2010高考语言表达连贯复习课件.ppt

语言表达语言表达 连贯连贯 排序排序 v排序题题型大致可以分为三类：一排序题题型大致可以分为三类：一类是类是选择排序型选择排序型，打乱的几个句子的，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案顺序已经排好，考生选出正确的答案即可；一类是即可；一类是嵌入式排序型嵌入式排序型，从一个，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的；一类是以是间隔的；一类是非选择排序非选择排序。此。此类题目最难类题目最难规律规律1 1、以时间、事物发展的先后为序：、以时间、事物发展的先后为序：抓住表示时间的词语进行排序，如抓住表示时间的词语进行排序，如:表明时间的名词或表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。例：例：下列语句表达正确的顺序是：下列语句表达正确的顺序是：太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960967960967）为华盖真人刘若拙建的道场。）为华盖真人刘若拙建的道场。明万历年间，太清宫近乎荒废。明万历年间，太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。一座海印寺。后海印寺被毁，又建了太清宫。后海印寺被毁，又建了太清宫。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。规律规律2 2、以空间为序、以空间为序：其顺序一般是先外后内，从上到下，从左到右，其顺序一般是先外后内，从上到下，从左到右，先主后次，先远后近等。先主后次，先远后近等。例例：下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。大海里大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。，闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。了。沙滩上，沙滩上，也也突然明亮起来。突然明亮起来。像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里大海里涌了出来。涌了出来。一轮灿烂的满月。一轮灿烂的满月。规律规律3 3、逻辑顺序、逻辑顺序：或由表及里、由浅入深、由现象（感性认识）或由表及里、由浅入深、由现象（感性认识）到本质（理性认识），到本质（理性认识），或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序，与结果等为序，或按发现问题或按发现问题分析问题分析问题解决问题为解决问题为序，序，或按整体感知（勾勒轮廓）或按整体感知（勾勒轮廓）局部描述局部描述（逐一观察）为序，（逐一观察）为序，或按或按“五觉五觉”（视觉（视觉听觉听觉触觉触觉味觉味觉感觉）为序等。感觉）为序等。例例1：（：（0707年宁夏卷年宁夏卷2121题）将下列语句依次填入文中的横题）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。线处，使上下文语意连贯，只填序号。几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_，_，_。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去我们从何处来，我们往何处去”的答的答案案 震动了整个理论物理学界震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空思维却遨游于广袤的太空 规律规律4 4、综合型、综合型首先应尽量找出语段中能反映语首先应尽量找出语段中能反映语序的序的标志性词语标志性词语，然后综合考虑，排，然后综合考虑，排出正确的顺序。出正确的顺序。序号序号：指示代词：指示代词：这，这里，这些，这时，这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。其，其中，此，彼，等等。例例：（：（0707年山东卷年山东卷1616题）把下列句子组成意思完整、题）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。前后衔接、语序最恰当的一段话。百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅着花未？王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅着花未？从古至今，乡愁是诗人的惆怅。从古至今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。重复出现的词语。重复出现的词语。具有指示性的标点符号：具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。冒号、分号、破折号等。例例：（：（0707年全国卷年全国卷1818题）把下列语句填入文中横线处。题）把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。使上下文语意连贯，只填序号。，人口不过二十万，人口不过二十万，；，枕着清澈的多瑙河水，枕着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。a a、面积不过八十公顷、面积不过八十公顷 b b、这是一个古老的小城、这是一个古老的小城 c c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d d、这是一个迷人的小城、这是一个迷人的小城 e e、却有着千年的沧桑历史、却有着千年的沧桑历史 f f、美得让人不忍离去、美得让人不忍离去序号：序号：b a e d c fb a e d c f暗示性词语暗示性词语：也，又，再，则，一方面也，又，再，则，一方面另一方面，同另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次等。时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次等。、有联系，因有联系，因句中有句中有“则则”字，凭语意排在字，凭语意排在后。这几个后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，应排在应排在之后，之后，作为解答应排在提问的作为解答应排在提问的之后，所以顺序应为之后，所以顺序应为。例例：给下列句子排出最恰当的顺序：给下列句子排出最恰当的顺序：一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会 与此同与此同时，文化领域却有全然不同的景观。时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？问题是怎样产生的呢？九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。来无限生气。一方面，一部分一方面，一部分“曲高和寡曲高和寡”的精英文化的精英文化则则陷入举步维陷入举步维艰的境地。艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。关联词语关联词语：虽然虽然但是，不仅但是，不仅而且，只要而且，只要就，就，因此，所以，然而，可是，等等。因此，所以，然而，可是，等等。例例：（：（0505年浙江卷第年浙江卷第2424题）题）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）填序号）李泽厚认为，汉字以李泽厚认为，汉字以“象形象形”、“指事指事”为本源。为本源。_正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。过程，也包括主观的意味、要求和期望。“象形象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。这即是说，这即是说，“象形象形”中也已蕴涵有中也已蕴涵有“指事指事”、“会意会意”的内容。的内容。然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。超越被模拟对象的符号意义。具有总括作用、引出话题的语句。具有总括作用、引出话题的语句。例例：（：（0303年全国卷年全国卷2121题）把下列句子组合成语意连贯的题）把下列句子组合成语意连贯的一段话。一段话。在南坡，带状分布的原始的云杉林海连绵不断，棵棵在南坡，带状分布的原始的云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛羊群和奔在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。驰的伊犁马群。在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没期间。等野生动物出没期间。吃完早饭后，继续南下，就进入喀什何和巩乃斯河吃完早饭后，继续南下，就进入喀什何和巩乃斯河的草原带和森林带。的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。各种森林鸟类，鸣声不断。v从以上得知做排序题的基本思路是：通读从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为方再略微调整。简述为通读通读试排试排连读连读微调微调。其中。其中“试排试排”环节的解题思路有：环节的解题思路有：确保确保话题一致性话题一致性，把同一话题语句排起来；确，把同一话题语句排起来；确定句子间的定句子间的合理顺序性合理顺序性，或按时间，或按空间，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容指代的内容，或，或两句有两句有重复的词语重复的词语。确切抓。确切抓总领句、起始句、总领句、起始句、总结句、结尾句总结句、结尾句等，注意等，注意关联词语和总括性的关联词语和总括性的词语词语；确守；确守内容上的前后照应。内容上的前后照应。小结小结1、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。合成语意连贯的一段话。(只填序号只填序号)(3分分)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。当然，门是造了让人出进的。答：答：随堂练习随堂练习3、下面七个句子的正确排序是：、下面七个句子的正确排序是：它是生命的源泉、阳光。它是生命的源泉、阳光。失去了希望，生命就会枯萎。失去了希望，生命就会枯萎。黄金象征着财富。黄金象征着财富。人一切都可以没有。人一切都可以没有。人类最宝贵的财富是希望。人类最宝贵的财富是希望。唯独不能失去希望。唯独不能失去希望。但却不是人类最宝贵的财富。但却不是人类最宝贵的财富。4、下面五句话按合理的顺序排列，正确的一项是、下面五句话按合理的顺序排列，正确的一项是信仰是人的精神支柱，是人生的指南信仰是人的精神支柱，是人生的指南自称无信仰的那些人，他们的共同点，常常是缺自称无信仰的那些人，他们的共同点，常常是缺乏社会责任感乏社会责任感人是不可能没有信仰的人是不可能没有信仰的比如说比如说“看破红尘看破红尘”，怀疑一切，不相信真理，怀疑一切，不相信真理，殊不知，殊不知，“怀疑论怀疑论”也是一种信仰也是一种信仰那些自称无信仰的人，事实上都有他们自己的信那些自称无信仰的人，事实上都有他们自己的信仰。仰。A、B、C、D、C5、把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最、把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）恰当的一段话。（只写句子的序号）雪落在城外，也落在城内。雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是白天从养蜂人那里买来的。这是白天从养蜂人那里买来的。序号：序号：6.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号话。（只填句子的序号）它们好像在外面等候了多时。它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了我顿时明白了敕勒歌敕勒歌中为什么有中为什么有“天似穹庐天似穹庐”的句的句子。子。小结：不管是客观选择还是主观填空，排序小结：不管是客观选择还是主观填空，排序的规则仍然一样，只是主观填空难度有所增加，的规则仍然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方法也依然是选择题型所用之法。除此之外，解答方法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下的方法，对语句排序有很大的帮助：以下的方法，对语句排序有很大的帮助：寻找和利用语句中的关键词语 抓中心、抓思路、抓标志抓中心、抓思路、抓标志语言表达连贯语言表达连贯填充复位填充复位3 3、承接题承接题即只给定上句（上文）或下句（下文），要求选择与即只给定上句（上文）或下句（下文），要求选择与之衔接相连贯的下句（下文）或上句（上文）。之衔接相连贯的下句（下文）或上句（上文）。例如：下列选项中，与上文衔接最恰当的一例如：下列选项中，与上文衔接最恰当的一项是项是对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢？化学和生物呢？（）A A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D D、只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。不可以。答案：答案：B B选出填入空格处最恰当的一项选出填入空格处最恰当的一项 进得武侯祠大门，进得武侯祠大门，体现了中国几千年封建体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。制度君尊臣卑的思想。堪称国家一级保护文物的堪称国家一级保护文物的“三绝碑三绝碑”首先扑入我们眼中首先扑入我们眼中 首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑三绝碑”它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。在祠中筑建得最高的是刘备庙。在祠中筑建得最高的是刘备庙。刘备庙却在祠中筑建得最高。刘备庙却在祠中筑建得最高。A A、B B、C C、D D、原则原则1 1 句终句首一致句终句首一致1.1.为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。选出填入空格处最恰当的一项选出填入空格处最恰当的一项 忽然远方出现了一片白茫茫的水，忽然远方出现了一片白茫茫的水，,地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面；一排紧挨一排的小红船浮在水面；水面上是一排紧挨一排的小红船；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地气那不是水，而是缥缈的地气 这不是水，而是缥缈的地气。这不是水，而是缥缈的地气。A A、B B、C C、D D、2.2.为使衔接紧密，可用顶真的修辞手法。为使衔接紧密，可用顶真的修辞手法。所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。为下一句的开头。选出恰当的一句填入空格处选出恰当的一句填入空格处唐人街上有许多中国饭店，唐人街上有许多中国饭店，A.“A.“大上海饭店大上海饭店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火锅四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。的招牌在夜色中闪烁。B.B.在纽约的夜色中我们到处可以看到在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭大上海饭店店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火锅四川火锅”的牌子。的牌子。3.3.为使衔接紧密，让下一句的开头部分与上一句的末为使衔接紧密，让下一句的开头部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。尾部分所说内容相同或相关。原则原则2 2语言前后呼应语言前后呼应（注意语境中暗示的（注意语境中暗示的顺序及有关信息）顺序及有关信息）选出填入下列空格处恰当的一项选出填入下列空格处恰当的一项（1 1）二厂和三厂各有所长：）二厂和三厂各有所长：A.A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。术比二厂强。B.B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。技术没有三厂强。（2 2）人们常用）人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容这两句诗来形容 A.A.人们各有所长人们各有所长 B.B.人们各有所短人们各有所短原则原则3 3 情调氛围和谐情调氛围和谐 描述和抒情性的文字，特别注意语描述和抒情性的文字，特别注意语境（意境）的和谐一致。描绘的景物或境（意境）的和谐一致。描绘的景物或繁荣，或荒凉，或热闹，或冷静，或欣繁荣，或荒凉，或热闹，或冷静，或欣欣向荣，或萧索肃杀；作者渗透了其中欣向荣，或萧索肃杀；作者渗透了其中的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬。的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬。这种融合了作者的思想感情所形成的意这种融合了作者的思想感情所形成的意境，必须要和谐一致，句子才能连贯。境，必须要和谐一致，句子才能连贯。（1 1）选句填空）选句填空 我我“腾腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟放在院子中央。勾头一瞧，哟_！调皮鬼，！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。A A、月光果然映入水盆里了。月光果然映入水盆里了。B B、水盆里果然映入了月光。水盆里果然映入了月光。C C、月亮果然跳进水盆里了。月亮果然跳进水盆里了。D D、水盆里果然跳进了月亮。水盆里果然跳进了月亮。（2 2）判断下面两句哪一句是表意连贯的。）判断下面两句哪一句是表意连贯的。A.A.昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。B.B.昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。原则原则4 4 句序合理句序合理（0606年湖南卷）填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最年湖南卷）填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是恰当的一项是 澄河产瓜鱼澄河产瓜鱼,背部有细骨一条，烹制后背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。A A长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C C长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D D、莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺 【答案答案】A(此题考查的是语言的连贯此题考查的是语言的连贯.四个选项包含的内容一样四个选项包含的内容一样,只是语序不同只是语序不同.再观再观察不难发现它们还有如下一些共同特点察不难发现它们还有如下一些共同特点:都是描写都是描写;内容都是瓜鱼的特点内容都是瓜鱼的特点;都写了长度都写了长度,颜色和光滑度颜色和光滑度.其中其中通体雪白通体雪白,莹润如羊腊玉莹润如羊腊玉是颜色描写是颜色描写,那么我们不难发现那么我们不难发现:B,C,D三项在颜色描写上都不连贯三项在颜色描写上都不连贯,或插入了或插入了长四五寸长四五寸,无鳞无刺无鳞无刺;或插入了或插入了无鳞无刺无鳞无刺;或插入了或插入了长四五寸长四五寸.只有只有A项依次描写了长度项依次描写了长度,颜色和光滑度颜色和光滑度,理所当然是正确选项理所当然是正确选项.)原则原则5 5 过渡恰当过渡恰当如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。面。选出填入空格处恰当的一项选出填入空格处恰当的一项（1 1）有这样一种东西有这样一种东西,他在我们面临激流险滩时，他在我们面临激流险滩时，或是在我们处于或是在我们处于”山重水复疑无路山重水复疑无路”的境地时的境地时,_,_ A.A.能帮我们走出困境，使我们能帮我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，它，就是桥。，它，就是桥。B.B.能帮助我们走出困境，使我们能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，桥，就是这种东西。，桥，就是这种东西。在这一规律中，还要注意一个变形，就是在这一规律中，还要注意一个变形，就是“近指近指”和和“远指远指”的区别。的区别。选出填入空格处恰当的一项选出填入空格处恰当的一项（2 2）去年春天，我在杭州疗养，）去年春天，我在杭州疗养，A.A.这儿的风景美极了。这儿的风景美极了。B.B.那儿的风景美极了。那儿的风景美极了。原则原则6 6 强调置后强调置后（将要强调的部分放在后句）（将要强调的部分放在后句）因为一般的复句都是强调后句，因此，我们应根因为一般的复句都是强调后句，因此，我们应根据语境，把作者强调的部分放在后句。据语境，把作者强调的部分放在后句。（1 1）选出恰当的一项填入空格处）选出恰当的一项填入空格处 奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅 ，很被村里人看重。，很被村里人看重。A.A.能读书写字，而且做得一手好女红。能读书写字，而且做得一手好女红。B.B.做得一手好女红，而且能读书写字做得一手好女红，而且能读书写字 （2 2）下面哪句表达较为合理？）下面哪句表达较为合理？A.A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.B.虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。原则原则7 7 连动相连连动相连在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。接较紧密的。例：例：A.A.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的 筐里。筐里。B.B.他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。筐里。方法小结方法小结要做到语句连贯，要遵循以下原则：要做到语句连贯，要遵循以下原则：总结：连贯的原则总结：连贯的原则1 1、围绕一个中心，表达相应的内容。、围绕一个中心，表达相应的内容。2 2、叙述一个角度，保持语句之间的连贯。、叙述一个角度，保持语句之间的连贯。3 3、协调一致的结构，既包括句子之间的结构协调，又包、协调一致的结构，既包括句子之间的结构协调，又包括一个句子内部的结构协调一致。括一个句子内部的结构协调一致。4 4、寻求合理的组合顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑、寻求合理的组合顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、心理顺序等等）顺序、心理顺序等等）5、关注前后语句照应。6 6、保持情景的和谐性。、保持情景的和谐性。总结：做题思路总结：做题思路检查陈述对象是否一致（指代的一致性）检查陈述对象是否一致（指代的一致性）话题是否一致话题是否一致（语意方向、语意逻辑）（语意方向、语意逻辑）前后句式是否一致前后句式是否一致情境是否吻合情境是否吻合音节是否和谐及押韵音节是否和谐及押韵总结：答题技巧总结：答题技巧一是先从一是先从语句形式语句形式方面考虑，要求话题一致，方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情境保持一致，上陈述对象一致，叙述角度一致，情境保持一致，上下文句式保持基本一致，上下文思路保持连贯。还下文句式保持基本一致，上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。要注意语言音节上的和谐及押韵。二是再从二是再从语句内容语句内容方面考虑，在时间上、事理方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。信息。语言风格要前后一致。总之，语段衔接，要前瞻后顾，注意总之，语段衔接，要前瞻后顾，注意（控制句），（控制句），注意上下文主语的承接及逻辑的内在联注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找出突破口，采用排除法。系。找出突破口，采用排除法。练习检测练习检测（1 1）填入句中空格处恰当的一项是）填入句中空格处恰当的一项是 黄包车在冷落的郊道上走黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小靠右不远处是一条小河河,。(a.(a.一片宽广的荒场在河的左边一片宽广的荒场在河的左边 b.b.靠左靠左是一片宽广的荒场是一片宽广的荒场)（2 2）填入甲、乙两句横线处恰当的一组语句是）填入甲、乙两句横线处恰当的一组语句是甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，中苏醒，造化的神功又一次使人们惊异了。，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，造化的神功又一次使人们惊异了。造化的神功又一次使人们惊异了。柳枝被春风吹绿柳枝被春风吹绿 柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿 春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝 春风把柳枝吹绿春风把柳枝吹绿 A A B B C C D D（0606年全国卷）填入下面横线处的句子，与上下文衔年全国卷）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（接最恰当的一组是（）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，。他们勇敢的精神和精湛的。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛所有人都以为这对组合将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利 A.A.B.C.D.B.C.D.（0808年湖南题）下列各项中最适合填在横线上的一年湖南题）下列各项中最适合填在横线上的一项是项是 每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个都是一个备受欢迎的节目。备受欢迎的节目。，可以说，不论，可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙龙”的的身影。身影。A.A.中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被，中国人在海外被称为唐人称为唐人 B“B“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙龙的传人的传人”C“C“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙的子孙 D D中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真真龙天子龙天子”下面句子中，有一句与上下句不够连贯，请找出来下面句子中，有一句与上下句不够连贯，请找出来并进行修改。并进行修改。今年是农历癸未年今年是农历癸未年,为我国传统的生肖年羊年。为我国传统的生肖年羊年。羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富温情的属相羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富温情的属相是羊，它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱。是羊，它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱。解析：解析：“羊在十二生肖中列第八位羊在十二生肖中列第八位”中话题是中话题是“羊羊”，“它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱”中话题是中话题是“它（即它（即”羊羊”）”，而原句中却插入了，而原句中却插入了一个话题一个话题“属相属相”，宜改成，宜改成“羊是所有生肖中最富羊是所有生肖中最富温情的属相温情的属相”依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（是（09.09.全国全国1 1）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。，。，。，使狗成为人的得力助手。，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的它的嗅觉细胞数量是人的2424倍，可以分辨大约两万种不倍，可以分辨大约两万种不同的气味同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到狗可以听到1010万赫兹以上的声音万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事代替主人做一些危险的事A A B BC C D DB B根据语境，下列排序最恰当的一项是（根据语境，下列排序最恰当的一项是（09.09.广东）广东）示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。_。_。如杜甫。如杜甫月夜月夜诗：诗：“今夜鄜州月，闺中只独今夜鄜州月，闺中只独看。看。”“”“闺中只独看闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。的情景。_。_。预言的示现，同追述的示现相。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_。示现作。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。为一种修辞现象，值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法一种修辞手法至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系的过去未来全然没有关系后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.B.A.B.C.D.C.D.C C依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（组是（09.09.江西）江西）在儒家传统中，孔孟总是形影相随，在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_ _ _ _ _._ _ _.既有既有论语论语，则有，则有孟子孟子。孔曰孔曰“成仁成仁”，孟曰，孟曰“取义取义”，他们的宗旨也始终相，他们的宗旨也始终相配合。配合。今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。拉图。既有大成至圣，则有亚圣。既有大成至圣，则有亚圣。史记史记说：说：“孟子序诗书，述仲尼之意。孟子序诗书，述仲尼之意。”A A B.B.C C D.D.D D依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（是（3 3分）（分）（09.09.海南宁夏）海南宁夏）第十届全国中学生运动会会徽造型第十届全国中学生运动会会徽造型_,_,_。_；_,_,_；_,_,象征着青少年朋友在中运会上充象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。满激情、满怀希望、实现梦想。会徽还将会徽还将“十十”和和“中中”巧妙的融入其中巧妙的融入其中色彩上采用红、绿、蓝三种颜色色彩上采用红、绿、蓝三种颜色指出本届运动会的特征指出本届运动会的特征体现了本届运动会体现了本届运动会“阳光运动阳光运动”的主题的主题犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年仔细看又有一个变形的汉字仔细看又有一个变形的汉字“长长”，点明运动会的地点，点明运动会的地点A A B BC C D DC C把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（09.09.浙江）（浙江）（3 3分）分）理学家为什么崇古抑律？理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辩跟诗歌史古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之唐诗之辨。辨。那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形