2019-2020年西城区九年级化学期末试卷及答案.doc

北京市西城区北京市西城区 20192019 20202020 学年度第学年度第一学期期末试卷一学期期末试卷九年级化学2020.1考生须知1本试卷共 8 页，共四道大题，35 道小题，满分 80 分。考试时间 100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4考试结束，将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Na 23S 32K 39Mn 55Cu 64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分。）1空气成分中，体积分数约占 78%的是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2下列物质中，属于纯净物的是A矿泉水B氢气C食醋D牛奶3生活中的下列变化，属于化学变化的是A冰块受热变为液体B熨斗通电后变热C吃进的食物被消化D樟脑球在衣柜中消失4地壳中含量最多的元素是A铝B硅C铁D氧5碳元素与氧元素的本质区别是A电子数不同B质子数不同C中子数不同D最外层电子数不同6下列金属中，金属活动性最强的是AZnBCuCFeDMg7铝能制成铝箔是因为铝具有A延展性B导电性C导热性D抗腐蚀性8北京市已于 2006 年完成了“管道煤气置换为天然气”的工程。天然气的主要成分是A甲烷B氮气C一氧化碳D氧气9二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是A-4B-2C+4D+210元素周期表中镁元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是A元素名称为镁B质子数为 12C元素符号为 MgD核外电子数为 24.3111下列物质的用途是利用其化学性质的是A铜线可用于制电缆B干冰可用于人工降雨C稀有气体可制成电光源D氧气可用于炼钢、气焊12下列实验操作正确的是13物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是A水B氯化钠C金刚石D汞14下列化学名称与符号相符合的是A氧元素 O2B氯离子 C1-C碳酸钠 NaCO3D金 AU15实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是A用镊子夹取块状石灰石固体B将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C将用剩的酸液倒回原瓶D用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳16下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是17下列自救措施中不合理的是A室内起火，不要急于打开所有门窗B厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离18下列实验现象描述与事实不符合的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量ABCDA读取数值B倾倒液体C检查装置气密性D加热液体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体19在 SO3+H2O=H2SO4反应中，反应前后发生改变的是A分子总数B元素种类C各元素化合价D原子种类20关于“3CO2”的含义叙述正确的是表示二氧化碳这种物质表示三个碳原子和六个氧原子表示三个二氧化碳分子表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成相对分子质量为 132碳原子与氧原子的质量比为 38ABCD21下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A50 mL 水和 50 mL 酒精混合后的体积小于 100 mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行22北京市的机动车保有量已超过 476 万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的 CO 在低温下转化为 CO2，过程如右图所示。下列说法正确的是A该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收B反应前后氧原子个数发生了变化C该过程不能说明 CO 具有可燃性D反应物和生成物均为氧化物23某化学反应可以用 X+YM+R 表示。下列关于此反应的说法中，正确的是A若 X 是单质，则该反应一定是置换反应B若 Y 为金属，则该反应一定生成氢气C若 X 为紫红色金属，则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液D若 X 和 Y 的质量之和为 10 g，则生成 M 和 R 的质量之和一定是 10 g24鉴别日常生活中的下列各组物质，操作 1 和操作 2 均有错误的是选项鉴别的物质操作 1操作 2A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加紫色石蕊试伸入燃着的木COCO2四氧化三钴O2液条D真黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸灼烧25原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成 CO、CO2和 SO2。若测得 CO、CO2、和 SO2的混合气体中碳元素的质量分数为 24，则其中 SO2的质量分数可能是A10B30C50D70二、填空题（本题包括 5 道小题，共 30 分。）26（6 分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）煤、天然气和通常称为化石燃料。（2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气。（3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是；造成酸雨的是。（4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是（填字母序号）。A少用一次性的木筷B用完电器后拔掉插头C大力发展火力发电D优化建筑设计，研制新型保温材料27（8 分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）如图甲所示。通电一段时间后，试管 1 中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的。该反应的化学方程式是。（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是。经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。（3）氢气燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应，反应的微观过程可用下图表示：图乙图甲试管 1试管 2小卵石石英沙活性炭蓬松棉点燃氢原子氧原子碳原子一定条件图一图二甲乙丙X丁图一和图二所出现的物质中，共有种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的质量比为（计算结果用最简整数比表示）。28（6 分）根据下列表格中的信息回答问题。A过氧化氢溶液和二氧化锰混合B加热高锰酸钾C铁丝锈蚀（1）A、B 实验中数据变化关系与对应图像相符的是（填字母序号）。（2）A 中反应的化学方程式是。充分反应后，所得液体中氢元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）。（3）C 中铁生锈的条件是，观察到的现象是。29（5 分）某电镀厂排放的污水中含有 CuSO4、ZnSO4和 FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要原料硫酸锌和有关金属，设计如下图所示流程。请回答：（1）步骤的操作是，步骤使用的方法是。（2）固体 A 的成分是，固体 B 的成分是。（3）步骤中反应的化学方程式是。30（5 分）甲、乙、丙、丁、X 都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。）（1）若上述物质由 C、O、Fe 三种元素中的一种或几种组成。已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是，丙和乙反应的化学方程式是。废液滤液 A固体 A固体 C固体 DCu滤液 A加过量甲加适量乙溶液蒸干固体 B（2）若上述物质由 H、C、O、Fe 四种元素中的一种或几种组成，且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙乙”改为“丙乙”。已知甲也可用于灭火，则甲的化学式是。丙丁的化学方程式是，此反应属于基本反应类型中的反应。三、实验题（本题包括 3 道小题，共 19 分。）31（7 分）请根据下图所示实验，回答问题。甲乙丙（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出火焰，此反应的化学方程式是。（2）乙中仪器 a 的名称是，玻璃管中的现象是。该装置的不足之处是。（3）丙中铜片上的现象是，由此得出可燃物燃烧的条件是。32（7 分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。（1）气体的发生装置如右图所示。此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是；若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是。此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是。（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为 CO2，乙为 A气体，丙为 CO2和 A 的混合气）后倒扣在 NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测：气体 A 的化学性质有。仪器名称分液漏斗小试管大试管装置内的药品大理石用化学方程式表示相关性质K小试管分液漏斗分液漏斗止水夹250 mL200 mL 水Fe2O3石灰水COa氧气硫 第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH 溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。实验现象是。33（5 分）催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）编号KClO3质量/g其他物质质量/g待测数据实验12.0实验2aMnO20.5 表中 a 的数值应是。表中的待测数据指（填字母序号）。A氧气的质量B反应后固体的质量C氧气的体积D单位时间内产生氧气的体积 设计“实验 1”的目的是。（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3=2KCl+3O2。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。（I）2KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2；（II）（用化学方程式表示）；（III）K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2。通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：MnO2氧原子氯原子+日光+综合图中的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式。四、计算题（本题包括 2 道小题，共 6 分。）34（3 分）已知金属钠与水在常温下反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2。若要得到 2 g 氢气，需要金属钠多少克？35（3 分）已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体。（1）碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为：C+2CuO=2Cu+CO2；写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为 Cu2O）和二氧化碳的化学方程式：_。（2）现有碳和氧化铜组成的混合物 3.12 g，在高温时充分反应。若反应后碳和氧化铜均无剩余且反应产生的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，石灰水增重 0.44 g。反应前混合物中碳的质量为g。计算反应后固体混合物中氧化亚铜的质量（计算结果保留两位小数）。北京市西城区 2019 2020 学年度第一学期期末试卷九年级化学答案及评分标准2020.1一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）题号l2345678910答案BBCDBDAACD题号1l121314151617181920答案DCABACCBAC题号2122232425答案DCCBB说明：除特别注明外，每空 1 分。其他合理答案参照本标准给分。二、填空题（2630 小题，共 30 分。）高温26（1）石油（2）充分接触（3）CO2SO2（4）ABD（答对两项得 1 分，全部答对得 2 分）27（1）氢气氢元素和氧元素2H2O=2H2+O2（2）吸附蒸馏（3）24:9（2 分）28（1）B（2）2H2O2=2H2O+O211.1%（3）铁与氧气、水同时接触银白色固体表面有红色固体出现（1 分），试管内液面上升（1 分）29（1）过滤用磁铁吸引（2）ZnSO4Fe、Zn、Cu（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）30（1）CO24CO+Fe3O4=3Fe+4CO2（或 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2）（2）H2O3Fe+2O2=Fe3O4化合三、实验题（3133 小题，共 19 分）31（1）蓝紫色S+O2=SO2（2）试管红色粉末逐渐变黑没有尾气处理装置（3）白磷燃烧，放热，产生大量白烟，红磷不燃烧温度需要达到该可燃物的着火点32（1）过氧化氢溶液CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 稀盐酸石灰水（或紫色石蕊试液）（说明：两空都对，得 1 分）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（或 CO2+H2O=H2CO3）将一根燃着的木条放在 K 处（2）不与氢氧化钠溶液（或氢氧化钠、水）反应（答一点即可）有 115 mL 的水倒吸入集气瓶中（或水倒吸入集气瓶，量筒中余下的水为 85 mL）33（1）2.0 D对比（或对照、或空白实验）（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22O3=3O2（条件写出“Cl”即可）高温点燃点燃=ClMnO2通电日光高温四、计算题（3435 小题，共 6 分。）34 解：设需要金属钠的质量为 x。2Na+2 H2O=2 NaOH+H2462x2 g-1 分462=x2 g-1 分x=46 g-1 分答：需要金属钠的质量为 46 g。35（1）C+4CuO=2Cu2O+CO2-1 分（2）0.12 g-1 分 2.52 g-1 分高温