高考语言表达专题复习 (2).ppt

明确高考语言表达考查重点明确高考语言表达考查重点:1 1、选用、仿用、变换句式、选用、仿用、变换句式、压缩语段，扩展语句、压缩语段，扩展语句、语言表达简明、连贯、得体、语言表达简明、连贯、得体、辨析并修改病句、辨析并修改病句、正确运用常见的修辞方法、正确运用常见的修辞方法、常用应用文、常用应用文高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习一、句子仿写一、句子仿写仿写类题的解题步骤和要领仿写类题的解题步骤和要领1 1、仔细审察题干，明确解题要求。、仔细审察题干，明确解题要求。2 2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息。、认真揣摩例句，挖掘隐性信息。3 3、依据解题要求，想象推理仿写。、依据解题要求，想象推理仿写。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同，（不要求与原句字数相同，20022002年全国题）年全国题）海是水的一部字典海是水的一部字典：浪花是部首浪花是部首，,涛声是音序涛声是音序，,鱼虾、海鸥是海的文字鱼虾、海鸥是海的文字。语言表达的五种常见形式：语言表达的五种常见形式：仿写、缩写、扩写、变换句式、改写仿写、缩写、扩写、变换句式、改写海海是是水水的的一部字典一部字典：浪花浪花是是部首部首，涛声涛声是是音音序序，鱼虾鱼虾、海鸥海鸥是是海的文字海的文字。仿写：仿写：书籍书籍是是知识知识的的一台电脑一台电脑，题目题目是是主机主机，目录目录是是键盘键盘，文字文字、标点标点是是书籍的内存书籍的内存。一、句子仿写一、句子仿写高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句子仿写句子仿写海海是是水水的的一部字典一部字典：浪花浪花是是部首部首，涛声涛声是是音序音序，鱼虾鱼虾、海鸥海鸥是是海的文字海的文字。书籍书籍是是知识知识的的一台电脑一台电脑，题目题目是是主机主机，目录目录是是键盘键盘，文字文字、标点标点是是书籍的内存书籍的内存。句子仿写练习：句子仿写练习：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（应，修辞方法相同。（2001年全国卷）年全国卷）乐观者说，乐观者说，风风是是帆帆的的伙伴伙伴，能能把你送到胜利的彼岸把你送到胜利的彼岸；悲观者说，悲观者说，风风是是 ，。悲观者说，悲观者说，风是风是浪浪的的帮凶帮凶，能，能把你把你埋葬在大海的深处埋葬在大海的深处。风是风是雨雨的的同党同党，能，能使你使你生命旅程从此画上句号生命旅程从此画上句号。风是风是桅桅的的敌人敌人，能，能把你把你人生的航船击得粉碎人生的航船击得粉碎。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句子仿写句子仿写句子仿写小结：句子仿写小结：仿写类题的解题步骤和要领仿写类题的解题步骤和要领:1、仔细审察题干，明确解题要求、仔细审察题干，明确解题要求2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息、认真揣摩例句，挖掘隐性信息3、依据解题要求，想象推理仿写、依据解题要求，想象推理仿写4、逐项核对要求，答案查漏补缺、逐项核对要求，答案查漏补缺高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句子仿写句子仿写语段压缩命题形式：语段压缩命题形式：2 2、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻1、给新闻拟标题、写导语、给新闻拟标题、写导语4、为概念下定义、为概念下定义3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）5、为人物写简介、为人物写简介高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩新闻的标题有新闻的标题有正题、引题（上）、副题（下）正题、引题（上）、副题（下）引题（又称眉题、肩题）：引题（又称眉题、肩题）：主要作用渲染、烘托。主要作用渲染、烘托。副题：副题：补充说明，点明意义。补充说明，点明意义。正题：正题：要用极简洁的文字，高度概括出材料的内容，在要用极简洁的文字，高度概括出材料的内容，在这个前提下，力求形式巧妙、语言生动。手段就是借用一些这个前提下，力求形式巧妙、语言生动。手段就是借用一些修辞格，比如：对偶、反问、设问、排比等。修辞格，比如：对偶、反问、设问、排比等。导语导语：消息正文的第一句话、第一段话，要求用简洁的：消息正文的第一句话、第一段话，要求用简洁的文字概括消息最主要的事实或揭示主题。可看作标题和正文文字概括消息最主要的事实或揭示主题。可看作标题和正文之间的一个中介成份。之间的一个中介成份。主体主体：即事实：即事实 结局：结局：对内容进行小结，或报道事件的发展趋势，指明对内容进行小结，或报道事件的发展趋势，指明努力方向。努力方向。新闻一般包括：新闻一般包括：标题、导语、主体、结局四部分标题、导语、主体、结局四部分新闻必须具备五要素：新闻必须具备五要素：时间、地点、人物、事件、结果时间、地点、人物、事件、结果高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩新闻文体常识新闻文体常识:例如：例如：2001年年11月月10日世界贸易组织为中国入世在卡塔日世界贸易组织为中国入世在卡塔尔首都多哈召开了第四届部长级会议。齐鲁晚报当开发尔首都多哈召开了第四届部长级会议。齐鲁晚报当开发表了这么一则新闻：表了这么一则新闻：十五年谈判风雨兼程，八分钟多哈一槌定音十五年谈判风雨兼程，八分钟多哈一槌定音（引题）（引题）中国昂首跨入世贸大门中国昂首跨入世贸大门 （正题）（正题）标志着我国全面融入世界经济主流标志着我国全面融入世界经济主流 （副题）（副题）11月月10日，世界贸易组织第四届部长级会议在卡塔尔首日，世界贸易组织第四届部长级会议在卡塔尔首都多哈召开，会议以全体协商的方式，审议通过了中国加入都多哈召开，会议以全体协商的方式，审议通过了中国加入世贸组织的决定。世贸组织的决定。（导语）（导语）高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩 1 1、给新闻拟标题、写导语、给新闻拟标题、写导语高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩 分层勾要，辨别主次，概括综合分层勾要，辨别主次，概括综合1、分层：将原段根据意思要点划出若干小层次。、分层：将原段根据意思要点划出若干小层次。2、勾要：画出每一层的重要词语、重要句子。、勾要：画出每一层的重要词语、重要句子。3、概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。、概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。4、综合：就是将各层大意归纳到一块。、综合：就是将各层大意归纳到一块。一句话新闻一句话新闻类题的解题步骤和要领类题的解题步骤和要领:2 2、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩1 1、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况）况），拟一条一句话新闻拟一条一句话新闻，不超过不超过22字字。（1999年全国卷）年全国卷）今年今年2月月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从信息：从3月月1日起日起，在基本不增加用户负担的前提下在基本不增加用户负担的前提下，电话电话通话费每通话费每3分钟低于分钟低于0.16元，调整为元，调整为0.16元元；高于高于0.22元的，元的，降到降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为元。固定电话初装费指导性标准降为500元至元至1000元，元，移动电话入网费指导性标准降为移动电话入网费指导性标准降为500元至元至1000元；住宅用户同元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收初装费址安装两部以上电话，从第二部起不再收初装费。与电信收电信收费标准进行结构性调整的同时费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行调整邮资也进行调整：平信、印平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克克0.50元提高到元提高到0.60元，外埠由每元，外埠由每20克克0.50元提高到元提高到0.80元元。根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况）况），拟一条一句话新闻拟一条一句话新闻，不超过不超过22字字。（1999年全国卷）年全国卷）今年今年2月月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从信息：从3月月1日日起起，在基本不增加用户负担的前提下在基本不增加用户负担的前提下，电话电话通话费通话费每每3分钟低于分钟低于0.16元，元，调整调整为为0.16元元；高于高于0.22元的，元的，降降到到0.22元。元。固定电话初装费固定电话初装费指导性标准降为指导性标准降为500元至元至1000元，元，移动电话入网费移动电话入网费指导性标准降为指导性标准降为500元至元至1000元；住宅用户同元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收址安装两部以上电话，从第二部起不再收初装费初装费。与电信收电信收费费标准进行结构性调整的同时标准进行结构性调整的同时，邮资邮资也进行调整也进行调整：平信、印平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克克0.50元元提高提高到到0.60元，外埠由每元，外埠由每20克克0.50元提高到元提高到0.80元元。参考答案：电信费、邮资参考答案：电信费、邮资3月月1日起调整，价格有降、有升。日起调整，价格有降、有升。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩1 1、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻解题的步骤和要领解题的步骤和要领1、认真审察题干，明确答题要求、认真审察题干，明确答题要求高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩2、仔细研读材料，筛选重要信息、仔细研读材料，筛选重要信息 （分层提要，辨别主次）（分层提要，辨别主次）3、截取关键词句，进行加工改造、截取关键词句，进行加工改造4、初步拟出答案、初步拟出答案，对答案进行评判对答案进行评判，评判标准：评判标准：内容准确，要点完整，语言表达简洁连贯。内容准确，要点完整，语言表达简洁连贯。3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）例题例题1 1：下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，的文字进行压缩，不出现具体时间不出现具体时间，不超过不超过3535字。字。（20012001年全国卷）年全国卷）上午上午9 9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到容易，直到9 9时时4545分，考古人员才将压在地宫洞口的分，考古人员才将压在地宫洞口的750750公公斤重的巨石移开，露出斤重的巨石移开，露出9393厘米长，宽厘米长，宽1313厘米厚的大理石盖厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了发现了1010枚唐开元通宝铜钱。枚唐开元通宝铜钱。1010时时5 5分盖板基本清理完毕。分盖板基本清理完毕。1010时时3030分盖板绘图完毕。分盖板绘图完毕。1111时盖板还没有打开，发掘现场时盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。发现越来越多的钱币。1111时时1111分，最激动人心的时候到了，分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬扛撬开盖板。考古人员开始用撬扛撬开盖板。1111时时1818分，考古人员翻开分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！大理石盖板，地宫口终于打开了！高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）例题例题1 1：下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，的文字进行压缩，不出现具体时间不出现具体时间，不超过不超过3535字。字。（20012001年全国卷）年全国卷）上午上午9 9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到直到9 9时时4545分，考古人员才将压在地宫洞口的分，考古人员才将压在地宫洞口的750750公斤重的公斤重的巨石移巨石移开开，露出露出9393厘米长，宽厘米长，宽1313厘米厚的大理石厘米厚的大理石盖板盖板。盖板上没有任何。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了1010枚唐开元通宝铜钱。枚唐开元通宝铜钱。1010时时5 5分分盖板盖板基本基本清理清理完毕。完毕。1010时时3030分盖板分盖板绘图完毕绘图完毕。1111时盖板时盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。1111时时1111分，最激动分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬扛人心的时候到了，考古人员开始用撬扛撬开盖板撬开盖板。1111时时1818分，考分，考古人员翻开大理石盖板，古人员翻开大理石盖板，地宫地宫口终于口终于打开打开了！了！高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）1 1、移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。、移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。2 2、先移开地宫口的巨石露出盖板，然后将盖板绘图，最后撬开盖板打开地宫。、先移开地宫口的巨石露出盖板，然后将盖板绘图，最后撬开盖板打开地宫。3 3、巨石移开露出盖板。盖板清理，绘图完毕，撬开盖板，地宫打开！、巨石移开露出盖板。盖板清理，绘图完毕，撬开盖板，地宫打开！例题例题2：将下面这段文字的主要内容进行压缩，不超过：将下面这段文字的主要内容进行压缩，不超过25个字。个字。酝酿已久的个人存款帐户实名制终于颁布实施，这酝酿已久的个人存款帐户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理存款时，个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款帐户管理制度的一项重要变的实施，是我国个人存款帐户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款帐户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数个人存款帐户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。储户对这一制度的实施表示支持和拥护。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）例题例题2：将下面这段文字的主要内容进行压缩，不超过：将下面这段文字的主要内容进行压缩，不超过25个字。个字。酝酿已久的酝酿已久的个人存款帐户实名制个人存款帐户实名制终于颁布实施，这终于颁布实施，这标志标志着我国个人存款着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指是指居民个人到金融机构办居民个人到金融机构办理存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，理存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是是我国个人存款帐户管理制度的一项我国个人存款帐户管理制度的一项重要变革重要变革，涉及千家万户的利益。从全省，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款帐户实名制在我省各地传来的信息看，个人存款帐户实名制在我省受到普遍欢迎受到普遍欢迎，绝大多数储，绝大多数储户对这一制度的实施户对这一制度的实施表示支持和拥护表示支持和拥护。（1）实名制颁布实施）实名制颁布实施（2）何谓实名制）何谓实名制（3）实施实名制的意义）实施实名制的意义（4）实名制引起的反响）实名制引起的反响参考答案：参考答案：个人存款实名制颁布实施，在我个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。省受到普遍欢迎。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）例题例题3：概括出下面文段内容，不超过概括出下面文段内容，不超过26个字。个字。宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直到顶从地起一直到顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起，王绂画境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起，王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的墨竹诗说：竹名驰天下，邵二泉题他的墨竹诗说：“萧萧数萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。徐谓（字，道出了他画竹的高超技艺。徐谓（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为这徐文长先生画雪竹纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为这绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。积雪，竹之全体，在隐约间矣。”高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）例题例题3：概括出下面文段内容，不超过概括出下面文段内容，不超过26个字。个字。宋代涌现了更多的竹画家宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直到顶从地起一直到顶”，线条和，线条和笔力都很强劲。笔力都很强劲。元代元代文人画兴起后，文人画兴起后，画竹更为盛行画竹更为盛行。四大。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。特的风格。明代竹画家蜂起明代竹画家蜂起，王绂画竹名驰天下，邵二泉，王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的墨竹诗说：题他的墨竹诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹，道出了他画竹的高超技艺。徐谓（字文长）创画雪竹的方法，所画极为的高超技艺。徐谓（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹纯以明代瘦笔破徐文长先生画雪竹纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为这绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间笔燥笔断笔为这绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”参考答案：参考答案：宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩3 3、概括语段主要信息（內容）、概括语段主要信息（內容）高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩 1、准确筛选语段中的关键信息。、准确筛选语段中的关键信息。2、归纳相同信息，删除重复或冗余信息，、归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。保证语句简洁。3、运用一定的语言表达技巧。如：恰当使、运用一定的语言表达技巧。如：恰当使用代词、过渡性语句等。用代词、过渡性语句等。4、将筛选出的关键信息表达为、将筛选出的关键信息表达为“是是”的定义形态。的定义形态。“下定义下定义”类题解题要点：类题解题要点：4 4、“下定义下定义”类题解题要点类题解题要点高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩4 4、“下定义下定义”“下定义下定义”类题解题要点：类题解题要点：准确筛选语段中的关键信息。准确筛选语段中的关键信息。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值：对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值：创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。（出某种方案加以解决。（1993年高考题）年高考题）创造性思维是创造性思维是 思维活动。思维活动。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，者文化而言，具有新颖性和价值具有新颖性和价值：创造性思维：创造性思维是非传是非传统的，具有高度机动性和坚持性统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾清楚地勾划出来，或划出来，或提出某种方案提出某种方案加以解决加以解决。（1993年高考题）年高考题）创造性思维是创造性思维是 思维活动。思维活动。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语段压缩语段压缩4 4、“下定义下定义”“下定义下定义”类题解题要点：类题解题要点：准确筛选语段中的关键信息。准确筛选语段中的关键信息。参考答案：参考答案：创造性思维是一种新颖而具有价值的，非传统创造性思维是一种新颖而具有价值的，非传统的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾划和解决问题的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。的思维活动。1、提供情境，给定词语，进行扩展。、提供情境，给定词语，进行扩展。2、根据表达需要将一句话扩展成段、根据表达需要将一句话扩展成段高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展“扩写扩写”命题形式：命题形式：5 5、“语句扩展语句扩展”“扩写扩写”命题特点：命题特点：1、着力于对、着力于对 学生语言运用能力的考查，重视考生语学生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。言表达的基础能力。2、在内容呈开放性特征，同时紧密结合考生学习和、在内容呈开放性特征，同时紧密结合考生学习和生活实际。生活实际。3、为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发、为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个性特长，展现自己的能力。挥个性特长，展现自己的能力。4、情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。、情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。5、答案丰富多彩，有很大的弹性，有利于激发考生、答案丰富多彩，有很大的弹性，有利于激发考生 的激情，对培养和提高学生的创新思维大有益处。的激情，对培养和提高学生的创新思维大有益处。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩写语句扩写5 5、“语句扩展语句扩展”“语句扩展语句扩展”解题步骤和思路：解题步骤和思路：高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展1、明确答题要求、把握扩展方向、明确答题要求、把握扩展方向2、仔细研读原句，把握扩展基点。、仔细研读原句，把握扩展基点。3、展开联想想象，适当添枝加叶。、展开联想想象，适当添枝加叶。4、进行修改润色，保留原题词句。、进行修改润色，保留原题词句。5 5、“语句扩展语句扩展”解题步骤和思路解题步骤和思路高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展5 5、“语句扩展语句扩展”实例实例常见错误常见错误 例题例题1：根据以下情景，以：根据以下情景，以“起跑线起跑线”为重点，分为重点，分别扩展成一段话。每段别扩展成一段话。每段不少于不少于30个字个字。（。（2002全国高考题）全国高考题）情景情景1：田径场上情景：田径场上情景 2：人生某阶段：人生某阶段1、另起炉灶另起炉灶 有的同学写入生某阶段起跑时的重要写成了有的同学写入生某阶段起跑时的重要写成了“人生的人生的每一个阶段都很重要，每一个阶段都是前一阶段的延续，每一个阶段都很重要，每一个阶段都是前一阶段的延续，又都是后一个阶段的开始又都是后一个阶段的开始”。这样就完全改变了原句的本。这样就完全改变了原句的本意。意。也许我们每个人开始都站在同一条起跑线上，这条线也许我们每个人开始都站在同一条起跑线上，这条线对坚定执著的人是好的开始成功的一半，对意志薄弱的对坚定执著的人是好的开始成功的一半，对意志薄弱的人，是起点也是终点人，是起点也是终点”。又如。又如“当我们事业成功时，我们当我们事业成功时，我们回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上，可我们又回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上，可我们又有多少人能坚持到最后的冲刺呢有多少人能坚持到最后的冲刺呢?2、不合情境、不合情境 1、另起炉灶另起炉灶 高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展5 5、“语句扩展语句扩展”常见错误常见错误2、不合情境、不合情境 3、偏离重点偏离重点 田径场上，田径场上，运动员们运动员们在雪白的起跑线前做着充分的准备，在雪白的起跑线前做着充分的准备，期待着光辉时刻的到来。期待着光辉时刻的到来。中学时代中学时代是我们人生的黄金时代，它是我们人生的黄金时代，它是我们人生道路上洁白的起跑线，它将带领我们迈出坚实的每是我们人生道路上洁白的起跑线，它将带领我们迈出坚实的每一步。一步。烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，仿佛它就烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，仿佛它就预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么有机会跑到终预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么有机会跑到终点线呢点线呢?这段话语意不连贯，前后间的语意经不起推敲。这段话语意不连贯，前后间的语意经不起推敲。4、缺乏意蕴缺乏意蕴 运动员运动员站在起跑线上，随着裁判员的号令，各就各位，那站在起跑线上，随着裁判员的号令，各就各位，那股充满着健与美的肌体的力量即将燃烧，饱蘸胜利信心的眼神股充满着健与美的肌体的力量即将燃烧，饱蘸胜利信心的眼神坚定地注视着前方。坚定地注视着前方。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展5 5、“语句扩展语句扩展”参考答案参考答案 例题例题1：根据以下情景，以：根据以下情景，以“起跑线起跑线”为重点，分为重点，分别扩展成一段话。每段别扩展成一段话。每段不少于不少于30个字个字。（。（2002全国高考题）全国高考题）情景情景1：田径场上情景：田径场上情景 2：人生某阶段：人生某阶段 一条白色的一条白色的起跑线起跑线静静地躺在跑道上，给人以平静，它是静静地躺在跑道上，给人以平静，它是否在等待着那无数快速而又有力的步伐，是否在想能否给运动否在等待着那无数快速而又有力的步伐，是否在想能否给运动员以无穷的力量去冲击终点？哦，它静静地，躺在运动员们的员以无穷的力量去冲击终点？哦，它静静地，躺在运动员们的脚下脚下 例题例题2：对已提供的情景进行具体展现，对提示性：对已提供的情景进行具体展现，对提示性情景合理扩展。情景合理扩展。2002年北京高考试题，给出两句话，要求年北京高考试题，给出两句话，要求续写。两句话分别是续写。两句话分别是：“北京的路平直而宽阔北京的路平直而宽阔”、“人生的路漫长而多彩人生的路漫长而多彩”。续写时可分别。续写时可分别对两个原句中对两个原句中“平直平直”“宽阔宽阔”和和“多彩多彩”进进行扩展。行扩展。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展5 5、“语句扩展语句扩展”例题例题2 例题例题3：增加描写性内容，强化细节性特征。增加描写性内容，强化细节性特征。例如：例如：“他朝前走去他朝前走去”，可扩展为：，可扩展为：高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习语句扩展语句扩展 他慢慢地直起身子，看了她一眼，转过他慢慢地直起身子，看了她一眼，转过头，一步一拐地朝前走去头，一步一拐地朝前走去5 5、“语句扩展语句扩展”例题例题31、主动句与被动句的选用和变换、主动句与被动句的选用和变换 2、肯定句与否定句的选用和变换、肯定句与否定句的选用和变换 3、陈述句与反问句的选用和变换、陈述句与反问句的选用和变换 4、常式句与变式句的选用和变换、常式句与变式句的选用和变换 5、散句与整句的选用和变换、散句与整句的选用和变换 高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧“句式变换句式变换”常见形式：常见形式：1、句子重组、句子重组高考示例：用高考示例：用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头重组下面的作开头重组下面的句子，不得改变原意。句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。道、佛各方面的影响，思想比较复杂。解题步骤：看清题目要求；仔细审读材料，弄清解题步骤：看清题目要求；仔细审读材料，弄清句式句型；根据题目要求，变换句式句型；适当增减句式句型；根据题目要求，变换句式句型；适当增减词语，进行句子重组。词语，进行句子重组。答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧“句式变换句式变换”解题技巧：解题技巧：2、长句改短句：、长句改短句：把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚楚。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）例题例题1:拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。了。解题步骤：解题步骤：第一步：审清题目要求第一步：审清题目要求第二步：处理句中的定语（按次序分离定语，独立成句；第二步：处理句中的定语（按次序分离定语，独立成句；运用复指突出句子主干）运用复指突出句子主干）第三步：添删词语进行组句。第三步：添删词语进行组句。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧2、长句改短句：、长句改短句：例题：把下面的长句改写成几个较短的句子，例题：把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序、增删词语，使意思表达得更清楚。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）但不得改变原意）拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。也不能不做出裁员的反应了。参考答案：参考答案：美国发生的美国发生的“9.11”恐怖事件沉重打恐怖事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来不景气的世界信息产击了全球的经济，它使今年以来不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团，也不能不业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做出裁员的反应了。做出裁员的反应了。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧3、短句改长句：、短句改长句：高考示例：把下面几个句子改写成一个单句，原高考示例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。句内容不能省略。他双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭他双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。葱葱。解题方法：先确定主干，然后把短句变成修饰成分（定状补）。解题方法：先确定主干，然后把短句变成修饰成分（定状补）。参考答案：参考答案：在原来的荒山野岭上，经过了十二年在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨，的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱的大片森林。显得格外郁郁葱葱的大片森林。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧句式变换的其它形式：句式变换的其它形式：1、主动句与被动句的选用和变换、主动句与被动句的选用和变换 2、肯定句与否定句的选用和变换、肯定句与否定句的选用和变换 3、陈述句与反问句的选用和变换、陈述句与反问句的选用和变换 4、常式句与变式句的选用和变换、常式句与变式句的选用和变换 5、散句与整句的选用和变换、散句与整句的选用和变换 高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧变换句式注意点：变换句式注意点：1、不能改变句子原意、不能改变句子原意2、保留原句的基本词语、保留原句的基本词语高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习句式变换句式变换5 5、“句式变换句式变换”常见形式及解题技巧常见形式及解题技巧高考示例：高考示例：下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病，下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病，请加以改正（不改变原意）。将修改后的结果写在横请加以改正（不改变原意）。将修改后的结果写在横线上。线上。本产品根据玻璃导磁原理而制造，是随着城乡高本产品根据玻璃导磁原理而制造，是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天，普遍存在着擦玻璃难和窗外楼大厦逐年增多的今天，普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此，本公司特向用户推荐这一擦玻璃危险等问题。为此，本公司特向用户推荐这一理想产品。理想产品。解题步骤：解题步骤：1、多方分析，找出语病、多方分析，找出语病2、增删调换，重组句子、增删调换，重组句子3、保留愿意，语言表述、保留愿意，语言表述高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习综合修改综合修改高考示例高考示例2:下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。整连贯。我们的学校成为一所现代化的学校，除了计算机我们的学校成为一所现代化的学校，除了计算机室、语音教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的室、语音教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验楼也已落成。教学设备，崭新的实验楼也已落成。在在“校园宽带网校园宽带网”前加前加“新增了新增了”、“还有还有”一一类动词词语，或在类动词词语，或在“多媒体教室多媒体教室”后加后加“也应有尽有也应有尽有”、“也一应俱全也一应俱全”一类充当谓语的词语。一类充当谓语的词语。高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习综合修改综合修改复习建议复习建议:1、所选材料浅易短小实用、所选材料浅易短小实用 2、侧重综合直接修改、侧重综合直接修改 3、必须保留原意、必须保留原意 4、结合标点考查、结合标点考查高考语言表达专题复习高考语言表达专题复习综合修改综合修改再再 见见 ！