高一物理上学期第一章运动的描述章末检测训练.doc

第一章运动的描述章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)12008年9月25日晚21点10分，在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟”七号载人航天飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟，则()A“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C飞船绕地球飞行一圈平均速度不为0，且它在每一时刻的瞬时速度都不为0D地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点2明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A水 B桥 C人 D地面3物体沿一直线运动，下列说法中正确的是()A物体在第一秒末的速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mB物体在第一秒内的平均速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mC物体在某段时间内的平均速度是5 m/s，则物体在每一秒内的位移都是5 mD物体在某段位移内的平均速度是5 m/s，则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s4甲、乙两个物体在同一直线上运动(始终没有相遇)，当规定向东为正方向时，它们的加速度分别为a甲4 m/s2，a乙4 m/s2.下列对甲、乙两物体运动情况的判断中，正确的是()A甲的加速度大于乙的加速度B甲、乙两物体的运动方向一定相反C甲的加速度方向和速度方向一致，乙的加速度方向和速度方向相反D甲、乙两物体的速度都有可能越来越大5一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动接着做匀减速运动，到达乙地刚好停止，其速度图象如图1所示，那么在0t0和t03t0两段时间内()图1A加速度大小之比为21，且方向相反B位移大小之比为12，且方向相反C平均速度大小之比为21D平均速度大小之比为126物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7 s内的初速度是2.6 m/s，则物体的加速度是()A0.46 m/s2 B0.37 m/s2C2.6 m/s2 D0.43 m/s27. 现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图2所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用x1、x2和x3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知()图2Ax1>x2>x3 Bx1<x2<x3Cx1x2x3 D三者关系无法确定8甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t0时刻同时经过公路旁的同一个路标，在描述两车运动的vt图中(如图3所示)，直线a，b分别描述了甲乙两车在020 s的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是()图3A在010 s内两车都做匀减速直线运动B在1020 s内乙车加速度为0.5 m/s2C在515 s内甲车的平均速度大小为5 m/sD在t10 s时乙车速度比甲车大9做直线运动的甲、乙两物体的位移时间图象如图4所示，则不正确的是()图4A乙开始运动时，两物体相距20 mB在010 s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C在10 s25 s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D两物体在10 s时相距最远，在25 s时相遇10一质点在时间t内速度由v增大到2v，其加速度大小为a1；另一质点在时间t内速度由v增大到3v，其加速度大小为a2.则()Aa22a1 Ba23a1Ca24a1 Da26a1题号12345678910答案二、填空与实验(本题共2小题，每小题8分，共16分)11用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况某次实验中得到一条纸带如图5所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、，量得0与1两点间距离x130 mm，2与3两点间距离x348 mm，则小车在0与1两点间平均速度为v1_ m/s，在2与3两点间平均速度为v2_ m/s.据此可判定小车做_运动图512如图6甲所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图测速仪发出并接收超声波脉冲信号根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔t1.0 s，超声波在空气中传播的速度是v340 m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图乙可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是_m，汽车的速度是_m/s.甲乙 图6三、计算题(本题共4小题，每小题11分，共44分)13. 升降机提升重物时重物运动的vt图象如图7所示，利用该图象分析并求解以下问题：图7 (1)物体在08 s的时间内是怎样运动的？(2)02 s与58 s内的加速度大小之比是多少？14某运动物体做直线运动，第1 s内的平均速度是3 m/s，第2 s内和第3 s内的平均速度是6 m/s，第4 s内的平均速度是5 m/s，则4 s内运动物体的平均速度是多少？15.汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志，汽车从一定的初速度加速到一定的末速度，用的时间越少，表明它的加速性能越好下表中是三种型号汽车的加速性能的实验数据，求它们的加速度汽车型号初速度v0(km·h1)末速度v(km·h1)时间t/s加速度a(m·s2)某型号高级轿车20506某型号4 t载重汽车205030某型号10 t载重汽车20506016. 如图8所示，滑雪运动员不借助雪杖，先由静止起从山坡上匀加速滑下，测得20 s时速度为20 m/s,50 s到达坡底，又在水平面上匀减速滑行20 s停止设运动员在山坡上滑行的加速度大小一直为a1，在水平面滑行的加速度大小为a2，求a1和a2大小的比值图8匀变速直线运动的研究章末检测90分钟 总分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1汽车从静止出发做匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t后，又以同样数值的加速度做匀减速直线运动，最后静止则汽车在这两个过程中()A位移不同B平均速度不同C经历时间不同 D加速度不同2如图1所示，用闪光照相的方法记录了某同学的运动情况，若规定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是()图13汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动，当它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速为零的匀加速运动去追赶甲车根据上述的已知条件()A可求出乙车追上甲车时乙车的速度B可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程C可求出乙车从开始启动到追上甲车所用的时间D不能求出上述三者中任何一个4汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是()A(1)1 B21 C1(1) D15一物体从高x处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别是()A. B. C.x D.x6在足够长的平直的公路上，一辆汽车以加速度a起动时，有一辆匀速行驶的自行车以速度v0从旁驶过，则汽车追不上自行车，因为汽车起动时速度小以汽车为参考系，自行车是向前做匀减速运动汽车与自行车之间的距离开始是不断增加的，直到两者速度相等，然后两者距离逐渐减小，直到两车相遇汽车追上自行车的时间是上述说法中正确的是()A B C D7火车沿平直轨道以20 m/s的速度向前运动，司机发现正前方50 m处有一列火车正以8 m/s的速度沿同一方向开行，为避免相撞，司机立即刹车，刹车的加速度大小至少应是()A1 m/s2 B2 m/s2 C0.5 m/s2 D1.44 m/s28一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T时间内的位移是3 m,3T末的速度是3 m/s，则()A物体的加速度是1 m/s2 B1T末的瞬时速度为1 m/sC该时间间隔T1 s D物体在第一个T内位移是1 m9一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v14 m/s,1 s后的速度大小变为v210 m/s，在这1 s内物体的加速度大小()A可能小于4 m/s2 B可能等于6 m/s2C一定等于6 m/s2 D一定大于10 m/s210跳伞运动员以5 m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h10 m的地方掉了一颗扣子，跳伞员比扣子晚着陆的时间为(扣子受到的空气阻力可忽略，g取10 m/s2)()A2 s B. s C1 s D(2) s二、填空题(每小题5分，共20分)11一个做匀变速直线运动的物体，第1个3 s内的位移是9 m，第2个3 s内的位移为0，则物体运动的加速度为_，初速度为_12打点计时器交流电源频率是50 Hz，实验得到的纸带上A、B两点与B、C两点之间各有三个记录点，如图3所示，测得x115 cm，x219 cm，则测得的加速度是_m/s2，B点的即时速度是_m/s. 13如图4所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象，飞机能到达的最大高度为_m. 14在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图5所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220 V、50 Hz交流电源他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：对应点BCDEF速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301 (1)设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF_； (2)根据图5中得到的数据，以A点对应的时刻为t0，试在图6所示坐标系中合理选择好标度，作出vt图象，利用该图象求物体的加速度a_ m/s2；(3)如果当时电网中交变电流的电压变成210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实验值相比_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)三、计算题(共40分)15(8分)一列火车以2 m/s的初速度、0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动，则：(1)火车在第3 s末的速度是多少？(2)在前4 s的平均速度是多少？(3)在第5 s内的位移是多少？(4)在第2个4 s内的位移是多少？16(10分)一列火车由车站开出做匀加速直线运动时，值班员站在第一节车厢前端的旁边，第一节车厢经过他历时4 s，整个列车经过他历时20 s设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，则：(1)这列火车共有多少节车厢？(2)最后九节车厢经过他身旁历时多少？17(10分)短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100 m和200 m短跑项目的世界新纪录，他的成绩分别是9.69 s和19.30 s假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15 s，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动.200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与100 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑100 m时最大速率的96%.求：(1)加速所用时间和达到的最大速率；(2)起跑后做匀加速运动的加速度(结果保留两位小数)18(12分)跳伞运动员做低空跳伞表演，他从224 m的高空离开飞机开始下落，最初未打开降落伞，自由下落一段距离打开降落伞，运动员以12.5 m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度不得超过5 m/s.(g10 m/s2)求：(1)运动员打开降落伞时，离地面的高度至少为多少？(2)运动员在空中的最短时间为多少？第三章 相互作用 单元训练 （A卷）一、单项选择题1下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在2平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，则有F15 N，方向沿x轴正向；F26 N，沿y轴正向；F34 N，沿x轴负向；F48 N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向 ()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限3如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g) ()A B C D4如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为 () A6 N,3N B1 N,1 NC0,1 N D0,2 N5A和B表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，ma>mb.将弹簧与物体按图所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使 ()AA在上，a在上 BA在上，b在上CB在上，a在上 DB在上，b在上6如图所示，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M3m，木板与木块间的动摩擦因数为，则木板受桌面的摩擦力大小为()Amg B2mg C3mg D4mg7木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动，现用F1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，则力F作用后()A木块A受摩擦力的大小是12.5 NB木块A受摩擦力的大小是11.5 NC木块B受摩擦力的大小是9 ND木块B受摩擦力的大小是7 N8如图所示，OA为遵从胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块相连。当绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现有一水平力F作用于A，使A向右缓慢地沿直线运动，则在运动过程中水平拉力F保持不变 地面对A的摩擦力保持不变地面对A的摩擦力变小 地面对A的支持力保持不变。A B C D9如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1、m2，当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角，则两小球质量m1与m2的比值是 () A12 B.1 C21 D.210如图所示，在斜面上放两个光滑球A和B，两球的质量均为m，它们的半径分别是R和r，球A左侧有一垂直于斜面的挡板P，两球沿斜面排列并处于静止，以下说法正确的是()A斜面倾角一定，R>r时，R越大，r越小，B对斜面的压力越小B斜面倾角一定，Rr时，两球之间的弹力最大C斜面倾角一定时，无论两球半径如何，A对挡板的压力一定D半径一定时，随着斜面倾角逐渐增大，A受到挡板的作用力先增大后减小二、实验题(本题共2小题)11一个实验小组在做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”的实 验时，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象， 如图7所示，下列正确的是()Aa的原长比b的长 Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小 D测得的弹力与弹簧的长度成正比 12某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下：A在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套C用两个弹簧测力计分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数D按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F的图示F比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤序号是_(2)遗漏的内容是_三、计算题(本题共3小题)13风筝(图甲)借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300 g，牵线绷紧时与风筝平面成53°，求风对风筝的作用力的大小(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10 m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6)14在倾角为的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小某同学分析过程如下：将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解沿斜面方向：Fcosmgsin 沿垂直于斜面方向：Fsin FNmgcos 问：你同意上述分析过程吗？若同意，按照这种分析方法求出F及FN的大小；若不同意，指明错误之处并求出你认为正确的结果15如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA10 kg，mB20 kg，A、B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为0.5，一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平拉力F的大小 (取g10 m/s2，sin 37°0.6，cos 37°0.8)16在医院里，常用如图所示的装置对小腿受伤的病人进行牵引治疗，其中a为轻质动滑轮，其他滑轮为定滑轮不计滑轮和绳子之间的摩擦，已知绳子下端所挂重物的质量是5 kg，则：(1)病人的脚所受水平方向的牵引力是多大？(2)病人的脚和腿所受的竖直向上的牵引力是多大？(g取10 m/s2)第三章 相互作用 单元训练 （B卷）一、选择题1关于力的描述，下面说法正确的是（ ）A作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C两力相同指两力大小相等即可D两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力2.如右图所示，倾角为30°，重为80 N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()A斜面有向左运动的趋势B地面对斜面的支持力为80 NC球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上3如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中A.N1始终减小，N2始终增大B.N1始终减小，N2始终减小C.N1先增大后减小，N2始终减小D.N1先增大后减小，N2先减小后增大4.如右图所示，轻绳上端固定在天花板上的O点，下端悬挂一个重为10 N的物体A，B是固定的表面光滑的圆柱体当A静止时，轻绳与天花板的夹角为30°，B受到绳的压力是()A5 NB10 NC5 N D10 N5如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角为，则物体A、B的质量之比mAmB等于 ( )Acos1 B1cos Ctan1 D1sin6物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2.从t0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F1 N的作用，则能反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(取向右为正方向，g10 m/s2)()7.如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力A.等于零 B.不为零，方向向右C.不为零，方向向左D.不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右8. 两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图1所示如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为() A0Bmg C. D.mg9如图3所示，斜面固定在水平地面上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速后给A一个沿斜面向下的力F，让其加速下滑设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为Ff1、Ff2，地面对斜面的支持力分别为FN1、FN2，则 () AFf1Ff2，FN1FN2 BFf1Ff2，FN1FN2CFf1Ff2，FN1FN2 DFf1Ff2，FN1FN210如下图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体()A无摩擦力B有水平向左的摩擦力C支持力为(Mm)g D支持力小于(Mm)g二实验题11在一次课外探究活动中，某同学用图所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数已知铁块A的质量m1 kg，金属板B的质量m0.5 kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，放大的弹簧测力计示数如图所示则A、B间的摩擦力Ff_N，A、B间的动摩擦 因数_.(取g10 m/s2)12某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。线和刻度尺都应在_方向（填“水平”或“竖直”）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.35来源:学,科,网37.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。由表可知所用刻度尺的最小长度为_。图16是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“L0或L1”）。由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。三、计算题13重100N的物体，用轻质细绳a和b悬挂，绳 a水平、绳b与水平方向成600角（如图所示），试回答下列问题：abO600、试画出结点O及重物整体的受力示意图。、求绳a、b对重物的拉力、大小。14. 如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的，一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为60°.两小球的质量比为多少？15、.如图所示，在倾角=60°的斜面上放一个质量m的物体，用k=100 N/m的轻弹簧平行斜面吊着.发现物体放在PQ间任何位置都处于静止状态，测得AP=22 cm，AQ=8 cm，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？16.一半径为R的光滑圆环固定在竖直平面内，环上套两个中央有孔的小球A和B，A、B间由质量不计的原长为R的细弹簧连接着，它们处于如图中的位置时恰好都能保持静止状态，此时B球与环中心O处于同一水平面上，AB与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m，求A球的质量和弹簧的劲度系数。 第四章 牛顿运动定律单元测试题一、 选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.关于物体的惯性,下列说法中正确的是() A.把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因 B.我国优秀田径运动员刘翔在进行110m栏比赛中做最后冲刺时,速度很大,很难停下来, 说明速度越大,物体的惯性也越大 C.战斗机在空中作战时,甩掉副油箱是为了减小惯性,提高飞行的灵活性 D.公交汽车在启动时,乘客都要向前倾,这是乘客具有惯性的缘故2.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()来源:学|科|网Z|X|X|K A.物体的速度不断增大,则物体必受力的作用 B.物体的位移不断增大,则物体必受力的作用 C.若物体的位移与运动时间的成正比,则物体必受力的作用 D.物体的速率不变,则其所受合外力必为零3.物体放在水平桌面上静止不动,下列说法中正确的是() A.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力,它们是一对平衡力 B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同种性质的力Pabc D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力4“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c点的过程中,下列说法错误的是( ) A人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D在c点，人的速度为零，处于平衡状态 5 质量为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块时，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度大小为a/，则( ) Aa> a/ Ba< a/ Ca= a/ D无法确定6如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起。当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（    ） A、g     B、    C、0    D、AOBab7.如图所示，AC、BC是位于竖直平面内的两根光滑的细杆，A、B、C三点恰位于同一圆周上，C为该圆周的最低点，a、b为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B点自静止开始下滑，则（ ）A环a将先到达点C B环b将先到达点CC环a、b将同时到达点C， D由于两杆的倾角不知道，无法判断8.雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对它的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下列图象中能正确反映雨滴下落运动情况的是（ ）vtODvtOAvtOBvtOC9.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L,斜面倾角为30,如图所示,则物体所受摩擦力() A.等于零 B.大小为mg,方向沿斜面向下 C.大小为mg,方向沿斜面向上 D.大小为mg,方向沿斜面向上m1m210如图所示，质量分别为m1和m2的两个同种材料制成的物体用轻杆相连置于固定斜面上，则（ ） A若斜面光滑，当m1>m2时，m1拉m2 B当m1、m2静止在斜面上时，m1与m2一定无相互作用力 C当它们共同下滑时，若m1<m2，一定是m2拉m1 D以上说法都不对二、实验题(本大题共2小题,共16分)11.(4分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,研究作用力一定,加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是 A.平衡摩擦力时,应将放有重物的小盘用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的总质量远大于小盘和重物的总质量12（12分）某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题： 图(a) 图(b) (1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(选填“线性”或“非线性”)关系(2)由图(b)可知，a­m图线不经过原点，可能的原因是_(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_三、计算题(本大题共4小题,共44分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)13(10分）将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°。假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力F1和第1、3块石块间的作用力F2的大小之比为多少？14（10分）如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg（g10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况（2）求悬线对球的拉力来源:Z+xx+k.Co15 .（10分）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距