里。5、不顾一切的跳楼不顾一切的跳楼。逃出正确做法逃出正确做法读一读读一读谢谢大家！谢谢大家！