人教版高三语文现代汉语语法课件 词义.ppt

第三节第三节 词义词义 一一 词义的基本性质和基本类词义的基本性质和基本类型型二二 义位的性质、划分和多义关义位的性质、划分和多义关系系 三三 义素的性质和义素分析的方法义素的性质和义素分析的方法 2021/8/9 星期一1 （一）（一）词义的基本性质词义的基本性质（二）（二）词义的基本类型词义的基本类型一一 词义的性质和类型词义的性质和类型2021/8/9 星期一2（一）（一）词义的性质词义的性质 词包括语音和意义两个部分。例如：词包括语音和意义两个部分。例如：(1)“改革改革”这个词的语音形式是这个词的语音形式是“gaige”，它的意义内容是它的意义内容是“把事物中旧的不合理的部分改把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况成新的、能适应客观情况”；(2)“体制体制”的语音形式是的语音形式是“tizhi”，它的词，它的词义内容是义内容是“国家机关、企业、事业单位等的组织国家机关、企业、事业单位等的组织制度制度”。2021/8/9 星期一3（一）（一）词义的性质词义的性质 词义词义就是词的意义，是词的声音形式所就是词的意义，是词的声音形式所负载的信息内容，表现为词的各种用法。负载的信息内容，表现为词的各种用法。词义是人的主观世界和客观世界相互作词义是人的主观世界和客观世界相互作用的产物，同时又与语言世界（词语的形用的产物，同时又与语言世界（词语的形式结构、词语的系统联系及词语的使用功式结构、词语的系统联系及词语的使用功能等）密切相关。词义的性质和类型就体能等）密切相关。词义的性质和类型就体现在各种复杂的关系之中。现在各种复杂的关系之中。2021/8/9 星期一4（一）（一）词义的性质词义的性质词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义的概括性和具体性词义的概括性和具体性词义的稳固性与变异性词义的稳固性与变异性词义的明确性与模糊性词义的明确性与模糊性2021/8/9 星期一5词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义的客观性词义的客观性 从词义的来源来说，词义是客观事物现象在人们头从词义的来源来说，词义是客观事物现象在人们头脑中的反映，因而具有客观性。脑中的反映，因而具有客观性。例如：例如：人们在实践中对人类自己有了一定的认识：人类是人们在实践中对人类自己有了一定的认识：人类是一种高等动物，具有语言能力和思维能力，能制造和使一种高等动物，具有语言能力和思维能力，能制造和使用工具进行劳动生产。这种认识与一定是语音用工具进行劳动生产。这种认识与一定是语音“ren”结合起来，就成为结合起来，就成为“人人”这个词的意义。这个词的意义。词义和客观世界中的客观对象（事物、现象、行为、词义和客观世界中的客观对象（事物、现象、行为、特征等）相联系，体现人类社会对这些客观对象的认识。特征等）相联系，体现人类社会对这些客观对象的认识。2021/8/9 星期一6词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义的客观性词义的客观性 人们对客观对象的认识的反映是一个复杂的过程，人们对客观对象的认识的反映是一个复杂的过程，其中还包含一些幻想的成分。其中还包含一些幻想的成分。在科学不发达的时代，人们会碰到一些无法解释的在科学不发达的时代，人们会碰到一些无法解释的现象和克服不了的困难，就认为有一种看不见的万能的现象和克服不了的困难，就认为有一种看不见的万能的力量在操纵一切，并希望它能帮助自己克服种种困难，力量在操纵一切，并希望它能帮助自己克服种种困难，使生活变得自由和幸福。人们就在这种现实和愿望的基使生活变得自由和幸福。人们就在这种现实和愿望的基础上幻想出龙、凤、鬼、神、上帝、天堂等的样子，并础上幻想出龙、凤、鬼、神、上帝、天堂等的样子，并创造出创造出“龙、凤、鬼、神、上帝、天堂龙、凤、鬼、神、上帝、天堂”之类的词语。之类的词语。2021/8/9 星期一7词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义的客观性词义的客观性 即使是表示虚幻概念的词语，也是客观现象在人们即使是表示虚幻概念的词语，也是客观现象在人们头脑中的曲折反映，具有一定的客观性。任何虚幻的概头脑中的曲折反映，具有一定的客观性。任何虚幻的概念所表达的事物、现象都含有某些真实性成分，都有一念所表达的事物、现象都含有某些真实性成分，都有一定的客观依据。定的客观依据。龙是传说中的一种神奇动物，身体长，有鳞，有角，龙是传说中的一种神奇动物，身体长，有鳞，有角，有脚，能走能飞，能游泳，能兴云降雨。有脚，能走能飞，能游泳，能兴云降雨。“龙龙”这种虚这种虚构的动物，就是由客观世界中各种动物的形象特征拼凑构的动物，就是由客观世界中各种动物的形象特征拼凑改造而成，并被赋予兴云行雨的力量能够。改造而成，并被赋予兴云行雨的力量能够。2021/8/9 星期一8词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义的主观性词义的主观性 词义只是人们对所指对象的概括的认识，这种认识词义只是人们对所指对象的概括的认识，这种认识并不就是所指对象。人的认识本身属于主观世界，总在并不就是所指对象。人的认识本身属于主观世界，总在一定程度上带有主观性。它只能在一定程度反映客观现一定程度上带有主观性。它只能在一定程度反映客观现象，不可能与客观对象完全相同，因此词义又具有主观象，不可能与客观对象完全相同，因此词义又具有主观性。词义的主观性突出地表现在人们对客观对象的认识性。词义的主观性突出地表现在人们对客观对象的认识的差异上。的差异上。2021/8/9 星期一9词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义主观性的表现词义主观性的表现 不同的历史时期，由于认识能力、认识的角度深度不同的历史时期，由于认识能力、认识的角度深度不同，对客观事物的认识就有所不同。不同，对客观事物的认识就有所不同。说文解字：说文解字：地，轻清阳为天，重浊阴为地，万物地，轻清阳为天，重浊阴为地，万物所陈列也。所陈列也。释名：释名：地者，底也。其体底下载万物也。地者，底也。其体底下载万物也。今天的认识：今天的认识：地球的表层。地球的表层。2021/8/9 星期一10词义的主观性和客观性词义的主观性和客观性词义主观性的表现词义主观性的表现 同一时期，由于认识能力、认识的角度深度不同，同一时期，由于认识能力、认识的角度深度不同，对客观事物的认识就有所不同。对客观事物的认识就有所不同。有神论者与无神论者对鬼、神、地狱、天堂的认识；有神论者与无神论者对鬼、神、地狱、天堂的认识；宗教信仰者和不信仰宗教的人对上帝、真主、耶稣宗教信仰者和不信仰宗教的人对上帝、真主、耶稣的认识；的认识；化学家和一般人对盐、水、糖、酒的认识；化学家和一般人对盐、水、糖、酒的认识；2021/8/9 星期一11词义的概括性和具体性词义的概括性和具体性词义的概括性词义的概括性 世界上的事物或现象是千差万别、纷繁复杂世界上的事物或现象是千差万别、纷繁复杂的。人们不可能给每一种事物或现象命名，只能的。人们不可能给每一种事物或现象命名，只能分门别类地概括某些事物或现象的共同特征，并分门别类地概括某些事物或现象的共同特征，并由此命名。因此，任何词的词义具有概括性，即由此命名。因此，任何词的词义具有概括性，即使专有名词也是如此。使专有名词也是如此。2021/8/9 星期一12词义的概括性和具体性词义的概括性和具体性词义的概括性词义的概括性 表示类概念的词语的词义具有高度概括性。例如：表示类概念的词语的词义具有高度概括性。例如：“笔笔”的所指范围：的所指范围：它指的是各种各样的笔：毛笔、它指的是各种各样的笔：毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、蜡笔钢笔、铅笔、圆珠笔、蜡笔形状不一，颜色各异，形状不一，颜色各异，原材料也不同。原材料也不同。“笔笔”的意义的意义：“写字画图时用来书写的工具写字画图时用来书写的工具”。这个意义是从各种各样的笔中概括出来的共同的本质这个意义是从各种各样的笔中概括出来的共同的本质的特征。的特征。2021/8/9 星期一13词义的概括性和具体性词义的概括性和具体性词义的概括性词义的概括性 表示单一概念的词语的词义也具有概括性。例如：表示单一概念的词语的词义也具有概括性。例如：“北京北京”的词义是对这个城市历史和现状的各种的词义是对这个城市历史和现状的各种特征的概括；特征的概括；“鲁迅鲁迅”的词义是对作家周树人不同时期的各种的词义是对作家周树人不同时期的各种特征的概括。特征的概括。2021/8/9 星期一14词义的概括性和具体性词义的概括性和具体性词义的具体性词义的具体性 在具体话语中的词具有具体性。词在具体使用时，在具体话语中的词具有具体性。词在具体使用时，意义的内涵和外延都可能与词典中的有所不同。例如：意义的内涵和外延都可能与词典中的有所不同。例如：“车没法骑了。车没法骑了。”此句中的此句中的“车车”指的是能供人骑指的是能供人骑的自行车、三轮车、摩托车，但不包括汽车、火车等。的自行车、三轮车、摩托车，但不包括汽车、火车等。这里的这里的“车车”跟词典中的跟词典中的“车车”含义有所不同。含义有所不同。“我的笔没墨水了。我的笔没墨水了。”此句中的此句中的“笔笔”指的是钢笔指的是钢笔一类的自来水笔。这里的一类的自来水笔。这里的“笔笔”跟词典中的跟词典中的“笔笔”含义含义也有所不同。也有所不同。2021/8/9 星期一15词义的稳固性与变异性词义的稳固性与变异性词义的稳固性词义的稳固性 词的意义与词的语音形式的关系一经社会约定俗词的意义与词的语音形式的关系一经社会约定俗成，成为社会习惯，词义就具有相对稳固性，个人不成，成为社会习惯，词义就具有相对稳固性，个人不能任意改变。能任意改变。如果词义没有稳固性，就会影响言语交际的顺利如果词义没有稳固性，就会影响言语交际的顺利进行。进行。2021/8/9 星期一16词义的稳固性与变异性词义的稳固性与变异性词义的稳固性词义的稳固性 词义的稳固性还依赖于客观事物及人们的认识的词义的稳固性还依赖于客观事物及人们的认识的稳固性。例如：稳固性。例如：“笔笔”在古代只包括毛笔等，现代还包括钢笔、铅在古代只包括毛笔等，现代还包括钢笔、铅笔、圆珠笔等，但笔、圆珠笔等，但“笔笔”的内涵的内涵“写字画图时用来书写字画图时用来书写的工具写的工具”没有什么变化。没有什么变化。“车车”的外延也的外延也 有了很大的变化，但其内涵却有了很大的变化，但其内涵却没有什么变化。没有什么变化。2021/8/9 星期一17词义的稳固性与变异性词义的稳固性与变异性词义的变异性词义的变异性 由于社会和语言的发展，词义会慢慢地发生变化。由于社会和语言的发展，词义会慢慢地发生变化。因此，词义又具有一定的变异性。例如：因此，词义又具有一定的变异性。例如：“走走”在古代是在古代是“跑跑”的意思，但今天则是的意思，但今天则是“步步行行”的意思。的意思。“枪、走狗、勾当枪、走狗、勾当”的内涵古今也不相同。的内涵古今也不相同。2021/8/9 星期一18词义的模糊性与明确性词义的模糊性与明确性词义的模糊性词义的模糊性 在客观事物变化发展过程中存在着在客观事物变化发展过程中存在着“中间过中间过渡状态渡状态”，呈现出错综复杂的现象。因此，反映，呈现出错综复杂的现象。因此，反映这种客观存在的词义也必然是界限不清。这种客观存在的词义也必然是界限不清。人们把具体的、复杂的事物概括成一般的、人们把具体的、复杂的事物概括成一般的、简单的东西，也自然只是一个大致的范围。简单的东西，也自然只是一个大致的范围。以上两个方面都会造成词义的模糊性。以上两个方面都会造成词义的模糊性。2021/8/9 星期一19词义的模糊性与明确性词义的模糊性与明确性词义的模糊性词义的模糊性 词义所指称的客观对象确实是难以划出严格的界词义所指称的客观对象确实是难以划出严格的界限的。例如：限的。例如：（1）“老年、中年、青年老年、中年、青年”（2）“热带、温带、寒带热带、温带、寒带”（3）“早晨、上午、中午、下午、晚上早晨、上午、中午、下午、晚上”2021/8/9 星期一20词义的模糊性与明确性词义的模糊性与明确性词义的明确性词义的明确性 一切模糊词义也有明确的一面。例如：一切模糊词义也有明确的一面。例如：“青年青年”这个词具有模糊性，但也有一个大概的范这个词具有模糊性，但也有一个大概的范围，只是在边缘部分比较模糊。围，只是在边缘部分比较模糊。2021/8/9 星期一21词义的模糊性与明确性词义的模糊性与明确性词义的明确性词义的明确性 “高高”和和“矮矮”也具有模糊性，但用于比较时，意也具有模糊性，但用于比较时，意义就很明确。例如：义就很明确。例如：小张比小李高。小张比小李高。词义的明确性还可以得到利用。例如：词义的明确性还可以得到利用。例如：“幼女幼女”的一般含义：未成年的女性；的一般含义：未成年的女性；刑法规定：年龄在刑法规定：年龄在14岁以下（含岁以下（含14岁）的女性。岁）的女性。2021/8/9 星期一22（二）（二）词义的基本类型词义的基本类型2021/8/9 星期一231 1 概念意义（概念意义（1 1）凳子 没有靠背的、供人坐的 家具。椅子 有靠背的供人坐的家具，主要用木头、竹子、藤 子等制成。沙发 装有弹簧或厚泡沫塑料 等的供人坐的家具，两 边有弹簧。概念意义 又称理性意义、指称意义、逻辑意义等，它是人们对词所指对象的区别性特征的概括认识。2021/8/9 星期一241 概念意义（概念意义（2）通俗意义通俗意义 一般人对所一般人对所指对象的一般认识，通指对象的一般认识，通常只反映事物的非本质常只反映事物的非本质的外部的特征的外部的特征。专门意义专门意义 具备某些专具备某些专门知识的人对所指对象门知识的人对所指对象的特殊认识，它反映事的特殊认识，它反映事物的本质的内部的特征。物的本质的内部的特征。（1）只有通俗意义只有通俗意义 杯子、床杯子、床（2）只有专门意义只有专门意义 原子、对数、指数原子、对数、指数。（3）有有些些词词兼兼有有两两种种意义意义 圆圆 物质物质 惰性惰性2021/8/9 星期一252 感情意义感情意义 感情意义感情意义，又称感情色彩，指由词体现出来的，又称感情色彩，指由词体现出来的反映说话人对所指对象或有关现象的主观态度及各反映说话人对所指对象或有关现象的主观态度及各种感情。感情意义主要反映说话人的感情态度，取种感情。感情意义主要反映说话人的感情态度，取决于说话人与所指对象的关系。决于说话人与所指对象的关系。褒义词褒义词 中性词中性词 贬义词贬义词 宏大宏大 巨大巨大 庞大庞大 爱护爱护 保护保护 庇护庇护 果断果断 决断决断 武断武断2021/8/9 星期一262 感情意义（感情意义（1）凡是表示说话人对有关事物现象的赞扬、喜爱、尊重、亲切、礼貌等感情态度的词义就是褒义褒义。凡是含有褒义的 词语，我们称之为褒褒义词义词。如“优秀、聪明、牺牲、大方、先生、忠诚、和气、雄伟、壮丽、公正、漂亮”等都含褒义。2021/8/9 星期一272 感情意义（感情意义（2）凡表示说话人对有关对象的贬抑、厌恶、轻蔑、疏远、讽刺等感情态度的词义就是贬义贬义。含有贬义的词语，叫做贬义词贬义词。例如：“叛徒 走狗 倒爷 守财奴 小人 勾结 巴结 虚伪 马虎 小气 丑陋”等，一般含贬义。2021/8/9 星期一282 感情意义（感情意义（3）有很多词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，这样的词是中性词中性词。例如：山脉 河流 个体 集体 理由 结论 士兵牛黄 马匹 松树 手套 油漆 左 右中 东 西 跳 跑 来 去高 低 2021/8/9 星期一293 含蓄意义含蓄意义 含含蓄蓄意意义义，又称内内涵涵意意义义，是指说话人对所指对象的委婉的含蓄的评价，它反映人们对事物的非本质的偶有性质的主观认识。男男子子汉汉 男性成年人（概念意义），但也含有坚强、健壮、有气度等意义（含蓄意义）女女流流之之辈辈 女性（概念意义），又含有柔弱、气量小、狭隘、没见识等意义（含蓄意义），所谓平时有“头发长，见识短”之说。2021/8/9 星期一304 理据意义理据意义 理理据据意意义义是由造词理据反映出来的形象色彩、意趣情调等联想意义。理据意义反映了词的来源与所指对象的关系。它是附着在词的概念意义之上的一种附加意义。了解词的理据意义，对于词语的表达和理解有十分重要的意义。虽然大多数词都有造词理据，但并非有理据的词都有特殊的理据意义。2021/8/9 星期一314 理据意义（理据意义（1）（一）形象意义（一）形象意义 形形象象意意义义，又称形形象象色色彩彩。凡是用摹状、拟声造词法所造的词，一般都有明显的形象意义，都能使人联想起有关事物的形态、色彩和声音等形象。视视觉觉形形象象 金钱豹、梅花鹿、映山红、卷心菜、佛手、四脚蛇；听觉形象听觉形象 笑哈哈、乒乓球、叮噹、哗啦；嗅觉形象嗅觉形象 香喷喷、臭烘烘、臊乎乎；味觉形象味觉形象 甜滋滋、辣乎乎。2021/8/9 星期一324 理据意义（理据意义（2）（二）（二）文化意义文化意义 文化意义文化意义，指由词的理据所引起的对词或词义形成的文化背景的联想。含文化意义的词主要有三类：一是由典故形成的词一是由典故形成的词：染指、推敲、矛盾、莫须有、”等等，这些词除了概念意义之外，还负载着历史文化信息，能使人联想到与词义相关的典故。二是一般人名、地名、店名等专有名词：二是一般人名、地名、店名等专有名词：“阿斗、曹操、桂林、重庆、稻乡村、叙旧楼”这些专有名词反映了命名的社会文化背景、思想倾向等，表现出不同的情趣格调。三是一些外来的译词：三是一些外来的译词：如“色拉、威士忌、鸡尾酒等等，这类译词，尤其是音译词，反映了外族文化背景、异域情调。2021/8/9 星期一335 语体意义语体意义 语语体体意意义义，又又称称风风格格意意义义，是是一一些些词词由由于于一一般般用用于于某某类类特特定定语体而形成的一种风格色彩，它反映了词与交际场合的关系。语体而形成的一种风格色彩，它反映了词与交际场合的关系。口语风格口语风格 通俗活泼。包括：通俗活泼。包括：（1 1）普通口语）普通口语 具有口语特征。例如：具有口语特征。例如：爸爸、妈妈、姑娘、聊天爸爸、妈妈、姑娘、聊天（2 2）方言口语）方言口语 具有口语色彩和方言色彩。具有口语色彩和方言色彩。爹爹、妹子（妞）、摆龙门阵爹爹、妹子（妞）、摆龙门阵 书书面面语语风风格格 庄庄重重典典雅雅，例例如如“父父亲亲、母母亲亲”。可可分分文文艺艺语语体体、政论语体、科技语体、事务语体等多种。政论语体、科技语体、事务语体等多种。有很多词不含语体意义，如有很多词不含语体意义，如“人、山、大、前面人、山、大、前面”等等。等等。2021/8/9 星期一346 搭配意义搭配意义 搭配意义搭配意义 某些词由特定的搭配习惯而形成的联想意义。概念意义相同，但搭配习惯不同。由于这些词有特定的搭配对象，听到这些词就会联想到它的搭配对象。如果改变它的习惯搭配，就会产生附加意义。肥 肥猪 肥肉 一般不与指人的词语搭配 你很肥！（用“肥”来指人，就带贬义）胖 胖娃娃 胖子 一般与指人的词语搭配。胖猫 （用“胖”指动物，表达喜爱的感情）2021/8/9 星期一35二二 义位义位（一）（一）义位的性质义位的性质（二）（二）义位的划分义位的划分（三）（三）多义关系多义关系义位义位 又称又称义项义项，是由特定的词形表示的、能独立运用的、，是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位。概括的、固定的语义单位。2021/8/9 星期一36（一）（一）义位的性质义位的性质 第一，词的义位是由特定的词形表示的语义单位。第一，词的义位是由特定的词形表示的语义单位。一一种意义用一个词的形式表示，就是一个义位。例如：堡垒。种意义用一个词的形式表示，就是一个义位。例如：堡垒。第二，词的义位是能独立运用的语义单位。第二，词的义位是能独立运用的语义单位。能独立运能独立运用的一种意义就是一个义位。例如：用的一种意义就是一个义位。例如：“堡垒堡垒”的义位如下：的义位如下：（1 1）在重要地点作防守用的坚固建筑物：桥头堡垒）在重要地点作防守用的坚固建筑物：桥头堡垒（义位（义位1 1）（2 2）难于攻破的事物：科学堡垒）难于攻破的事物：科学堡垒 （义位（义位2 2）第三，词的义位是概括的、固定的语义单位。第三，词的义位是概括的、固定的语义单位。一个词在一个词在不同的语言环境中可能有各种不同的具体意义、临时意义或特定意不同的语言环境中可能有各种不同的具体意义、临时意义或特定意义，这些不是我们所讲的义，这些不是我们所讲的“义位义位”。例如：这笔没有墨水了。（这。例如：这笔没有墨水了。（这里的里的“笔笔”含有含有“钢笔钢笔”之意，但它不是固定的意义，因此不是之意，但它不是固定的意义，因此不是“笔笔”的一个义位。）的一个义位。）2021/8/9 星期一37（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则 讨 论下面“升”这一词的义位划分违背了哪些原则？请予调整和说明，并分析各义位间的关系。太太阳阳升升：太太阳阳升升起起来了。来了。气气球球升升：气气球球渐渐渐渐升高了。升高了。(等级等级)提高：升级提高：升级公公制制容容量量单单位位：一一升等于一千毫升升等于一千毫升2021/8/9 星期一38（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则（1）简明性原则）简明性原则 划划分义位应该简要明确，分义位应该简要明确，不能过于繁琐或笼统。不能过于繁琐或笼统。上例上例“升升”的前两个的前两个义位是：义位是：“太阳升；太阳升；气球升气球升”，这里违，这里违背了简明性原则。这背了简明性原则。这两种意义可概括为两种意义可概括为“由低往高移动（跟由低往高移动（跟“降降”相对）相对）”。经过调整，结果如下：经过调整，结果如下：由由低低往往高高移移动动（跟跟“降降”相相对对）：太太阳阳升升起起来来了了；气气球球渐渐渐渐升高了。升高了。(等级等级)提高：升级提高：升级 公公制制容容量量单单位位：1 1升升等等于于10001000毫毫升升，也也叫叫公升。公升。2021/8/9 星期一39（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则（2）周延性原则）周延性原则 划划分出来的义位，应在分出来的义位，应在一定范围内概括各种一定范围内概括各种一般性用法。如果划一般性用法。如果划分的结果使一部分常分的结果使一部分常见的一般用法无所归见的一般用法无所归属，就说明划分出来属，就说明划分出来的义位有问题。无所的义位有问题。无所归属的义项，应该增归属的义项，应该增加进去。加进去。经过调整，结果如下经过调整，结果如下：由由低低往往高高移移动动（跟跟“降降”相相对对）：太太阳阳升升起起来来了了；气气球球渐渐升高了。渐渐升高了。(等级等级)提高：升级提高：升级公公制制容容量量的的主主单单位位，1 1升升等等于于10001000毫升，也叫公升。毫升，也叫公升。容容量量单单位位：1010合合（g g）等等于于1 1升升，1010升升等等于于1 1斗斗。现现用用市升，市升，1 1市升等于公制市升等于公制1 1升。升。量量粮粮食食的的器器具具，容容量量为为斗斗的的十分之一。十分之一。2021/8/9 星期一40（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则（3）系统性原则）系统性原则 词的义位具有系统,一个词的各个义位之间是相互关联的。如果有的义位看不出与其他义位有什么联系，就不应看作同一个词的不同义位，而应看作同的词。最后调整为：最后调整为：升1：由低往高移动（跟“降”相对）：太阳升起来了；气球渐渐升高了。(等级)提高：升级升2：公制容量的主单位，1升等于1000毫升，也叫公升。容量单位：10合（）等于1升，10升等于1斗。现用市升，1市升等于公制1升。量粮食的器具，容量为斗的十分之一。2021/8/9 星期一41（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则课堂练习课堂练习(一一)下下面面“花花”这这一一词词的的义义位位划划分分是是否否恰恰当当？如如有有不不当当之处，请予调整和说明，并分析各义位间的关系。之处，请予调整和说明，并分析各义位间的关系。花：花：11种子植物的有性生殖器官：掐了一朵花。种子植物的有性生殖器官：掐了一朵花。2 2供观赏的植物：买了一盆花。供观赏的植物：买了一盆花。3 3用掉：花了三元钱。用掉：花了三元钱。4 4姓：小李广花荣。姓：小李广花荣。5 5颜色错杂：这布太花了点。颜色错杂：这布太花了点。6 6模糊不清：眼睛花了。模糊不清：眼睛花了。2021/8/9 星期一42（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则课堂练习（一）答案课堂练习（一）答案“花花”的的义位分析的的义位分析 花花1 111种种子子植植物物的的有有性性生生殖殖器器官官：掐掐了了一一朵朵花花。22供供观观赏赏的的植植物物：买买了了一一盆盆花花 33形形状状象象花花朵朵的的东东西西：雪雪花花 44烟烟火火的的一一种种，在在夜夜间间燃燃烧烧，能能喷喷出出火火花花：55花花纹纹：66用用花花或或花花纹纹装装饰饰的的：77颜颜色色或或种种类类错错杂杂的的：这这布布太太花花了了点点。88（眼眼睛睛）模模糊糊迷迷乱乱：眼眼睛睛花花了了。99衣衣服服磨磨损损或或要要破破没没破破的的样样子子：衣衣袖袖子子磨磨花花了了1010用用来来迷迷惑惑人人的的；不不真真实实或或不不真真诚诚的的：花花招招1111比比喻喻事事业业的的精精华华：文文艺艺之之花花；革革命命之之花花1212比比喻喻年年轻轻漂漂亮亮的的女女子子：校校花花；交交际际花花1313妓妓女女或或跟跟妓妓女女有有关关：花花魁魁；寻寻花花问问柳柳1414指指棉棉花花：1515指指某某些些小小的的颗颗粒粒、块块、滴滴：泪泪花花1616某某些些幼幼小小动动物物：蚕蚕花花、鱼鱼花花1717痘痘：天花；天花；1818作战时受的外伤：挂花作战时受的外伤：挂花1919姓：小李广花荣姓：小李广花荣花花2 2用掉：花了三元钱。用掉：花了三元钱。2021/8/9 星期一43（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则 课堂练习（二）课堂练习（二）下面下面“辣辣”这一词的义位划分是否恰当？如有不当之这一词的义位划分是否恰当？如有不当之处，请予调整和说明，并分析各义位间的关系。处，请予调整和说明，并分析各义位间的关系。辣：辣：辣椒的味道。辣椒的味道。蒜的味道。蒜的味道。姜的味道。姜的味道。辣味刺激辣味刺激(口、鼻、眼口、鼻、眼)：辣的够呛；辣眼睛。：辣的够呛；辣眼睛。2021/8/9 星期一44（二）义位划分的原则（二）义位划分的原则 课堂练习（二）答案课堂练习（二）答案 “辣辣”这一词的义位划分的调整和说明：这一词的义位划分的调整和说明：辣：辣：像姜、蒜、辣椒等有刺激性的味道。像姜、蒜、辣椒等有刺激性的味道。例如：酸甜苦辣（违背简明性原则）（本义）例如：酸甜苦辣（违背简明性原则）（本义）辣味刺激辣味刺激(口、鼻、眼口、鼻、眼)。例如：辣的够呛；辣眼睛。例如：辣的够呛；辣眼睛。（引申义）（引申义）狠毒。狠毒。例如：心狠手辣。例如：心狠手辣。（比喻义）（比喻义）2021/8/9 星期一45（三）（三）多义关系多义关系 分分析析多多义义关关系系，主主要要是是分分析析词词义义的的发发展展演演变变关关系系，即即分分析多义词怎样从原有义位派生出新的义位。析多义词怎样从原有义位派生出新的义位。（一一）多多义义词词最最初初都都是是只只有有一一个个义义位位的的单单义义词词，后后来来从从原原有的义位又派生出新的义位，就成为多义词。有的义位又派生出新的义位，就成为多义词。（二二）多多义义词词的的不不同同义义位位之之间间是是互互相相关关联联的的，如如果果同同一一种种词词形形表表示示的的几几个个义义位位之之间间没没有有关关联联，就就不不是是一一个个多多义义词词，而而是几个不同的词。是几个不同的词。一一个个词词如如果果有有多多个个相相互互关关联联的的义义位位，就就是是多多义义词词。多多义义词词各各个个义义位位之之间间的的关关系系，即即多多义义关关系系，实实质质上上就是就是派生关系派生关系。2021/8/9 星期一46（三）（三）多义关系多义关系 本本义义是是多多义义词词的的义义位位中中最最早早的的义义位位，是是其其他他义义位位产产生的基础。本义也就是一个词的最原始的意义。生的基础。本义也就是一个词的最原始的意义。有有些些词词的的本本义义古古今今通通用用。例例如如，“口口”的的第第一一个个义义位位“人人或或动动物物进进饮饮食食的的器器官官”是是本本义义，其其他他义义位位都都是是由本义派生出来的后起的义位。由本义派生出来的后起的义位。有有些些词词的的本本义义只只在在古古代代使使用用，现现代代已已经经不不用用或或基基本本不不用用。例例如如，“兵兵”的的本本义义是是“兵兵器器”，但但是是，这这个个意意义义现现在在我我们们很很少少使使用用，“兵兵”现现在在最最基基本本的的意意义义是是“士兵士兵”。（1 1）本本 义义2021/8/9 星期一47（三）（三）多义关系多义关系 （2 2）基本义基本义 多义词的义项的地位是不平等的。其中至少有一多义词的义项的地位是不平等的。其中至少有一个义项是基本的、最常用的，这个义项叫做基本义。个义项是基本的、最常用的，这个义项叫做基本义。基本义往往就是一个词的最初的意义（本义），基本义往往就是一个词的最初的意义（本义），但是也有不一致的情况。例如：但是也有不一致的情况。例如：“兵兵”的义项：的义项：（1）名词，兵器，武器；（）名词，兵器，武器；（2）士兵，军队；（）士兵，军队；（3）军队中的最基层成员：上等兵；（军队中的最基层成员：上等兵；（4）战争，关于军）战争，关于军事或战争的：兵法，兵书。它的本义是（事或战争的：兵法，兵书。它的本义是（1），但它），但它的基本义却是（的基本义却是（2）。）。2021/8/9 星期一48（三）（三）多义关系多义关系 派派生生意意义义就就是是由由其其他他义义位位派派生生出出来来的的义义位位。一一个个多多义义词词，除除了了一一个个本本义义外外。其其他他义义位位都都是是派派生生意意义义。有有的的派派生生意意义义是是直直接接由由本本义义派派生生出出来来的的，有有的的派派生生意意义义是是由由别别的的派派生生意意义义再再派派生生出来的。出来的。一一个个多多义义词词如如果果有有三三个个以以上上义义位位，义义位位之之间就可能构成并联关系或串联关系。间就可能构成并联关系或串联关系。（1 1）几几个个义义位位都都直直接接由由同同一一个个义义位位派派生生而而来，就构成并联关系，又称辐射式或分射式；来，就构成并联关系，又称辐射式或分射式；（2 2）几几个个义义位位辗辗转转派派生生，即即第第一一个个义义位位派派生出第二个义位，生出第二个义位，再再由由第第二二个个派派生生出出第第三三个个义义位位，这这几几个个义义位位之之间构成串联关系，也叫连锁式或连续式。间构成串联关系，也叫连锁式或连续式。（3 3）派派生生意意义义2021/8/9 星期一49（三）（三）多义关系多义关系 连续式：串联关系连续式：串联关系求未知数求未知数考虑筹划考虑筹划谋划害人谋划害人“计算计算”的义位之间的关系示意图的义位之间的关系示意图2021/8/9 星期一50（三）（三）多义关系多义关系 辐射式：并联关系位置变易体育活动物质存在形式社会活动“运动”的四个义位之间关系示意图2021/8/9 星期一51（三）（三）多义关系多义关系 派生方式（一）：引申及引申义派生方式（一）：引申及引申义 引引申申是是通通过过事事物物之之间间的的相相关关性性联联系系派派生生新新义义的的方方式式。由由引引申申方方式式派派生生的的义义位位叫叫引申义引申义。所谓。所谓相关性联系相关性联系，包含的内容非常广泛，主要有以下几种：，包含的内容非常广泛，主要有以下几种：A A类类属属关关系系 原原义义和和派派生生义义所所指指事事物物现现象象之之间间有有个个别别与与一一般般、小小类类与与大大类类的的关系。关系。“河河”（黄河），派生义泛指河流。（黄河），派生义泛指河流。B B同同属属关关系系 原原义义和和派派生生义义所所指指事事物物现现象象同同属属一一个个大大类类而而分分属属不不同同的的小小类类。如：如：“闻闻”原义指用耳朵感觉，现义指用鼻子感觉，听觉与视觉同属感觉。原义指用耳朵感觉，现义指用鼻子感觉，听觉与视觉同属感觉。C性性属属关关系系 原原义义和和派派生生义义之之所所指指，是是事事物物和和事事物物属属性性的的关关系系。“便便衣衣”原原义义指平常人的服装，区别于军警制服，派生义指穿便衣执行任务的军警；指平常人的服装，区别于军警制服，派生义指穿便衣执行任务的军警；D D因因果果关关系系 原原义义和和派派生生义义之之所所指指，有有因因与与果果的的联联系系。如如：“记记录录”，原原义义指指把把听听到到的的话话发发生生的的事事当当场场写写下下来来，派派生生义义指指记记录录下下来来的的材材料料，记记录录的的材材料料是是记记录录行为的结果。行为的结果。E E通通感感关关系系 原原义义和和派派生生义义有有感感觉觉相相通通的的关关系系。如如“亮亮”原原义义指指光光明明，属属视视觉觉范畴，派生义为响亮（嗓子亮），属听觉范畴。范畴，派生义为响亮（嗓子亮），属听觉范畴。2021/8/9 星期一52（三）（三）多义关系多义关系 派生方式（二）：比喻及比喻义派生方式（二）：比喻及比喻义 比比喻喻是是通通过过事事物物之之间间的的相相似似性性联联系系派派生生新新义义的的方方式式。由由比比喻喻方方式式派派生生的的义义位位叫叫比比喻喻义义。所所谓谓相相似似性性联联系系，指指事事物物现现象象既既不不同同类类，也也不不相相关关，只只是是在在某某些些方方面面有有类类似似之之处处。相相似似性性联联系系包括的内容也很广泛，主要有以下几种：包括的内容也很广泛，主要有以下几种：A A形状相似形状相似 伞：挡雨、遮太阳的用具伞：挡雨、遮太阳的用具-形状像伞的东西。形状像伞的东西。B B部位相似部位相似 头：人或动物的脑袋头：人或动物的脑袋-指物体的顶端或两端。指物体的顶端或两端。C C关系相似关系相似 骨肉：骨头和肌肉骨肉：骨头和肌肉-亲属。亲属。D D作用相似作用相似 舌头：口腔内辨味和发音的器官舌头：口腔内辨味和发音的器官-为侦察审讯为侦察审讯 敌情而活捉的敌人。敌情而活捉的敌人。E E方式相似方式相似 疏通：清理河道的阻塞疏通：清理河道的阻塞-沟通双方的意见。沟通双方的意见。F F结果相似结果相似 腐化：物品腐烂变质腐化：物品腐烂变质-思想作风等变坏。思想作风等变坏。G G性质相似性质相似 收获：收取庄稼收获：收取庄稼-取得其他成果。取得其他成果。2021/8/9 星期一53课堂练习课堂练习 根据例句划分根据例句划分“淡淡”的义位，并说明义位间的关系：的义位，并说明义位间的关系：淡淡他穿一件他穿一件淡淡黄色的衬衣。黄色的衬衣。这瓶硫酸很这瓶硫酸很淡淡。现在是现在是淡淡季，空调不好卖。季，空调不好卖。他对我的态度很他对我的态度很淡淡。这个菜不这个菜不淡淡。天高云天高云淡淡。（三）（三）多义关系多义关系2021/8/9 星期一54 课堂练习分析课堂练习分析 根据例句划分根据例句划分“淡淡”的义位，并说明义位间的关系：的义位，并说明义位间的关系：淡淡他穿一件他穿一件淡淡黄色的衬衣黄色的衬衣。颜色浅：颜色浅：这这瓶瓶硫硫酸酸很很淡淡。液液体体或或气气体体中中所所含含的的某某种种成成分分少少；稀稀薄薄，（跟跟“浓浓”相对）相对）现在是现在是淡淡季，空调不好卖季，空调不好卖。营业不旺盛营业不旺盛 他对我的态度很他对我的态度很淡淡。冷淡；不热心冷淡；不热心 这个菜不这个菜不淡淡。（味道）不浓；不咸（味道）不浓；不咸 天天高高云云淡淡。液液体体或或气气体体中中所所含含的的某某种种成成分分少少；稀稀薄薄，（跟跟“浓浓”相相对对）（三）（三）多义关系多义关系2021/8/9 星期一55课堂练习答案课堂练习答案 淡淡液体或气体中所含的某种成分少；稀薄，（跟液体或气体中所含的某种成分少；稀薄，（跟“浓浓”相对）相对）这瓶硫酸很这瓶硫酸很淡淡；天高云；天高云淡淡。（味道）不浓；不咸（味道）不浓；不咸 这个菜不这个菜不淡淡。颜色浅：颜色浅：他穿一件他穿一件淡淡黄色的衬衣。黄色的衬衣。冷淡；不热心冷淡；不热心 他